本书汇集了八大岭南中医学术流派临证经验，主要包含了各流派的历史沿革、核心学术思想、岭南地区常见病、多发病及诸多内科疑难杂症等内容。书中八大岭南中医学术流派围绕着各自流派特色病种，从概述到病因病机、辨治要点、验方、辨证论治等方面进行详细论述，充分展示了岭南中医学术流派临证思辨、经验心得及遣方用药特色、养生调摄等，尤其是对地域特色流派经验传承有着较深的意义。

该教材为全国高等中医药院校第二轮国家卫生计生委十三五研究生规划教材的一个分册。本套教材将以加强中医药类研究生临床能力（临床思维、临床技能）和科研能力（科研思维、科研方法）的培养、突出传承，坚持创新,着眼学生进一步获取知识、挖掘知识、提出问题、分析问题、解决问题能力的培养，正确引导研究生形成严谨的科研思维方式和严肃认真的求学态度为宗旨。教材对恶性肿瘤（包括优势病种）的中西医治疗现状与临床进展进行了详细的介绍和深入的探讨，希望通过本教材的撰写帮助临床医师和研究生提高中西医结合肿瘤诊疗水平，形成

近年来，健康素养与健康行为研究引起了学界的广泛关注。为总结近年来健康素养与健康行为研究成果，推广应用健康素养与健康行为领域的新理沦和新进展，作者创作编写了《健康素养与健康行为》一书。本书聚焦“健康素养”和“健康行为”两大主题，分别介绍了健康素养和健康行为的概念、相关理论、评估工具、影响因素等内容，可为广大健康教育学习者、研究者和专家技术人员提供参考。

本教材由多位在大型综合医院的外科临床工作的护理专家及高等、中等职业院校的护理专业教师编撰而成。他们依据多年临床实践经验，总结归纳外科临床护理工作中的常见问题，并结合当前外科护理学发展的要求及一线外科护理工作实际编写。本书从临床护理实践需求出发，以外科临床护理工作任务为依据，向读者直观再现临床病例的护理情景，并将重点内容用表格高度提炼、概括，使读者在阅读瞬间即能抓住精要，有的放矢。全书共9个项目，涵盖了外科护理学总论及专科疾病护理25个任务，既可以作为护理专业学生和教师的教学用书，也可作

　　《人体解剖学》是研究正常人体形态结构及其发生发展规律的科学，是护理学专业重要的基础课程之一。
　　《人体解剖学（新世纪高职高专护理类课程规划教材）》对教学内容进行重组、精简，遵循“基础理论够用、适度，专业特色突出”的原则，以系统解剖为主线设计、编排体系，每一章融入护理应用相关内容，突出知识学习与护理实践的一致性，力求知识的循序渐进，减少知识的交叉与重复，为护理专业学生今后学习基础医学、临床课程和护理职业技能提供理论基础。
　　本教材以“学习目标”为导引，展开理论知识的讲解，章节中

本书包括临床营养总论与临床营养分论两篇，总论部分介绍了临床营养学基础知识，分论部分创新性地融入疾病的诊断与治疗，重点介绍疾病与营养的关系，突出疾病营养代谢特点，针对临床常见疾病提出营养治疗原则及营养治疗具体实操方案。本书在编写过程中参考了**的科研论文、国内外优秀教材、指南和共识等**资料，注重内容的系统性、科学性和实用性。

本书由两部分组成，上篇为基础护理技术，下篇为专科护理技术。详细介绍了各项护理技术的操作步骤、扣分细则和风险防范。其中，操作步骤主要突出其实用性和科学性，扣分细则则强调其原则性、标准性和客观性，风险防范主要强化护理人员对操作并发症的发生原因、临床表现、预防和处理的认识。

本书紧密结合临床实践，重点突出，实用性强，可供各科临床护士、实习护士等学习使用，也可用于护理管理、护理教学、临床带教、在职护士继续教育等的教学参考。

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本书分为理论篇、养护篇、教育篇三篇，内容包括：0-3岁婴幼儿的生理发育及保健，0-3岁婴幼儿的心理卫生，0-3岁婴幼儿的生长发育及监测，0-3岁婴幼儿日常生活护理，0-3岁婴幼儿的营养卫生，0-3岁婴幼儿常见疾病与预防等。

本教材涵盖各类临床危急重症处理的相关知识，图文并茂，并根据乡村医生这一群体特点，详略得当，有所侧重，符合乡村医生的认识水平。

本书由中国职业技术教育学会医药专业委员会组织编写，是“十四五”职业教育医药类规划教材。内容参考了《中华人民共和国药典》2020年版，突出实用性和实践性，从认识药剂到剂型各论，从制备简单的液体制剂到复杂的固体、半固体制剂，从片剂、胶囊剂等普通制剂到缓控释等新型递药制剂，知识点由浅入深；从制剂制备到质量控制进而药学服务的工作过程为主线编排教学内容。依据学习规律将案例、处方注解、例题分析、剂型发展历史和现状等作为拓展知识通过二维码形式体现在教材中，并在每个教学单元后设置习题。
全书共分为十二个项