本教材以器官系统为主线，以知识整合为目的，根据学生的认知规律，将组织学、生理学、病理学、病理生理学、免疫学及遗传学六门课程中与血液系统疾病有关的基础医学内容进行有机整合，又融合了血液系统相关疾病的诊断、治疗和预防的内容，实现了形态与机能、宏观与微观、生理与病理、正常与异常、基础与临床的有机过渡和衔接，构建了完整的血液系统疾病学的知识体系。全书分为绪论、血液系统疾病的基础、贫血、白细胞疾病及骨髓增生性疾病、出血性疾病及血栓性疾病、输血和输血反应六章的内容，有利于学生对血液系统疾病有全面和系统

本书共有20项实训内容，包括询问病史，全身状态检查，皮肤与淋巴结检查，头部检查，颈部检查，胸与肺脏检查，乳房检查，心脏检查，腹部检查，肛门与直肠检查，脊柱、四肢与关节检查，神经系统检查，全身体格检查，血常规、尿常规与大便常规实验室检查，常规心电图机的操作，心理与社会评估，特殊人群的健康评估（妊娠期妇女、儿童和老年人）及护理病历书写。每项实训内容均包含案例导入、评估内容、注意事项、操作流程图、操作评分标准以及练习题。

本书以心理护理程序为框架组织教学内容，按照实际的工作需求和工作情景，内容主要分为四个部分，即心理学基础、心理社会因素与健康、心理护理的基本技能、临床心理护理的应用，为专业心理护理内容提供了足够的“独立发展空间”，这样就能使教材专注于整体护理心理技能的培养，充分体现了护理心理学的特色。

《家庭医学基础》（第七版）是美国初级保健教育中极有价值的教科书，书中对不同年龄段出现的健康问题进行分类介绍和阐述，倡导家庭医生采取生物 - 心理 - 社会模式赋予患者健康管理的能力，使他们改变不健康的生活方式，成为健康管理的主人。书中还涉及家庭医生怎样与时俱进，不断提升自我技能和掌握新知识等相关内容。希望通过引进这类教科书，为中国读者的工作实践提供一些借鉴， 也为其了解其他国家是如何在有限的经济资源下管理大量人群健康、提高全民健康水平打开一扇窗。因此，本中文版将成为中国的医学生、住院医生以及家庭

本书是全科医学素养教育系列教材的部分，通过介绍全科医学的基本理论、原则、卫生政策等，帮助学生初步形成全科医学的理念，熟悉全科医疗的方法等，提高学生服务大健康、建设健康中国的能力。本书着重介绍全科医学的基本原则、以人为中心、以家庭为单位、以社区为范围、以预防为先导、基层中医药的应用等，将案例作为重要内容引入，与全科理论相互印证，还介绍了医改相关政策、常用卫生法律法规、医共（联）体等相关内容，为学生提供专业、全面的全科医学基本知识的教育和指导。本系列教材适用于全体医学生的全科医学素养教育，以及基层全

本书主要依据中国药典及部分国外药典所收载的内容，从中选出较为典型的药物及常用分析方法。方法包括典型的容量分析法、紫外分光光度法、薄层色谱法、高效液相色谱法、气相色谱法、毛细管电泳法、芯片分析等。分析对象包括原料药、片剂、注射剂及体内药物分析的生物样本等；实验设计包括常规分析方法的基本操作训练和独立分析问题、解决问题的技能培养。

药品微生物检验技术教材是适合药品质量与安全、药物制剂技术等专业学习药品微生物检验的一本教材，内容包括三部分：微生物基础、药品洁净实验室微生物监测及控制、实用药品微生物检验技术。微生物基础部分介绍常见微生物的类型、微生物的显微观察技术、微生物培养技术、消毒灭菌技术、微生物分离纯化技术、菌种保藏技术；药品洁净实验室微生物监测及控制介绍空气洁净度的概念及监测、药品洁净实验室微生物监测与控制、药品微生物实验室质量管理；实用药品微生物检验技术部分介绍药品无菌检查、微生物计数、控制菌的检查、抗生素

张仲景著伤寒杂病论，理法方药具备，有效地指导临床实践，历代医家深入研究其学术思想、挖掘临证辨病与辨证思路、用药规律与特色，并总结其诊治经验与证治心得撰写成一部部研究《伤寒论》与《金匮要略》的学术专著，使仲景学术传承得以延续并发扬光大，形成今日的仲景学说。因此挖掘继承历代仲景学家的学术思想、临证经验与用药特色，不仅可以更好地学习《伤寒论》与《金匮要略》，提高理论水平及临床疗效，对于仲景学术传承也具有重要的现实意义和历史意义。
本教材主要选取许叔微、喻昌、徐大椿、喻昌、尤在泾、黄元御

疼痛是一种复杂的生理心理活动，是所有疾病中常见的症状之一，也是人体五大生命体征之一。药物治疗是疼痛治疗基本、常用的方法。疼痛治疗相关药物种类繁多。本书依据药师疼痛用药的处方审核技能和知识需求编写而成，重在提升审方能力和技巧。全书分16章，每章先介绍各系统常见疾病的治疗管理，然后分析具体处方案例。每个案例分为【处方描述】【处方问题】【处方分析】【干预建议】四部分。实用性强，有助于通过具体案例分析提高药师审方能力。

本教材共7章，主要介绍中医四诊、常用辨证方法、常见症状、体格检查、疾病诊断的的基本思路、常用实验检查、常用器械检查等内容。编写在保持一版基本框架不变的前提下，内容推陈出新，各章设置文前与文后二维码，打造纸媒融合教材，与时俱进。