“字体与版式设计”课程是视觉传达设计专业众多专 业基础课程中难度较大的课程，本教材在编写过程中针对教学和教改过程中的实际情况，结合多年的教学内容与教改经验，将全书分为理论基础、实训和赏析三个部分；以多本专业出版物中的普及型和标准化理论为基
础，以大量的课堂教学成果、设计成果与众多大师作品作为案例来进行分析，将知识点结合在实训内容中，每类训练都有各自不同的针对性，同时还有详细的实施程序，对教师和学生都具有较大的实践参考价值。此外，本教材配有立体化资料，包括动态视频和课件， 充
分满足教

本书是专门为摄影摄像专业编写的基础性、实践性教材。全书共八章，从图片摄影和动态摄像两个方面进行讲解。其中，第一、二章为基础理论章节，从曝光、镜头及白平衡 3 个方面指导学生使用拍摄器材；第三、四、五、六章为摄影应用章节，从景别、构图、灯光、色彩、空间感 5 个方面指导学生进行拍摄；第七、八章为摄像应用章节，从场面调度本身与场面调度的规则两个方面讲解拍摄影片的手法。图片摄影和动态摄像存在诸多共性，本书遵循由浅入深、循序渐进的原则，列举了大量照片和影视作品，将摄影摄像的相关知识点有机地结合起来，具有

本系列是引进自美国哈尔·伦纳德音乐出版公司的一套乐器有氧练习教程。该系列包括9种乐器，每本教材以7天为一个训练周期，编写了40-52周不等的针对肌肉运动的训练内容。每套教材为学生们介绍了多种流行音乐风格，包括爵士、萨尔萨、摇摆、摇滚等。这些练习不仅可以让学生们通过科学的肢体运动方法来提高演奏技术，更能让学生们对流行乐有一个基本的了解，帮助他们在演奏时把握不同音乐风格的不同特色。同时，我们还配套了伴奏音频，这些伴奏由专业的音乐家演奏，令学生们得以全面体会多种音乐风格。

本书精选了从 16 世纪到 20 世纪中叶每个音乐时期的艺术歌曲，涉及英语、法语、德语、意大利语、俄语和西班牙语六种欧洲语言，不仅可以作为声乐专业的初级学生的学习材料，更能够作为专业歌唱家的表演曲库。由于这套曲集内容广泛，为传统艺术歌曲曲库增加了许多全新的曲目

"本书是中国学前教育研究会教师发展专委会推荐教材，高等职业教育“岗课赛证”融通新形态一体化教材，“十四五”山西省职业教育规划教材。本书的编写力求突出学前教育专业特色，内容包括素描基础、简笔画、色彩应用、设计基础、彩墨画、手工应用六个模块。基础技能以够用、适用为度，注重学生创新观念的养成和实践操作过程的体验；知识内容讲解循序渐进，紧密结合了当前学前教育专业实际需求；内容和体例科学、实用、新颖，符合学前教育专业学生的学情及认知特点。本书配有二维码视频、授课用PPT、习题等丰富的学习资源，教

本教材基于“大美术观”和“五育融合”理念，结合教学情境，旨在训练和提升各级各科各类教师的美术能力；秉持审美性、教育性、技法性三位一体原则，强调美术与教育的整合；以美术欣赏能力、美术表现能力为基础，通过教学图示图解能力、教辅因素美化设计能力、教学环境美化设计能力、教师形象审美塑造能力等方面的系统训练，培养教师融会贯通地运用美术基本原理与技法，促进生成教育教学综合能力。教材以能力体系而非知识系统为内容构成，以能力训练而非知识阐述为展开线索；按照教程与学程相结合的原则，实现了教案化与学案化的

《交互装置设计：概念、方法与应用》翔实解析了交互装置设计的概念、选题、策划、表现和技术实现的全设计流程。全书分为五章。第一章厘清重点理论和概念；第二、第三、第四章讲解交互装置的设计流程和方法，其中，第三章讲解脚本策划和故事板的策略和方法，是本书的核心章节；第五章包含对中外交互装置代表作及学生作业的案例分析。
本书适合作为高校本科及高职高专数字媒体艺术、艺术与科技、信息艺术设计、产品与展示设计等专业教材，同时可作为数字媒体艺术自修自考用书，亦可供交互艺术设计培训使用。

本书精选了从 16 世纪到 20 世纪中叶每个音乐时期的艺术歌曲，涉及英语、法语、德语、意大利语、俄语和西班牙语六种欧洲语言，不仅可以作为声乐专业的初级学生的学习材料，更能够作为专业歌唱家的表演曲库。由于这套曲集内容广泛，为传统艺术歌曲曲库增加了许多全新的曲目

以现代设计的基本内容 为研究对象，在概括中外设计发展历程的基础上，理 清了现代设计的内涵、范畴等要素，基于人类社会文 化和生活及生产方式。对作为综合性、跨学科、多领 域的现代设计进行了分解式的探究。内容涵盖设计的 程序与方法、设计师与设计教育、设计的哲学问题、 现代设计批评以及未来设计发展趋向等。本书既包含 了设计学基本理论问题，又结合了大量国内外设计作品，寓理论内涵于设计案例之中，帮助读者透彻和系统地掌握本学科知识，建立较为完整和全面的学科架构。

"本书为艺术设计专业基础课程教材，包含图形解读、图形解构、图形实验、图像实验、材料实验5个模块，主要讲解了图形创意的内涵、基本元素与基本方法，并通过图形创意实验深度阐释图形创意的方法。书中的案例经作者大量参考国内外优秀创意资料而精心规划构思，独具匠心，令人耳目一新。同时，每一个解读及实验都配有微课，逐步指导学生完成从创意构思到创意实践的转化。  本书配有微课视频、授课用PPT、习题答案等丰富的数字化学习资源。与本书配套的数字课程“图形创意”已在“智慧职教”网站（www.icve.com