本教材沿用了前两版的三篇式整体框架和实验诊断路径创作手法。*篇临床实验诊断学为主体，包括临床血液学、生物化学、酶学、内分泌学、免疫学、病原学实验诊断，排泄物、体液、分泌物实验诊断，临床遗传学与分子生物学实验诊断，临床实验室检验质量保证体系，依据国家执业医师考试大纲，增补、调整了部分内容。在第二篇中，形成了症状体征、脏器功能评价的实验诊断路径。第三篇为典型病例实验诊断分析。本书配套数字课程出版，内容包括微课、重点解析、教学PPT、自测题、思考题答案、拓展知识、疾病概念等。 本教材以五年制本科

　本着服务大众的良苦用心，结合自己临床的实际体会，赶上中医养生热潮，又有好友相约，撰写了这本艾灸保健的通俗读本。它不是一部专业的学术专著，而是一本说百姓话、治百姓病，让百姓看得懂、学得会、有趣味、能受益的自助艾灸参考书。书中涵盖了艾灸的历史、沿革、文化、机制、疗法等诸多方面，以严谨的态度写通俗的医理，以简明的形式推效验的灸法。特别为了正本清源，引用了历代著名医家、专著中关于艾灸保健疗病的精辟论述和名言，使爱好保健灸的朋友能知其源、明其理、用其专，真正从祖国医学中受益，真正为全民健康服务。

《中医基本理论》课程是乡村全科医生的基础课、入门课及主干课。本教材的编写从符合乡村全科医生基础课的实际需要出发，用现代的语言风格来说明中医基本理论，强调基本理论、基本知识、基本技能，突出本教材的科学性、思想性、实用性、先进性，传承中医学基本知识，符合中医学思维特点、使之成为高质量精品教材。本课程主要包括中医基本理论的形成与发展，中医学的基本特点、中医生命观、中医疾病观、中医诊断观、中医学辨证观、中医学防治观等内容。通过本课程的学习，要求学员掌握中医学的基本概念、基本理论和基本思维方法，包括

重症医学已是一门独立的临床学科。疾病发展到危重阶段时，其诊治常常需要多学科知识的融合及各种特殊的器官功能支持技术，已远远超出传统单一专科的诊治能力，需要专业化的重症医护人员在ICU实施救治方可增加生存率。我国的重症医学起步晚，但在日常临床、重大突发公共事件的救治中发挥了不可替代的作用，但高等医学教学中除了麻醉学专业外，其它临床医学专业缺乏相关的教学与培训，同时临床实际中大量需从事本专业的医护人员、住院医师需要接受培训，这需要体现重症医学内涵的教材支撑。基于现有人卫版《危重病医学》教材偏重于

《中国传统养生学》分为养生知识篇和养生方法篇两篇，涉及科学养生的方方面面，并介绍了我国古代多种效果佳、实用性强的“动以养生”的方法。养生知识篇包括：养生绪论、养生学的理论基础、养生学的发展与充实、衰老探索等；养生方法篇包括：情志养生法、环境养生法、饮食养生法、运动养生法、起居养生法、四时养生法等内容。另外，增加常见骨伤科疾病养生保健方法，更好地满足体育运动伤害事故和常见骨伤科疾病的保健与预防。
《中国传统养生学》可作体育类专业本科生教材，也可供其他专业的公选课教材。

本书分上中下三篇及附篇，上篇为理论篇，着重介绍中医养生的发展史、基本观点以及基本原则等，中篇为方法篇，介绍中医养生的一般方法和特色方法，下篇为应用篇，重点介绍中医养在在各领域内的应用，附篇收录了部分养生文献辑要。本书图文并茂，生动直观，使学生一目了然，易于掌握和理解。本书实用性和可操作性较强， 可供中医学、针灸推拿学、中西医临床医学等专业用。

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本教材的编写以真实药品如维生素B1、维生素C、葡萄糖、甲硝唑片、维生素C注射液等为检验技能训练载体，结合《中国药典》2020年版中常规检验项目，如熔点、比旋度、氯化物、重金属、砷盐、干燥失重、炽灼残渣、重量差异、装量差异、崩解
时限、溶出度、含量均匀度、可见异物、微生物限度、无菌、细菌内毒素、热原等以及常用检验方法如紫外-可见分光光度法、红外分光光度法、薄层色谱法、高效液相色谱法等以及融入药物检验工职业标准和全国“药品检测技术”技能大赛赛项内容
来选取、安排教学内容。
本教材在

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为普通高等教育中医药类精编教材之一，介绍了中医正骨学的发展历史，从符合中医学本科骨伤专业培养目标的实际出发，既强调中医学术的系统性，又要突出骨伤科的学术特点，贯彻“少而精”的原则，培养学生的辩证思维方法和临床实践能力。对中医正骨学在继承与发扬、传统与现代、理论与实践、中医与西医等方面进行合理整合。本书结合临床实际，将骨折、脱位根据部位为连接，系统介绍了骨折损伤和脱位的诊断及治疗，为使医学生在临床实践中能够理论与实践相结合，教材还介绍了骨折脱位的临床常用分类方法，同时对一些手术治疗也结合临床做了相