《循证中医药基础》是以中医药学、中西医结合专业硕、博士研究生为读者对象的研究生级别教材。
全书共分十二章，主要阐述了循证中医药概述；中医药证据的分类、分级与推荐；中医药证据的产生与严格评价；循证中医药安全性证据体构建；循证中医药经济性评价；中医药真实世界证据研究；系统评价和meta分析；循证中医药临床实践指南的制订、评价与应用；医学伦理学；中医药研究报告规范；临床试验与系统评价注册；国际中医药临床研究机构及基金组织介绍。本书立足基础，追踪前沿，与时俱进，针对中医药学、中西医结合专

目前中药学类人才的培养模式较单一，导致学生尚不能满足本科人才培养质量国家标准和多样化要求，且目前对中药学类人才培养模式的教材较为少见。为此，该书秉承了中药学实践性强、传承性高的专业特征，融入了指导中药学发展的理论基石，即合和思想，其早出现于我国中药学专著《神农本草经》，其序言曰药有君臣佐使，以相宣摄合和、凡此七情，合和视之。以其为指导，形成了体现合和、协同、实践为特点的中药高等教育合和思想协同育人理论研究，并在实施中持续改进和完善。本书稿的主要内容对中药教育历史，合和思想与中药教育，合和思

西学中一年系统化培训系列教材，本套丛书共4本。本书主要内容包括中药方剂发展史、中药方剂基本理论、二十一种类型（按照功效分类）中药的介绍，附录有药名的索引。本书适用于全国非中医类别的医生培训

本教材以营养促进人体健康、提高各类人群健康水平为着眼点，以高中生物学知识为起点，以提高在校大学生营养科学素养、普及营养与健康促进的基础知识为目的，重点阐述营养学的基本理论和基础知识，并通过营养学的理论和实践，提高不同年龄段和不同生理功能人群、运动员和运动健身人群以及慢性病人群的合理化饮食水平，进而提高机体的健康水平。本教材包括营养与健康促进概述、食物的消化和吸收、能量和营养素、食物营养价值、膳食营养指南、运动员及健身爱好者的营养需求、不同人群的营养需求、慢性病人群的营养需求以及食品安全与管

本教材为中等职业教育护理类专业第二轮教材之一, 全书分上下两篇共21章, 上篇为护理理论, 包括绪论、护士素质与角色、护理学的基本概念、护理相关理论、护理程序、护士职业安全与防护, 下篇为基础护理技术, 包括医院和住院环境、病人入院和出院的护理、医院感染的预防与控制、病人的清洁护理、生命体征的评估及护理、医疗和护理文件的记录与管理等内容。本教材为书网融合教材, 即纸质教材有机结合电子教材、教学配套资源 (PPT、微课、视频等) 、题库系统、数字化教学服务 (在线教学、在线作业、在线考试

本教材包括经典免疫学实验、现代免疫学新技术及设计性实验，也包括教学PPT、实验原理彩图及思考与创新解析等数字课程内容，讲述了免疫相关的动物实验、抗原-抗体反应、细胞免疫学实验、流式细胞术、胶体金斑点层析技术及设计性实验，按照实验目的、实验原理、实验材料、实验方法、实验结果、注意事项及思考与创新顺序编排。实验项目按实验体系进行分类、归纳。将基础与临床有机结合、将知识传授与能力提升有机结合。本教材适用于医学相关专业的学生学习、相关医学研究人员参考使用。

本教材为中等职业教育护理类专业第二轮教材之一, 本着培养学生的营养基本技能, 提升学生的解决问题的实际能力, 本教材在结构上每个项目均设置若干模块, 每个模块都安排了任务引领、任务聚焦、技能训练等教学任务和目标, 实现了以任务为导向的教学过程, 提高了教学效果的指向性。根据营养支持的实际需要和技能培训领域最先进的理念, 本着情景再现的原则, 本教材引用AR技术, 使本教材更具趣味性和技术再现性, 力争满足学生的实际需求, 是颇具普适价值的中职教材。

为了满足在校的医药大学生医学伦理学学习与教学的实际需要，适应我国国家职业医师资格考试的要求，由大学医学伦理学教学与科研人员组织编写本教材，该教材是在《现代医学伦理学概论》（2017年版）的基础上，根据社会的发展与教学、科研的需要进行的重新修订。现代医学与技术的发，深刻地影响着人类社会、经济、文化、教育，也带来了人们道德、伦理、价值观的深刻变化。本书对广大医药卫生工作者和在校的医药大学生进行医学伦理教育，提高现代医学伦理道德的敏感度，激发医学伦理学的学习兴趣，培育现代医伦理学的人文关