学前儿童评价是教育专业的核心课程，本书以教学论的一般原理为依据，以问题为导入，运用教育学、认知心理学的理论和原则，通过观察法、检核表和评定量表等技术手段评价学前儿童。本书着眼于学生对“学前儿童行为观察、评价与支持”能力提升，掌握相应的测试技术和手段，实现在实践操作层面创新人才培养，以整体的视角介绍幼儿行为观察与评价，以

当"人工智能”遇到"教育”，教育迎来了"变局”与"新机”。人工智能特别是生成式人工智能以其强大的内容生成能力，正在成为教育的新伙伴，教育将由人师走向人师和机师共育的时代。本书主要从数智时代的教育、数智时代变革教育的机理，阐述AI重塑智慧教育格局；从数智赋能的育人新目标、人机共育的教学新发展等方面，介绍了面向未来的育生态

本教材结合保育专业人才培养目标和保育师、育婴员等工作的岗位需求，围绕托幼机构与家庭、社区合作共育关键能力，内容全面实用，旨在让学生掌握托幼机构与家庭、社区合作共育基础知识和基本技能，协同组织实施共育活动，树立良好的职业道德和职业情感。

本书是为幼教专业本专科学生编写的关于幼儿园数学教育的教材，内容包括幼儿数学教育的历史、理论，幼儿数学能力发展，幼儿数学学习过程及特点，幼儿数学学习活动的组织与支持，幼儿数学教育活动的案例分析，等等，理论联系实际，内容丰富而全面。教材尤其注重描述与分析幼儿学习各种数学知识的过程，并概括其学习特征，为幼儿教育者引导幼儿学习

会展服务与现场管理在会展产业链中处于核心位置,它决定着整个会展工作的成败。在会展专业人才的培养中，“会展服务与现场管理”是一门主干课程。本书聚焦于会展推介服务、参展商服务、会展现场服务与管理、会展物流服务与管理、会展设计与搭建服务、会展服务礼仪、会展商务服务、会展安保与清洁服务以及会展客户跟踪服务等内容。在编写过程中，

《幼儿心理发展与保育》是幼儿保育专业的核心课程，本教材是幼儿保育专业的核心、基础性教材。本教材采用新型活页式教材的编写方式，采用工作过程一体化的方式进行项目编写，以幼儿保育专业相关工作任务和职业能力分析为依据，构建了幼儿心理发展的基本理论、幼儿的认知和言语发展、情绪、个性发展与人际交往等10个项目介绍3-6岁幼儿的心理

《就业设计指导手册》是面向高职高专学生的就业指导教材。本教材是《就业设计》（第三版）的配套实践手册，与主教材配合使用，本书包括5个项目，10个子项目，与主教材“问题-案例-概念-行动”结构模式相呼应并形成补充关系。本书以职业教育学生学习特点与认知规律为中心，聚焦职业能力和就业创业过程，引导学生实事求是地确定自身定位，到

随着人工智能技术的迅猛发展，新闻传播领域正经历前所未有的变革：传统的新闻生产模式正在被重塑，人机协作催生新闻传播的新范式。基于当前的AI时代背景，本教材着力探讨生成式人工智能技术在新闻传播实务中的理论和应用，旨在帮助新闻从业者、学生以及研究人员更好地理解和应用人工智能技术，并提供一套系统的操作方法与实践指南。

全书共分三大篇十一章。第一篇“理论篇”旨在夯实读者开展C-STEAM教学与研究所需的理论基础。其中，第一章聚焦“文化视角下跨学科教育的价值意蕴”，阐明了C-STEAM教育的文化底蕴和时代价值；第二章则在溯源STEAM教育演进历程的基础上，重点论述C-STEAM教育的提出背景、内涵特征和理念方法，凸显其“文化本位”的核心

本书结合教师资格证考试，在课证融合的指导思想下，以职业能力提升为设计核心，基于教学过程将小学英语教学的典型工作任务细化，以专题和模块的形式将课程内容组织并序化。全书共有四个专题，分别是教学设计技能训练、基本课型教学训练、基本技能训练、教师资格证考试模拟训练。简明的理论，真实的教学案例，详尽的案例分析，生动的课堂教学视频