《职场启航：大学生职业生涯规划能力训练》是一部面向职业本科通识课的教材，力求理论与实践并重。本教材内容包括六个专题，分别为认识职业生涯规划、自我发现之旅、职业世界探险、制订职业规划、职场适应、综合案例分析与实践，涵盖了如何探索了解自我、
如何收集职业信息、如何进行职业决策并且制订针对职业发展的行动计划等方面，是学生职业生涯规划教育中不可或缺的重要教材，能够帮助学生掌握职业生涯规划的方法，指引学生职业生涯规划的道路，并使其具备职业规划的实践能力。

本教材通过讲授科技论文的构成、获取、规范等相关内容，培养学生利用专业文献数据库和专业文献管理软件进行科技论文写作的能力。具体包括：学术论文写作绪论、如何查找资料、如何确定研究选题、如何管理文献、如何撰写文献综述、科技论文基本研究方法、撰写科技论文的写作技巧和规范、文字处理软件在论文写作中的使用。

" 对接数字时代、数字教育，遵循“掌握新一代信息技术、提升数字素养”的宗旨，本书精选了当下一线教师在教学中所要掌握的教育教学技术，旨在帮助他们掌握简练、实用的信息化教学技术，高效率、高质量地完成教学设计、教学实施和教学创新。全书由两大模块、38个任务组成，包括思维导图（4个任务）、PPT制作（4个任务）、交互式课件制作（4个任务）、动画制作（5个任务）、视频制作（剪映篇）（5个任务）、视频制作（Camtasia篇）（4个任务）、虚拟仿真（4个任务）、AI辅助技术（8个任务），每个任务的完成

"　　本书深入探讨文化创意产品设计的理论与实践，系统分析文创产品创新设计的多个维度，如形态、功能、材料等，并结合IP 消费体验的趋势，探讨文创产品在IP 开发、设计运用和叙事体验等方面的策略，提出“全链路式”的设计流程，覆盖从创意到市场的各个阶段，并提供实操性的指导。
　　本书适合视觉传达设计专业、工业设计专业、艺术设计专业、文化产业管理专业、广告与媒体传播专业、文化遗产与博物馆学专业、创意产业与创业等专业作为教材使用，也适合高校设计专业教师、设计行业工作者、文化产业从业者、市场营销和品牌

本书是职业院校幼儿保育专业教材，共6章，内容主要包括手工概述、纸艺工艺、剪纸浮雕、泥塑制作、生活发现、手工在幼儿园的实践应用。本书内容可帮助读者了解和学习不同的手工艺及其艺术形式，指导幼儿保育和学前教育专业学生在实践中运用手工技能，提高审美能力、创造能力和实践能力，同时体验手工艺术的乐趣和成就感。
本书适合作为职业教育教材使用，也可供家庭教育相关人员阅读参考。

本书是一本集电子信息专业基础知识、专业文献读写能力、科学精神和素养为一体的专门用途英语教材。本书学科覆盖面广，能满足电子信息相关专业学生用英语开展专业学习、学术交流和科研工作的个人发展需求和国家发展战略需求，能满足新工科建设中外语教育的急需；本书培养学生了解、评述电子信息科学发展的重要阶段和重要成果，引发学生讲述、传承、续写中国电子信息发展故事，满足学生未来工作和生活所需，增强其在未来工作中的职业竞争能力。

物理实验设计是为了提高教育质量的一项基础性和综合性的工作。自制教具是教师和学生，为了改进教学方法，就地取材、自己设计制作的教具，也是教师自身科学知识与教学经验、操作技能的结晶。本书以帮助物理学师范生及物理教师更好地适应普通高中新物理标准要求及中学物理教学要求，积极开发适合教学的实验及演示实验项目为目的，理论和案例结合，既介绍了物理实验设计要求、物理实验教具制作基础等理论知识，又介绍了中学物理实验设计与教具制作示例。本书可作为高等师范院校物理学专业课程教材，也可供中学物理一线教师使用。<

中小学班主任是中小学教师队伍的重要组成部分，是班级工作的组织者、中小学生健康成长的引领者，是实施素质教育的重要力量。“德育与班级管理”是师范类学生获取班级管理的理论与技能的重要课程。本教材依据《教师教育课程标准》《中学教师专业标准》编写，确定了内容框架：班级德育（上、下）、班级管理概述、班级管理的主体、班集体建设、班级实务管理（上、下），这种结构体系比较贴近班级管理实践，针对性强，有利于师范类毕业生走上工作岗位后较快地适应班级管理的工作。

本教材将知识传授与价值引领结合，采用“项目—任务”的教学模式，从认识就业、分析就业环境、做好就业准备、掌握求职技巧、学习就业相关法律法规、转化职业角色等方面指导毕业生投身就业实践，旨在帮助毕业生应对就业压力，让更多的高校毕业生实现有效就业，推动高质量充分就业等一系列新任务、新要求的实现。通过有效的课程就业指导，引导学生思考自身、参与社会实践、从榜样身上汲取力量，帮助学生切实提升自身核心竞争力。教材体现了在就业指导课程讲述过程中融入世界观、人生观、价值观的指引，不断提升学生的职业道德标准

本书为职业教育健康养老类专业教材，可供智慧健康养老服务与管理、老年保健与管理等专业使用。根据相关教学标准，遵照模块化项目式任务型模式，以老年人活动策划理念、老年人活动策划流程、老年人团康游戏策划、老年人康健活动策划、老年人认知活动策划等为典型工作任务进行编写。本书编写针对职业教育学生实际，遵循职业教育理念（产教融合、学徒制、项目式任务型），参照1+X考证与职业技能竞赛要求。本书有课件、视频等数字化配套，教师使用方便。