本书首先介绍了0-3岁婴幼儿早期教育活动设计与组织的基本流程、理论基础、环境材料；然后，以0-3岁婴幼儿八个月龄段为单位，重点解析各个月龄段早期教育活动之目标确定、内容选择、活动形式、环境创设，以及活动观察与调整；最后，结合当前0-3岁婴幼儿托育实践现状，介绍了婴幼儿托育特色课程及家长教育指导，帮助读者在掌握理解理论的基础上，发展扎实的婴幼儿早期教育活动设计与组织能力。本书适合婴幼儿托育专业学生使用，也适合托育机构教师参阅。

本书8个教学单元，各单元由教学目标、教学内容分析和教学参考组成。教学目标与教材的单元教学目标相呼应；教学内容分析和教学参考针对听说、阅读、写作、文化理解、语言实践板块；教学参考主要提供各板块中教学活动的学习目标、教学建议和参考答案，同时也提供了听力活动的录音文本和针对重点语篇的语料分析。

本教材以当代中国融合教育政策为依据，力求全面反映当代融合教育改革的动态与趋势，总结和提炼我国融合教育发展的基本理论、政策与实践，吸收借鉴教育发达国家融合教育改革的经验与模式，形成关于当代融合教育系统的知识体系。本教材的编写注重融合教育知识的系统性，强调融合教育理论与实践的结合，力求反映当代融合教育改革的最新趋向、政策发展与实践动态。国内较为缺乏融合教育教材，一些融合教育相关的著述也或侧重理论、或侧重对国外经验的介绍，缺少对国内理论研究、实践动向及政策发展的系统描述。

为丰富中等职业学校学生的寒暑假生活，引导学生温故知新，特组织编写了这套中等职业学校学生寒暑假作业丛书。本丛书是在相关学科带头人的引领下，邀请了部分地区的学科教研员、特级教师、一线骨干教师和部分参与命题的专家合作编写而成的。本丛书适应中等职业学校的教学实际，注重对学生的创新精神和实践能力的培养，为进一步学习和参加高职考试打下良好基础。书中知识点紧扣教学大纲和课程标准，注重与日常生活相联系，题型灵活多变，内容深入浅出，注重基础性、趣味性、创新性和拓展性的有机结合，在引导学生开阔视野、发展思维、提高技

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本教材结合中国学生的特点，介绍中西方文化基础知识，培养大学生对文化差异的感知能力、理解能力和分析能力，从而帮助学生在跨文化语境中，拓宽国际视野，树立全球意识，实现有效沟通，达到特定交际目的。教材选择中西方文化核心话题，共分为十二个单元，围绕跨文化交际意识、跨文化交际实践与跨文化交际能力评价三个纬度，每单元包括既互相联系又相互区别的三个专题： 1. 文化知识专题。系统介绍中国及英美等主要西方国家历史文化、文学艺术、高等教育、社会生活等，以提高学生对中西方国家民族特性、价值观念、社会结构、人际

本书根据一线教师教学实际和学生学习需要编写而成，共包括九章内容。前三章系统介绍了中学生心理辅导的基础知识、途径、常用技术与方法，后六章从理论和实践两个方面介绍了中学生心理辅导的主要内容，包括自我意识辅导、人际交往辅导、学习心理辅导、情绪辅导、生涯辅导、性教育等六大主题。在每个主题中，都设计了一节详细具体、操作性强的心理课和一个团体心理辅导活动方案，以提高学生将知识应用于实践的能力；章前的知识概图，则有利于学生对内容的系统把握与学习。本书适合作为高等院校心理学、教育学等专业的教材，也可供广大教育工

中华民族自古就十分重视家庭教育，可以说，家庭教育的传统历史悠久。本书旨在对传统家庭教育的规律与思想进行梳理、总结和阐述，为今天的家庭教育提供一些行之有效的经验和方法。全书共分六个方面的内容：一是至要莫如教子，谈家庭教育的重要性；二是家庭教育教什么，谈家庭教育的主要内容；三是家庭教育怎么教，谈家庭教育的主要方式、方法；四是家庭教育从什么时候开始，谈家庭教育的开始时间；五是家庭教育问题剖析，谈家长关心的主要问题；六是家训，列举了部分涉及家庭教育的经典家训。

本书由绪论和国家安全、学习安全、公共卫生安全、财产安全、网络安全、社会活动安全、消防安全以及灾害自救八个关于大学生安全的专题组成。

本教材是高等职业教育中医药类创新教材之一, 根据《大学生创新创业素质》教学大纲的基本要求和课程特点编写而成, 内容上涵盖创业的基础知识和基本理论, 熟悉创业的基本流程和基本方法, 了解创业的法律法规和相关政策, 激发学生的创业意识, 提高医学生的社会责任感、创新精神和创业能力, 助力“中医药 +”大学生创业等内容。本教材具有贴合时代需求、针对性强、注重实用的特点。本教材为书网融合教材, 配套有课程知识点体系、PPT 课件、题库, 使教学资源更多样化、立体化。