《素描》课程作为这些专业重要的主干基础课程也得到了长足的发展，图书市场上也涌现出了一大批关于素描课程的画册、教材等。然而这些素描教材质量参差不齐，大多都是以高考应试为主的临摹画册，能够适合高等职业院校美术教育专业、绘画类专业和艺术设计类专业学生学习的教材寥寥无几。基于上述原因，我们特别组织了一批在高校从事多年素描课程教学的教师组成编委会共同编写了这本基础素描教材。本教材重点从素描的概念、发展历程、透视原理、结构比例、光影质感表现等方面的知识点来切实提高学生的认知能力、观察能力；从素描的表现手法等

　　《设计素描（微课版）/“互联网+”新形态教材·新世纪高职高专艺术设计类课程规划教材》分为三大模块，内容框架为“引入任务＋相关知识＋实训应用＋拓展训练”，每个模块以相应的工作岗位为平台，以典型工作任务为载体，带领素描知识点的学习，使学生掌握所需的基本理论和技能。帮助学生明确概念，提升认识，逐步掌握素描的创作技巧，深入理解素描在艺术设计中的应用，提高学生的造型能力和审美水平，培养学生自主创新的学习习惯，引导学生逐步形成自己的创作理念、灵动的创作思维，以及善于观察生活的习惯。

作为造型艺术基本功的素描教学从一开始就不单纯是基础训练，初学美术的学生，一拿起画笔，面对写生对象，就有一系列的造型因素上的难题等着他去研究，去寻找答案。本书讲述的就是一个关于素描绘画学习的完整过程，和知识性、启发性与创造性兼具的方式方法。

内容提要 书法是我国传统艺术瑰宝? 它由文化交往的工具逐步发展为一门艺术? 具有实用与艺术的双重价值? 本书共有７ 篇? 内容包括书法概论、毛笔书法、毛笔楷书、硬笔书法、钢笔楷书、钢笔行书以及书法作品 实例? 本书以实用为前提? 由浅入深? 图文并茂? 使知识性、艺术性、实用性与趣味性融于一体? 本书可作为各类职业学校书法教学的公共课教材? 也可作为广大青少年学生和书法爱好者自学和研究 书法的参考读本?

奥尔夫音乐是以节奏教学作为核心，通过教学实践提升音乐能力，其素材则植根于本土文化。在我们的生活中有很多的节日，例如元旦、春节、劳动节等。这些既是我们中华民族的文化传统又是我们生活的重要节点，从时间来说也是一种节奏在生活中的表现。本书就是将生活一个个节日，用节奏的方式表现出来，用多声部节奏组合来呈现节日。既有声势组合又有小打乐器的组合，还会有一些演奏和组合建议。在文化方面，会有对这个节日的讲解，介绍其由来、文化传统和节日习俗。

　　《音乐鉴赏（第2版 微课版）》具有以下鲜明的特点：
　　（1）内容丰富，《音乐鉴赏（第2版 微课版）》是一本比较完整、比较全面的“综合型”教材。在音乐理论基础知识篇，尽可能做到知识点与技能训练都有一定的内在联系；实施互动教学法，通过教、听、思、练等，融知识性、趣味性、技巧性和实用性于一体，使理论与实践自然有机结合。
　　（2）基本上采用简谱谱例，更有助于学生学习。
　　（3）《音乐鉴赏（第2版 微课版）》从基础理论讲起，例证具体、翔实，由浅入深，先易后难，帮助学生打下扎实的

本教材具有独特的章节设计，首先按照学生的认知规律和成长特点，将学习内容分为“基础篇”、“方法篇”和“创新篇”三个部分。然后以十六工作任务的模式统领全书，涵盖了平面造型规律、法则和方法的全部内容，工作任务由浅入深，既循序渐进，又相对独立。案例经典，辐射面宽。参考样例丰富，具有很强的典型性和启发性。书中的每个工作任务由“案例导入—理论探究—项目训练—样例参考—能力拓展”五部分组成。依次解决学生在学习中经常困惑的 “学这些有什么用？”、“学什么？”、“怎么学？”、“怎么做？”、“提高什么技能？”等问题

本书共分四章。第一章和第二章集中讲述了电影语言的一系列基础概念，如景别、景深、轴线等；第三章为动画中的镜头与摄影机概念；第四章为认同与人称问题。

　　《书法欣赏/十三五高等职业教育规划教材》从书法知识普及性教育的角度，简明扼要地介绍了中国书法的基本知识和欣赏书法作品的基本要点，分析了篆、隶、草、行、楷等各类书体的历代代表性经典作品，有助于读者书法欣赏能力的形成，以感受书法艺术的精髓和奥妙。
　　《书法欣赏/十三五高等职业教育规划教材》可作为普通高等职业教育、中等职业教育公共艺术课教材使用，也可作为书法基础知识培训用书。

《绘画技法表现》本书内容主要针对水彩、油画、版画的绘画及创作进行了详细的讲述。对水彩、油画的基本材料工具及常用技法进行了详细的介绍，以课例的方式图文并茂地将静物写生、风景写生、人物写生及人物和风景的创作逐步教授，并提供了大量优秀的作品进行了教学赏析，使读者可以直接明了学习理论知识并提高作业水平。版画部分内容讲述了版画材料、版画技法介绍，木板、套色版、综合版等课例进行了分篇讲解，制作步骤清晰新颖，赏析作品具有代表性与启发性，读者可以在学习中快速掌握其教学理念和创作技法。