本书是在2015年出版的《医学伦理学》第4版的继承和发展，本书的特色在于体例成熟、内容精炼丰富、由浅入深、可读性强。本书从医学生的自身发展和实际需要出发，以培养医学生伦理分析、伦理决策和伦理评价的能力为目标，内容涵盖医学伦理基本理论、医德基本原则、基本范畴、医德评价等理论部分，以及生育伦理、临终关怀与死亡伦理、医学科研与人体实验伦理、人体器官移植伦理、医学前沿技术研究与应用伦理，在广泛吸收国内外*研究成果的基础上，对这些内容进行了详尽的阐述和诠释。

本教材立足于高职高专学生的学习特点，内容紧扣药学类重点专业课程的重点知识，符合行业的发展，知识点较新，各单元内容比例适当、难易程度适中，英文表达纯正。

全书分为四个单元，共19课。*单元为药学类各专业必备的基本知识，内容主要涉及常见的微生物和人体的结构及疾病等知识；第二单元主要介绍药品生产技术的理论基础；第三单元主要对药品经营与管理进行了介绍；第四单元主要介绍了生物制药方面的相关知识。以上四个单元的内容涵盖了药学类专业的基本知识，各专业可以根据本专业人才培养目标的实际

本书分十五章，内容包括：细胞和组织的适应与损伤、损伤的修复、局部血液循环障碍、炎症、肿瘤、心血管疾病、呼吸系统疾病、消化系统疾病等。

本书主要内容包括：幼儿生理特点与卫生保健、幼儿心理健康教育、幼儿的生长发育与健康评价、幼儿营养与膳食卫生、幼儿意外事故预防与急救、幼儿常见疾病预防与处理等。

本教材主要分为药理学动物实验、常用药物用药指导实训、常见症状及疾病的用药指导、临床合理用药知识、习题五部分。实验部分包括实验目的、操作方法、原理、注意事项等，特别重视动作要领的掌握，稍有不慎就得不到准确的实验结果，也就无法进行下一步的实验研究。用药指导实训方面设置了模拟场景，并将任务要求、操作指引详尽地列出，程序上科学具体，突出严谨性，防止发生意外事件，确保用药安全。常见症状及疾病的用药指导侧重于对症开药，并且在剂量、用药次数、常规用药、不同人群方面作了介绍。合理用药都是推荐首选药物，

本书先从正常组织结构入手，然后仔细观察疾病的临床病理变化，最后进行显微镜下的微观组织病理观察。主要内容包括牙体组织、牙周组织、口腔黏膜、唾液腺等。

本书稿将创新思维、新产品开发、技术经济分析及创业有机地结合起来，着重介绍了如何创新、如何利用技术经济分析的基本原理应用于新产品开发和创业。主要内容包括：创新思维与发明创造、发明创造与新产品开发、创业概要、市场调查与预测、创业策划与营运管理基础、创业投资的技术经济分析和风险分析等。

　　《健康行为与健康教育学》秉承多部《健康教育学》教材前期所建立的基本学科体系与理论框架，并在多年开设健康教育学课程的基础上，参考国内外健康教育实践新的经验，以介绍健康教育的基础理论、基本知识和基本方法为出发点。《健康行为与健康教育学》共分为四个部分：第一章、第二章为基本概念单元，第三章、第四章为基本理论单元，第五章至第八章为基本方法单元，第九章至第十一章为实践应用单元。各章之前设有“本章提要”，启发学生阅读全章内容，各章内容中设有案例或阅读材料，各章之后附有学习参考题，以利于学生对全章内容的理

　　临床药学是以患者为对象，研究药物及其剂型与病体相互作用和应用规律的综合性学科。《临床药学（供药学类专业使用 第2版）》针对临床药学的研究内容、工作任务和服务技能，涵盖临床药动学的一般原理、药物治疗的一般原则、治疗药物监测、药物相互作用、药物不良反应、药物过量与中毒、药学监护、循证药学、药物利用评价、药物经济学评价、中药『临床药学等章节。各章节均从基本理论、方法和新研究进展等方面进行论述。
　　《临床药学（供药学类专业使用 第2版）》不仅可以作为医药院校药学专业的教材，对临床药师、临床医