该教材从整体的角度介绍护理学的性质和实践范畴、护理学的发展、相关理论基础、护理理念和护理学的基本概念，我国医药卫生体系及护理的作用与地位、护理人员的角色功能与资格要求，以及护理人际关系和人际沟通。评判性思维、护理程序、护理理论、健康教育和护理实践中的相关法律法规，均为现代护理工作者必须具备的基本知识和基本技能。该教材还
可供护理专业护士继续再学习使用。内容包括：章护理学的发展、第二章护理学基本概念第三章护理的角色与功能、第四章人际关系与沟通、第五章评判性思维和循证护理、第六章护

本书根据医学基础、临床、预防、口腔、影像、护理等专业培养的目标和要求编写，全书包括四部分：病理学实验课程简介、病理学实验指导、综合性临床病例分析和专业英语拓展性学习。第一部分病理学实验课程简介，包括该课程的目的意义、内容方法及注意事项等。第二部分病理学实验指导共十六章，每章均包括疾病的形态观察、形成性练习和思考题及答案。第三部分综合性临床病例分析，作为完成病理学习后的综合性训练，着重于结合临床病例。第四部分内容用英语撰写，着重综合性病理分析，以训练和提高读者专业英语水平。全书采用数字化图片和多媒

本教材是全国中医药行业高等教育十四五规划教材之一，主要介绍了中医学的发展历史，通过历史陈述，厘清中医学的发展过程，展示中医学的历史成就，阐明中医学术的发展特点，揭示中医学发展的历史规律。学生通过中国医学史的学习，了解中医学的源流，理解中医学的特色，提高思维能力和基本素质。同时，也可增强其民族自信心和自豪感，巩固专业思想，为学习其他课程奠定基础

　　《中西医结合医学影像学》共包括8篇47章。第1篇为总论，简述了X线、CT、DSA和MR成像的基本原理、方法、图像特点和常用概念，以及PACS与医学影像信息学、医学影像检查方法的优选及图像解读思维；对中西医结合影像学、针灸的脑效应IMRI研究现状做了简单介绍。第2-6篇从影像学检查的实际出发，将人体按系统和部位分为骨关节和肌肉系统、中枢神经系统、头颈部、胸部、腹部，分别介绍了全身各系统的影像学检查方法、正常和基本病变的影像学表现、常见疾病的影像学诊断，并介绍了肌骨系统、中枢神经系统（脑）、呼吸

本书为全国中医药行业高等教育十四五规划教材之一种，由成都中医药大学附属医院侯键、浙江中医药大学许茂盛主编，全国多家中医药院校参加编写。全书共分三篇。篇较详细介绍了医学影像学的发展特点、常用设备的成像原理与临床应用,并结合目前医疗机构的实际,介绍了医师应掌握的影像学基本技能,包括如何选择影像检查与影像检查申请及图像阅读方法;并较详尽介绍了中医与影像学结合研究的思路、内容、方法与具体研究实例,希望对中医院校学生今后的学习、临床实践、研究工作有所启迪。第二篇介绍各系统的影像检查方法、各影像检查设

本书为全国中医药行业高等教育十四五规划教材之一。本教材在版《生理学基础》基础上编写，传承经典内容、体现学科进展，对于学科前沿、机制研究用小体字或数字教材做补充；通过案例与病例融合基础与临床相关知识，增加应用性，体现学以致用。本教材共分为十一章，供中药学、药学、管理学、护理学等专业用。

潜水时浸浴或浸没在不同深度的水中，会引起心血管、内分泌和泌尿系统的明显变化。体液从细胞进入血管腔内，会将血液输送到胸腔和血浆容积的位置，从而影响心脏的缺血体积和心输出量及组织再灌注。肺动脉和毛细血管的静水压力增加会导致肺水肿的潜在能力下降。动脉伸展和增加的动脉压力引起自主反射反应，会导致内分泌变化，使血浆体积和动脉压力恢复达到预浸水平。人体通过反射性利尿可以进行血浆体积调节。静水压力也可以增大胸部弹性负荷，增强呼吸，增加能量消耗，从而使血液流向呼吸肌。浸浴的水温下降不会影响心脏的输出，但会影响心

《护理伦理学》是护理专业核心课程之一。通过本课程的学习，可以帮助护理人员系统掌握伦理学知识，掌握护理领域中的伦理要求,从而提高解决伦理问题的实际能力,更好地为患者服务。本教材的编写，旨在引导护理学专业学生用护理伦理学基本理论、基本原则、基本规范，分析和解决护理执业过程及医学实践中的伦理问题，挖掘和提升护理执业过程中的伦理和人文价值，培养护理专业学生的伦理、人文素养，增强护理专业学生与患者、医生等交流沟通能力，实现和谐的护患、护医关系。围绕纸质教材，增加数字化教材。通过大量图片、视频、PPT

本教材主体内容包含骨伤科基础和局部解剖学基础两大部分，作为中医骨伤临床的基础课，为学生打好基础，以便今后的临床工作得心应手，事半功倍。具体章节为章人体概论，第二章骨与关节，第三章肌，第四章损伤修复的解剖基础，第五章骨与关节的功能解剖，第六章上肢，第七章下肢，第八章脊柱，第九章神经系统，第十章人体的主要断层结构。