本教材是“全国高等医药院校医学检验技术专业第四轮规划教材”之一。全书共二十九章，主要介绍临床生物化学检验所涉及的相关技术及其应用原理和方法、影响因素和注意事项，物质代谢紊乱，疾病临床生化指标测定与评价等内容。本教材为书网融合教材，即纸质教材有机融合电子教材、配套资源（PPT、微课、视频）、题库系统。
　　《临床生物化学检验（第4版）/全国高等医药院校医学检验技术专业第四轮规划教材》供高等医药院校医学检验技术专业及相关专业师生使用，也可作为临床检验人员日常工作、继续教育和职称考试的参考用

本书是丛书“护理专业学生综合实践能力培养系列教程”的其中一本。根据倡导的教育教学改革精神，围绕高素质技能型紧缺护理人才的培养目标，推进创新教育，把握教学重点，突出临床特色，注重护生人文素质的培养，侧重解决临床护理中的实际问题，并反映当今护理的新理论、新方法和新技术，体现了“以人的健康为中心”的现代护理理念和整体护理的科学。全书包括呼吸系统、循环系统、消化系统、泌尿系统、血液系统、内分泌与代谢性疾病及神经系统疾病患者的护理操作。按照实验学时、实验类型、学习目标、实验准备、情境案例、实验内

　　《养老护理员/商务部审定家政培训教材》是在深入介绍养老护理理论知识的基础上，专业详实地传授实用护理技能。对老人的生活照护和基础照护，是《养老护理员/商务部审定家政培训教材》教学的重点，内容涉及照护老人的吃、穿、睡、行、急救，以及生命体征测量与观察、感染防控与清洁照护、用药照护和安宁疗护等方面。除了文字介绍，《养老护理员/商务部审定家政培训教材》还特别拍摄了21个视频辅助教学。可贵的是，《养老护理员/商务部审定家政培训教材》在编撰过程中，不仅专门讲解了养老照护沟通技巧、对老人的心理照护，还在全

本套教材为第二轮广东海南中等卫生职业教育护理、助产专业规划教材, 教材很好地体现了“三基五性三特定”的规划教材编写要求, 同时积极推进信息化教学时代融合教材的编写理念, 力求成为兼具经典性与适用性的新时期优质精品区域规划教材。教材中设置了学习目标、导入情景\案例\导学、Box、考点提示, 同时设置了章首、章末融合教材数字内容二维码, 体现中、高等卫生职业教育有机衔接, 将人文理念、职业素养贯穿于专业基础课与专业核心课之中, 突出体现中等卫生职业教育的特色, 体现护理、助产专业特色。

本书共二十二章，包括统计表和统计图、计量与计数资料的统计描述、t检验、方差分析、χ2检验、秩和检验、相关与回归分析、寿命表、随访资料的生存分析、信度与效度分析、调查研究设计与实验设计、医学人口与疾病统计常用指标等，每章还包括了案例数据的统计软件实现和习题。
　　本书内容精炼、通俗易懂、实用性强。统计软件操作部分步骤清晰，便于读者在学习中对照使用。并提供相应的习题答案与解析，便于读者复习。

本书近年来，随着科学技术的进步，大量先进仪器和技术的采用，医学检验得到飞速的发展。各种新的检验技术不断涌现，对临床疾病的诊疗越来越重要，作用越来越突出，为人类疾病的诊断、治疗监测、预后判断提供大量新的实验室监测指标。据统计，临床实验室提供的医学检验信息占患者全部诊疗信息的60%以上，医学检验已成为医疗的重要组成部分，被称为临床医学中的“侦察兵”。为了更好地适应医学检验技术专业的教学发展和需求，体现最新的教学理念和特色，在全国高等医药院校医学检验专业“十二五”规划教材的基础上，在医学检验

本书近年来，随着科学技术的进步，大量先进仪器和技术的采用，医学检验得到飞速的发展。各种新的检验技术不断涌现，对临床疾病的诊疗越来越重要，作用越来越突出，为人类疾病的诊断、治疗监测、预后判断提供大量新的实验室监测指标。据统计，临床实验室提供的医学检验信息占患者全部诊疗信息的60%以上，医学检验已成为医疗的重要组成部分，被称为临床医学中的“侦察兵”。为了更好地适应医学检验技术专业的教学发展和需求，体现最新的教学理念和特色，在全国高等医药院校医学检验专业“十二五”规划教材的基础上，在医学检验

本书共10章，内容包括概述、院前救护、急诊科管理及护理、重症监护病房管理及护理、心搏骤停与心肺脑复苏、突发灾难救护、急性中毒的救护、环境及理化因素损伤的救护、重要器官功能障碍的救护、常用救护技术。实训指导包含14个常用实训项目，附录列举10个临床常见急症的抢救流程。

本书为全国高等卫生职业教育临床医学专业（3+2）“十三五”规划教材之一。本书一共分为十一章，分别为绪论、急救医疗服务体系、常用急诊诊疗技术、常见危重症状的识别与急救处理、心搏骤停与心搏骤停后综合征、休克、重症监测与治疗、急性中毒、常见理化因素所致疾病、创伤急救、灾害救援。

本教材系统地介绍了解剖学实验的基本知识、基本理论和需要掌握的基本技能。全书共分2个部分，囊括了28个实验，以及解剖知识和优美的解剖学手绘图。其主要内容包括实验目的、实验准备、实验内容、课堂实训、实训报告等。教材强调实验操作过程、实验结果的统计和分析，要求学生对实验具有严谨的科学态度，能规范地写好实验报告。本教材注重培养学生的动手能力、综合分析能力，并能及时对所学内容测评反馈。本书适用于高职高专医药卫生类院校相关专业师生使用。