本书是高等职业教育学前教育专业的校次。本书总结以往同类教材使用经验，以培养学前教育专业的幼儿教育人才为前提，兼顾综合性、实效性和循序渐进的原则，加强系统的音乐基础理论知识的传授，激发学生对音乐的学习兴趣，着力培养学生的自我学习能力，主要内容包括乐理、视唱、练耳、乐理自测、视唱练耳自测五个部分。本书的特色在于每一章中以乐理知识入手，配以相应的视唱练耳练习，具有较强的实践性和可操作性。本书亦适用于幼儿教育相关工作者。

本教材包含声乐基础知识、中国儿童歌曲、外国儿童歌曲和幼儿园儿歌四个部分。试图从声乐发展的历史入手，首先减少规范的唱法，建立科学的发声和演唱方法，在丰富、提高发声和演唱水平耳朵基础上，将儿童的演唱融入教学。《乐理视唱练耳》主要内容以五线谱为主，兼顾简谱；视唱分五线谱和简谱，所选编的视唱内容范围教宽泛，练耳部分只对有关“节奏训练”、“旋律音程与旋律训练”等基础知识作了简单的介绍。本书理论内容扎实，实践内容丰富，具有很高的操作性，非常适合作为本科院校学前教育专业的乐理教材，亦可为广大音乐相关

本书主要包括知识概要、考级纲要、技法解析、示范图例及试卷评析和优秀作品欣赏五部分。

本书针对学前教育专业特点，选择了大量的独唱、齐唱、合唱作品，将传统的声乐教学与学前教育专业的声乐教学相结合，同时选编了各类幼儿园音乐教材及近年来儿童声乐大赛的优秀作品，旨在提高学生对幼儿歌曲的理解力、审美力、表现力，使学生能满足幼儿园音乐教学及音乐活动的需要。每首作品含有作者简介、作品简介、教学提示等内容，可帮助学生理

全书分上下两篇，上篇为手势技术，下篇排演技术。不论是从台下训练，还是台上实践都做了较为详细的讲解。翻阅合唱与指挥教材，手势的图解与曲目的排练作为主要内容，对于体系化的总结传承和排练技术的体系化介绍相对欠缺，本书的撰写，填补了此方向的空白。

　　动画场景设计是除角色以外一切对象的造型设计，是在影视动画中用以塑造角色和影片风格的关键创作。《动画场景设计》教材汇集了编写团队多年来动画专业教学实践的丰富经验，翔实阐述了动画场景设计的专业理论知识，由浅入深地介绍了动画场景设计的创作方法、空间形态造型、色彩创作、光影应用、烟雾和道具的创作、场景设计图的制作、场景设计的艺术风格表现等内容。

本书分十二章，分别介绍了素描基础理论，几何石膏体写生，几何石膏体组合写生，静物素描，人体头部的造型结构，人物头部绘画，人体、动物骨骼，人体和动物肌肉，人体体块、比例和动态，人物、风景速写，室内外场景写生，造型元素综合设计与创作训练。

　　音乐陶冶性情，音乐启迪心灵。
　　交响音乐是音乐家族中气势恢宏、星光璀璨、多彩磅礴、万籁齐鸣的众音之音！欣赏交响，可以愉悦神情、激荡心胸；鉴赏交响，可以启发思维、启迪心声。非常高兴能通过“交响音乐赏析”这门课，与同学们一起分享交响音乐鉴赏的体验与感悟。
　　音乐是典型的听觉艺术，是情感审美的表达，是富有魔力的音乐形式。有人说音乐是数学与魔术的结合。这话一点没错！它仿佛是诗句、是密码，又仿佛是鲜花、是美酒。聆听音乐带给人的不只是艺术的享受，也能够激发科学的思维。
　　欣赏、鉴

本书以中国传统书画、雕塑版画、工艺美术、建筑园林和动画艺术中的名篇佳作为主要内容，同时选取西方国外绘画、雕塑版画、工艺美术、建筑园林和动画艺术中的经典作品作为辅助内容，从艺术美学、文化学、文学等多视角切入，深入浅出地阐述分析美术作品的美感和审美价值。以求激发学生兴趣，提升其美育素养之目的。

书法艺术是大学生基本素养课程之一。通过开设该课程，使学生掌握书法文化常识：包括书法的基本概念和艺术特点，了解历代书法大家和经典作品及其艺术特色。同时，也提高学生对经典作品的鉴赏能力，能大体把握作品所表达的情感、内涵；能对经典作品具有临摹能力以及简单创作能力。本教材主要特色是利用先进在线教学平台普及公共书法教育，是一种交叉学科、新形态特征点学科基础教材。教材形成了传统艺术与现代技术结合，线上线下结合，与国内外同类课程比较，也有自己特色。