引进国外先进教学模式，将真实、典型案例与理论教学相结合，引领医学教育教材发展趋势。体现当代教育、教学和课程改革的精神和研究成果，强调学科间的联系，强化理论与实践的结合。符合教育部专业类教学质量国家标准和专业认证的需要，满足早临床、多临床、反复临床的要求。重视实践，贴近岗位，配套教学大纲，紧跟研究生入学考试和国家执业医师资格考试案例分析的命题方向。设计精美、图文并茂、焕然一新的医学类系列教材。

本次修订后的教材主要分为两个部分：*部分包含图像滤波、图像恢复、边缘检测、轮廓提取、图像编码等传统图像处理内容，以及对于图像分析中广泛涉及的两个*为重要的内容图像分割与图像配准的详细介绍；第二部分重点介绍对于深度学习、局部均值等近年来广泛应用的新的图像处理方法在医学图像处理中的应用实例，从而使读者在掌握*图像处理方法的基础上，对于图像处理在医学领域的应用也有所了解。本教材在课程内容介绍过程中，特别注重加入了作者多年来从事医学图像处理相关的研究工作内容，从而使该教材与传统的图像处理教材相比较

　　《药理学实验教程（第2版/创新教材）》第一篇系统介绍了药理学实验的基础知识及常用实验动物的基本知识与操作技能、药理学实验常用仪器及基本操作、实验结果的整理及实验报告的撰写。第二篇为药理学基础性实验、综合性实验和设计性实验，结合《药理学》教材的内容，既有离体组织器官实验，又有在体实验，既有传统定性实验，又有定量实验，尤其是综合性实验和设计性实验，对培养学生的科研思维、创新能力及综合分析能力具有一定的帮助。第三篇为病例讨论，对培养学生的临床思维具有一定意义。附在该书最后的附表，供师生在做相关实验

精神疾病康复是精神疾病全疗程中的重要组成部分，是精神疾病患者重返社会的重要环节。精神疾病康复学是精神病学与康复医学的交叉学科，是对精神疾病患者施以各种康复措施，减轻或消除患者的脑功能障碍，使患者恢复或重新获得各种生活、工作技能，最终重返社会。
精神疾病康复的目标是使患者恢复或重建受损的生理和精神功能，独立从事一些工作或/和操持家务劳动，以平等权利参与社会生活，完成与其年龄、性别、社会与文化因素相适应的角色任务，履行应有的社会职责。精神康复医学服务的主要对象是各种精神疾病患者。

推拿是中医学宝库中的一个重要组成部分，是通过推拿手法作用于人体体表的特定部位或穴位，以调节人体的生理、病理状况，达到防治疾病的一种方法。由于操作简便、疗效显著、经济安全等优点，深受广大医生和患者的欢迎。
本书分上篇、中篇、下篇和附篇。上篇为推拿基础，介绍了推拿的发展简史、作用原理和基本常识。中篇为推拿手法，介绍了27种成人常用推拿手法、49个小儿推拿特定穴和9种小儿常用推拿手法。下篇为推拿治疗，介绍了62种成人常见病和20种小儿常见病的治疗。附篇为推拿保健，介绍了全身各部保健按摩

为了适应实验教学改革发展的需要,培养实用型医药学人才,使培养的学生尽快适应实际需要并具有较强的动手能力和科研能力,本书将生理学、病理生理学和药理学等医学机能学科的实验教学资源进行了重新优化整合。全书分为机能学实验基础知识、机能学实验、机能学实验设计与探索性实验3篇，帮助学生掌握系统、全面的机能学实验专业知识,注重培养学生的科学思维能力、创新能力及综合素质。实验教学的内容经过认真筛选,符合目前的教学实际,体现了现代基础医学实践教学的发展趋势。

本书内容丰富，科学性和知识性强，突

《Pharmaceutical Dosage Form and Technology（药物剂型与工艺）》通过介绍药物剂型和药物载体系统的处方、制备工艺过程、科学原理和临床应用特点等，使读者初步了解药物制剂与工艺的基本原理、剂型设计、处方筛选以及不同药物剂型的临床应用等知识，还可以对一些制剂的最新、最前沿研究成果有所了解。本书共10章：第1章是基础知识介绍；第2章和第3章是固体药物制剂；第4章和第5章分别是肺部用药系统和透皮药物运载系统；第6章和第7章分别是液体制剂和无菌制剂；第8章是口服载药系统

为顺应教育部教学改革潮流和改进现有的教学模式，适应目前高等医学院校的教育现状，提高医学教育质量，培养具有创新精神和创新能力的医学人才，科学出版社在充分调研的基础上，引进国外先进的教学模式，独创案例与教学内容相结合的编写形式，组织编写了国内首套引领医学教育发展趋势的案例版教材。案例教学在医学教育中，是培养高素质、创新型和实用型医学人才的有效途径。