针灸推拿学专业学生，需要有牢固的中医学相关理论基础，熟悉、掌握中医经典内容，有助于将来在从业过程中能够更好地发挥临床技能，《针灸推拿学经典背诵手册》一书，汇集了针灸推拿学及中医内科学经典理论知识，能满足中医药院校针灸推拿学专业本、专科学生的学习需求，具有内容丰富、表述精炼、言简意赅、实用性强的特点。具体内容如下：
十四经穴分寸歌、特定穴歌诀、小儿推拿三字经、针灸医籍选必背、推拿医籍选必背、针灸推拿常用中药必背、针灸推拿常用方剂必背， 濒湖脉学、黄帝内经、伤寒杂病论、温病条辨、医

本书依托肺部影像联盟和广东省胸部疾病学会胸部影像专业委员会，收集了21个省、市、自治区及澳门特区在内的48家医院一千余例新冠肺炎资料，从中精选出118例资料完整、图像质量良好的新冠肺炎病例，结合CT影像特征、肺部解剖细节、生理病理基础从新冠肺炎CT早期各种征象及演变过程进行详细读片分析，并对治疗复查后各种CT征象的变化进行对比分析，同时列举10种需要与新冠肺炎鉴别诊断的病例，图文并茂，标注精细，可供放射科医师及临床医师参考。

　　《运动损伤与急救/高等教育体育专业通用教材》共三章：运动损伤的基础、常见运动损伤、运动急救。具体内容：运动损伤的类型和原因，运动损伤的组织病理，运动损伤的治疗和预防，开放性软组织损伤，头部和躯干的运动损伤，上肢的运动损伤，下肢的运动损伤，一些特殊的运动损伤，现场损伤急救检查，运动急救基础，呼吸和循环系统的急救等。由北京体育大学运动医学与运动康复学院组织老师编写。

本教材是普通高等教育医学类创新课程“十三五”规划教材，全国高等医药院校教材，我国医学领域第一本人工智能专业教材。本书开创性地介绍了医学和人工智能的新交叉学科领域，突出医学专业背景及医学应用场景，并且提供一些智能计算分析方法及Python代码实现。本书促进医学生、医务工作人员以及人工智能相关领域人员更好地熟悉医学人工智能的基本原理，掌握医学人工智能的基本技术，理解医学人工智能的内涵，以便拓宽知识面，启发医学生对医学人工智能的兴趣，培养知识创新和技术创新能力，进一步推动人工智能在医学的应用和发

本书为实践导向型教材，共分为七大项目，围绕着高职教育“学中做，做中学”的教学模式，强化高职高专的实践性教学目标，从食品营养学和卫生学的角度简要介绍食品营养与卫生学的基本理论知识，强化技能训练，具有很强的实用性。本书具体内容包括基础营养学入门、各类食品的营养价值、平衡膳食与合理营养、不同人群的营养与膳食、食品污染及其预防、食物中毒及预防、综合实践(营养配餐)等。
本书可作为高职食品加工技术、食品营养与安全等专业的教材，也可作为酒店管理、旅游、餐饮等非食品专业及营养普及教育的选修课教材，

本书共十四章，分别介绍了免疫细胞分离和功能检测技术（第一章至第四章）；第二部分介绍了抗原-抗体技术和基于抗原抗体反应原理的免疫学检测方法（第五章至第十二章和第十四章）；第三部分是常用免疫疾病动物模型（第十三章）。本书将实验技术原理、流程和要点，和具体实验相结合，不仅具备实验教学功能，培养学生科研思维方式，通过“实验让学生明白免疫学”，而且更具有临床和科研的实际应用价值，融入近年出现的新技术和新理论。

本教材是全国中医药行业高等教育“十三五”规划教材，向学生讲授中医饮食养生学的基本理论、基本知识与基本技能，供中医养生学、中医学、针灸推拿学、中西医临床医学、护理学等专业使用。中医饮食养生学是在中医药理论指导下，研究饮食防治疾病的一门学科，是中医养生学的重要组成部分，在中医治未病、康复医学、老年医学、养生保健、预防医学等领域也占有重要的地位。正确使用中医饮食养生能改善人体的体质，未病先防，已病防变，瘥后防复。
本教材的编写遵循突出中医养生、中医治未病、药食同源及重视临床实践的原则，

本书共八章，内容包括：学前儿童健康与促进，学前儿童身体特点与保健，学前儿童生长发育与保健，学前儿童心理卫生与保健，学前儿童疾病预防与护理，学前儿童饮食营养与保健，学前儿童意外伤害与急救，学前儿童在园卫生与保健。

本教材是针对高等中医药院校中医养生学专业编写的教科书，是中医学课程体系中的重要养生实践，是《中医基础理论》与中医养生专业课的衔接课程。内容包括：*章：学科概念；第二章：学科结构与特点；第三章：学科源流；第四章 学科现状与发展；第五章：生命；第六章：寿夭；第七章：健康；第八章：体质；第九章：形神；第十章：生态；第十一章 思维方法；第十二章：研究方法；第十三章：应用方法；第十四章：传播方法；第十五章：产业转化；第十六章：学习要求与方法。

恶性肿瘤是一种复杂难治性疾病，其难治性和高致死性对人类健康和生命构成严重威胁。因此，对肿瘤疾病的诊断与研究成为临床医学的难点和医学研究的热点。为适应临床需求，医学生有必要了解肿瘤病学相关知识。现有本科用《中西医结合肿瘤病学》教材久未更新，知识观点老化，远不能适应医学临床和教学需要。为进一步提高中西医结合本科肿瘤病学教学质量，我们组织编写了《中西医结合肿瘤病学》一书。编写中，我们认真参考多部肿瘤病学教材和权威著作，并根据目前中西医结合肿瘤病学教学需要，进行了体例和内容上的调整。全书包括总论和