中医诊断学是根据中医学的理论，研究诊察病情、判断病种、辨别证候的基础理论、基本知识和基本技能的一门学科。它是高等医药院校中西医结合、中医、针灸推拿等专业的必修课程。《中医诊断学》以教学大纲为依据，广泛汲取现行使用教材的成果，在保持现有教材优势与特色的基础上，进行了必要的更新与补充，使之更好地适应现代教学和学科发展的需要。《中医诊断学》分为绪论、四诊、八纲、辨证、诊断与病历等五章，全面总结了中医诊断学发展概况，介绍了中医诊断的理论与方法。

本套丛书由张伯礼会长、世界中联教育指导委员会担任总主编，由1本教学大纲和13本教材组成，主编会议、编写会议、审稿会、定稿会分别已于2015年3月、5月底以及2016年1月、6月在北京举行，由世界中联教指委和我社联合举办，我社具体承办，费用由天津中医药大学资助的出版费承担。按照《世界中医学本科教育标准》要求编写。编写人员由世界中联教指委和我社联合在世界范围精心遴选的来自海内外**中医药院校和机构的具有丰富教材编写经验和国际化教学经验的一线、****专家、学者，来自15个国家和地区的74所高等中医药

本书在每章的章首及章未设有与本章内容相关的临床模拟情境病案导入和临床模拟情境讨论，以此形式导人与总结全章知识点，让学生运用护理理论和护理技术，对有关个人及家庭常见的健康问题做出判断与处理。

本书内容翔实、新颖，主要包括四个部分：一是围绕健康养老这一主题，介绍健康管理的基础知识；二是介绍老年健康评估、生活方式风险管理、心理健康干预、健康管理方案制订等技能实务知识；三是结合信息化基础知识及发展趋势介绍信息技术在老年健康管理中的应用；四是结合当前国内外健康管理人才培养情况展望健康管理的职业发展前景及应用案例。本书还在每章后附有思考与练习，便于读者参考学习。
本书可作为职业院校老年服务与管理、老年健康服务管理等专业的基础教材，也可作为养老服务机构行政管理与服务人员的培训用书。

本选题为华中科技大学双1流建设中高水平交叉学科建设项目的配套建设教材，能在一定程度上反应华中科技大学的水平，具有一定的影响力，在交叉培养复合型人才的形势下有一定的市场环境。

遵照护理程序，从护理评估（健康史、身体状况、实验室及其他检查、心理社会状况）、护理诊断及医护合作性问题、护理目标、护理措施、护理评价、健康教育六个方面进行编写，使教材内容在编排与形式上具有本专业特色风格，章节前增加了案例引导、学习目标，章节后有案例分析与思考，并增加富媒体内容，更加突出了对学生能力的培养，更具实用性，也更新颖。

本教材将以医学检验技术专业本科生为授课对象，知识点涵盖了①免疫学基础理论；②免疫检验技术；③免疫病理及检验。对于①，主要介绍免疫概念、免疫系统和免疫应答机制。对于②，主要介绍经典血清学反应、免疫标记技术、免疫细胞功能检测等。对于③主要介绍免疫相关疾病、发生的免疫机制和免疫检验的诊断应用。

本书在内容框架上以学前儿童“健康”与“保育”为主线，遵循从身体到心理、个体到整体、从幼儿到托幼机构的规律，探讨了幼儿身心发展的特点和保育、集体活动中的保育及在托幼机构中健康与营养、健康与疾病、健康与安全的关系。

本书是联系基础医学与临床医学的桥梁课程，在医学生的培养中具有重要地位，在内容的编撰上体现了“三基”（基本理论、基本知识、基本技能）、“三严”（严格的要求、严谨的态度、严密的方法）、“五性”（思想性、科学性、先进性、启发性、适用性）和“三贴近”（贴近岗位、贴近学生、贴近职业资格大纲）的原则。除编写了传统的纸质教材外，还增加了大量的数字资源，形成了融3D标本观察、教学视频、数字切片浏览、随片练习于一体的AR版立体化教材。

开设口腔生物材料学课程的目的是认识和了解口腔生物材料科学的基本知识，按照材料的物性、化学反应性、生物电活性、生物力学性以及生物相容性提出与机体形态与功能相适应的合理设计，在牙体、牙列、颌面部缺损缺失、牙颌畸形和牙周病矫治、龋病预防和口腔种植等修复中获得最佳效果。