中华武术，是中国传统文化中的一颗璀璨的明珠，是中华民族在长期的实践中，逐步积累和丰富起来的一项宝贵的文化遗产。武术经过不断的创新、提炼和发展，逐渐形成了包括各种拳械套路和对抗运动形式，并注重内外兼修的中国传统体育项目。武术具有强身健体、防身自卫、竞技比赛、表演娱乐、交流技艺、增进友谊、陶冶情操等作用，深受广大群众的喜爱。全书共包括8章内容，分别为：武术概述、初级长拳、太极拳、初级剑、射艺、健身气功-八段锦、健身气功-易筋经。本书可作为普通高等院校武术相关专业的教材，也可作为武术爱好者的

为了帮助大学新生尽快了解、适应大学生活，顺利完成从高中到大学的过渡，我们满怀热忱地编写了本教材。
本教材共分为三个部分。第一部分学院概况，主要介绍学校的基本情况和专业；第二部分走进大学生活，涵盖大学阶段的学习、生活、人际交往、安全防范、心理健康等主要方面；第三部分职业素质提升，介绍如何培养和提升职业素质，引导大学生在全面客观地认识自己和社会环境的基础上，正确定位，确立合理目标，科学规划人生，同时结合社会与职场要求，积极培养和提高自己的综合素质尤其是职业素质，为将来进入社会、立足职场和

本书包括六个单元，每个单元都设置了单元导学，按照思维导图和学习指南两个模块编写。单篇课文设置了积累与运用、阅读与理解、拓展与延伸、思考与表达四个模块。

生态核心课程教学实务是“培智教育现场”系列的一本，既探讨了生态核心课程的策略、指标、内容，及其流程和设计，也展示了不同年龄阶段的孩子在这些课堂中的表现。因为生态核心课程关注的是学生走出课堂融入社会的表现，还展示了社区活动设计的实例。从多个角度讨论生态核心课程

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本书分七章，内容包括：幼儿园美术教育概述，幼儿园美术教育活动的组织与实施，幼儿美术的形式语言和发展特点，幼儿园绘画活动的设计与指导，幼儿园手工活动的设计与指导、幼儿园美术欣赏活动的设计与指导，幼儿园美术教育活动评价。

如何快速了解一门学科？最佳方式就是学习经典教材：教材提供学科框架，经典提供成熟理论。
对传播学人和学子来说，一个困扰已久的基本问题是：传播学到底是独立学科还是研究领域？深耕传播学教育和研究数十年的知名教授张国良先生，用这部《传播学原理》（第三版）表明了令人信服的结论：传播学正成为一门走向成熟且朝气蓬勃的独立学科。
《传播学原理》初版于1995年，再版于2009年，又过了12年，张国良教授再度修订，几乎重写了所有章节，旨在绘制一幅完整的传播学科知识地图。作为一项开创性的工程，第三版的

本书主要体现“健康”和“以发展学生能力为本”的教育指导思想，理论结合实际。书中内容包括：体育概述，体育健身原则、方法与卫生保健，足球，篮球，排球，乒乓球，羽毛球，网球，棒垒球，游泳，田径健身运动，健美操，自行车运动，体育舞蹈，瑜伽，定向运动，武术，舞龙、舞狮。每章详细介绍了各个体育运动项目的起源与发展，基本技术、方法等内容，有利于大学生了解各项体育运动的基本知识，掌握各项体育运动的技能与方法，培养形成与自身特点相适应的体育锻炼模式，从而增强体育意识，明确体育对人的发展所产生的积极影响，为今后终身