健康心理学经过40年左右的发展, 它的很多研究都展示了生物、心理和社会因素是如何共同对健康产生重要影响的, 不论在压力、生活方式、慢性疾病以及医疗与保健机构、医患关系还是在衰老与死亡以及伦理等领域, 健康心理学都不断地贡献出新的研究发现并影响着研究与实践的进一步发展。健康心理学是一个不断丰富、快速发展的学科, 也是一门年轻的学科, 关于它还有非常多的问题值得去探讨与发现。本书即是在这样的基础上编写而成, 主要由九大章构成, 包括: 绪论、压力与健康、健康生活方式与高风险行为、慢性疾病、

本教材是“十二五”职业教育国家规划教材，根据中职护理专业培养目标与技能要求，结合**国家护士执业资格考试大纲编写而成。主要内容有健康史评估、常见症状评估、心理与社会状况评估、身体状况评估、实验室检查、心电图检查及影像学检查。本教材内容贴近临床实践，通俗易懂，图文并茂，具有很强的可读性与适用性。健康评估是介于基础课程和临床课程之间的桥梁课程，涉及大量的基础医学知识和人文社会知识，同时又是各临床护理课程的基础，是中职护理专业的主干课程。本次再版增加了考点、链接、医者仁心模块，对重点内容运用图表进行归

本教材分为总论、各论两部分。总论分为四章, 较系统地介绍中药的发展概况、中药产地和采集、中药炮制、中药性能、中药应用等基本理论知识。各论部分, 共十九章, 共收载中药430味, 其中要求掌握 (熟悉) 260味, 了解143味, 附药27味。每章设置学习目标、导学情景, 并按含义、性能特点、分类、功效、适应症、配伍应用、使用注意等逐项叙述。然后按药物功效分若干节, 对药物来源、性味归经、功效应用、性能特点、用量用法、使用注意、融入功效的记忆歌诀等项进行讲述, 并设置想一想、练一练、看一

本书以生命过程为轴线, 将护理技能分为母婴护理、儿童护理、成人护理、老人护理四大模块, 全书贯穿“立德树人、以人为本”的编写理念, 案例导入介绍护理专业必备的核心技能, 内容丰富, 与临床护理工作实际保持一致、与护士执业资格考试紧密衔接, 融入“护爱生命”等思政元素, 适用性强, 图文并茂、形式新颖, 便学易教。

急危重症护理学是临床护理课程中一门重要的综合性应用学科, 随着社会的发展, 急危重症领域的知识不断更新, 作为培养医学生的基本资料--教材, 亦应与时俱进, 同步更新。本次教材的修订大纲, 参考了大量国内外最新护理相关权威指南的基础上, 结合临床工作实际发展需要及1+X证书的发展趋势, 对教材内容进行了更新和完善。全书共分15章, 54个学时, 包含院前急救、急诊科、重症医学科、心搏骤停与心肺复苏、休克及常用急危重症护理技术等内容。

本教材主要根据医学本科生组织学与胚胎学实验教学需要，一方面培养学生熟练地使用显微镜去观察标本的能力，并通过引导学生对机体正常的细胞、组织和器官三个层次内容的观察、辨认、描述和讨论，加深学生对人体基本结构的认识与理解。另一方面，培养学生对模型和实体标本的观察了解和认识人体胚胎早期发生与发育的规律。以验证和巩固理论知识，并培养学生分析问题、解决问题和动手操作的能力。本书共分为两篇。第一篇为“组织学与胚胎学基本形态结构”，共分为十九个章节。每个章节都有“翻转课堂读切片”、“示教切片”和“课堂作业”三个

本教材以学习者为中心，基于家庭母婴工作情境的职业能力体系进行教学设计、教材编写与资源开发。站在学习者的角度设计任务情境案例，并提出母婴照护工作任务，将教材内容按照“母-子”两大服务人群，从饮食照护、生活照护、专业照护、保健四个层面，分为“孕妇护理”、“产妇护理”、“新生儿护理”、“婴儿护理”四大模块，十二个工作项目，并制定相对应的工作任务及实施流程。具体任务采用任务驱动法的行动导向式编写方式，从任务描述（情景导入）、任务分析、相关知识、任务实施到任务评价，旨在培养学生母婴照护的技术技能，增设了知

医院信息系统渗透到医疗领域的方方面面：电子病历、医学影像管理、临床支持系统、医学决策系统、医院信息管理系统、基础设施与安全防护等。它作为一个独立的学科在医学教育、医疗实践、以及医学研究中扮演着越来越重要的角色。
《医院信息系统》作为医学信息学相关各专业一门重要的专业基础课程，主要任务是使学生掌握医院信息系统的基本概念、基本理论知识及业务应用，通过课程整合、开展以实践为中心的教学方法改革，将医学与计算机学科领域的优势结合起来，培养出融知识、能力、素质为一体的理、工、医、管相结合的复合型

本书系根据高职高专院校药学类专业教学标准的基本要求和本课程特点编写而成。全书分为总论和各论两部分。总论涵盖绪论、中药药性理论的现代研究、影响中药药理作用的因素、中药药理作用的特点及研究思路。各论涵盖各类中药与功能主治相对应的主要药理作用, 常用单味药的来源采制、性味归经、功能主治、主要成分、药理作用、现代应用及不良反应等。本书在学术思想和服务对象上充分体现理论与临床实践的紧密结合, 具有较强的实用性和指导性。

本书涵盖医学免疫学、医学微生物学及人体寄生虫学三门学科的实验内容，按基础实验、综合实验及研究性实验三大模块，循序渐进编写。全书共分五篇，第一篇介绍实验室生物安全知识；第二篇到第四篇分别为医学免疫学实验、医学微生物学实验、人体寄生虫学实验，每篇均分为基础实验与综合实验两章，旨在夯实学生的基础知识及基本操作技能；第五篇研究性实验综合三门学科内容，选取一些简单易行的小课题作为研究性实验项目，抛砖引玉，以拓展学生的思维，提高科研创新能力。