医疗器械临床试验是指获得医疗器械临床试验资格的医疗机构(以下称医疗机构)对申请注册的医疗器械在正常使用条件下的安全性和有效性按照规定进行试用或验证的过程。医疗器械临床试验的目的是评价受试产品是否具有预期的安全性和有效性。在近20 年的时间里，医疗器械的监督管理条例从 276 号令到 650 号令，再到 680 号令到 2021年 6 月 1 日开始正式实施的 739 号令，整个医疗器械相关的法规是在不断完善的过程中。2014 年8 月，医疗器械临床评价技术指导原则征秋意见稿第一次发布；

药师是药学服务的专业力量，是人民群众合理用药的重要保障，而处方审核是药师日常的主要工作内容。本书从处方审核基本知识、常见病处方审核要点、特殊人群药物处方审核要点及特殊情况药物处方审核要点四个方面，对处方审核的相关内容进行了详细的说明。从处方审核的各个角度出发，利用案例分享的手段，诠释审方中容易出现的问题及解决方式。书中特设了处方实例和练习题部分，将学习与实用相结合，对药师日常的处方审核工作具有切实的指导意义，可尽快提升药师的审方能力和技巧。适合医疗机构及药店药师阅读使用

本教材从微观的分子细胞到宏观的组织器官，从正常功能到疾病状态整合生物化学、生理学、解剖学、微生物与免疫、病理和药理等二级学科实验教学内容，总体制定专业和思政培养目标，以生为本，巩固理论课知识和实践需求为导向，学生小组设计、实施、研讨和反思实验内容；教师以课程组形式讨论、制定规范化的实验课授课方案，重在组织、引导、启发学生学以致用。本实验教材内容分为实验基础、验证型实验和拓展型实验三个模块，实验内容层层递进，在夯实理论基础的前提下，培养学生具备一定解决实际问题的创新能力。

健康评估是一门沟通护理基础课程和专业课程的桥梁，也是临床护理实践重要的基本功。本门课程内容丰富，实践性很强，基本知识和基本技能对日后临床护理课程学习以及将来的护理工作都有直接影响。

药师是药学服务的专业力量，是人民群众合理用药的重要保障，而处方审核是药师日常的主要工作内容。易致敏药物的审核是审方环节中必不可少的一部分，在审核本类药物时，需要根据药物本身的使用要求，结合患者过敏史、合并用药的情况综合判断患者是否需要进行皮试、口服过敏试验、药物激发试验等，并对合并用药的合理性进行判断并提出意见。本书对于药物致敏的分类及机制、过敏试验的方法及结果解读、易致敏药物的类型及注意事项、审方要点难点等方面做了比较详细的阐述，以期对药师在易致敏药物审核方面提供有实际价值的帮助。<

本教材是“全国高职高专药学类专业规划教材（第三轮）”之一。据高等职业教育的人才培养目标、特点和要求编写，内容主要包括:第一章职业发展规划概述；第二章科学自我认知；第三章职业认知；第四章职业生涯目标确立；第五章职业生涯规划计划措施；第六章职业生涯规划的评估反馈；第七章就业指导概述；第八章职业能力与职业素质；第九章影响大学生就业的因素；第十章职业适应；第十一章就业准备；第十二章应聘礼仪与技巧；第十三章职业能力；第十四章就业法律常识简介；第十五章树立终身学习的理念。本教材为书网融合教材，即纸

本教材是 “全国高职高专护理类规划教材 （第三轮）”之一。共分为十章，内容涵盖绪论、呼吸系统疾病、循环系统疾病、消化系统疾病、泌尿系统疾病、血液系统疾病、内分泌与代谢性疾病、风湿性疾病、神经系统疾病、传染病患者的护理等内容，本教材根据最新的执考大纲、护士岗位工作特点及临床疾病谱的变化，删除了所有章节的常用诊疗技术、肥胖症患者的护理，增加了支原体肺炎、病毒性肺炎、呼吸窘迫综合征、血友病、面神经炎、三叉神经痛、传染病等患者的护理。按照临床工作流程，以护理程序为线索编写，对接护士执业资格考试

临终关怀与姑息医学的概念和观念是现代医学目的、性质和模式的集中体现。2012年起上海市人民政府把社区开展临终关怀服务列入政府工作报告，目前全市临终关怀服务已全面铺开，然而临终关怀与姑息医学的理念尚未被完全接受且从事临终关怀与姑息医学的医学及护理人才仍然相当匮乏。因此，作者团队将自己在西区国内外临终关怀与姑息医学领域理论和实践方法的基础上进行内容的组织、编排，同时依据临终关怀理论与实践，结合肿瘤学、慢性病学、护理学、康复医学、心理学、社会学、宗教学等学科的理论观点，编写这本教材。

本书是全国高等医药院校药学类专业第五轮规划教材之一，主要介绍刚体的转动、流体力学、振动学、波动学、相对论、气体动理论、静电场、静电场中的导体和电介质、直流电路、电流的磁场、电磁感应、光的干涉、光的衍射、光的偏振、光的吸收与散射、光的量子性、量子力学基础、激光、原子核与粒子物理、刚体的转动、流体力学、振动学、波动学、相对论、气体动理论、静电场、静电场中的导体和电介质、直流电路、电流的磁场、电磁感应、光的干涉、光的衍射、光的偏振、光的吸收与散射、光的量子性、量子力学基础、激光、原子核与粒子

本书立足于高职高专护理学生等医学生的自身发展和实际需要，以培养学生的伦理分析、伦理决策和伦理评价的能力为目标，内容精炼丰富、由浅入深、可读性强。本书的内容涵盖医学伦理基本理论、医德发展历史、医学伦理道德的教育和修养等理论部分，以及临床医疗伦理、临床护理伦理、医技伦理、公共卫生伦理、医学科研伦理、临终关怀与死亡的伦理、医院管理伦理道德等实践部分，广泛吸收国内外最新研究成果的基础上，紧密结合医改对上述内容进行了详尽的阐述和诠释，既具有哲学思辨性，又具有医学伦理道德教育的工具性。本教材的编写