设计素描是建筑类及相关设计类专业的造型基础课程。本课程具有设计专业独特体系的个性特征。阐述设计造型基础教学认知形体结构、维度转换、材质肌理等，培养学生具有敏锐的感知能力、空间想象能力、画面表现能力、设计创意能力等。从思维模式与观察方法入手，去引导学生由自然形态过渡到设计形态，设计素描是艺术设计的桥梁。 本书适用于建筑类院校一、二年级学生作为造型基础课程教材使用。详细介绍了设计素描课程的教学目标、内容要求，其中维度转换创新与路径教学过程为设计素描教学的重点。

本书是作者近十几年来的研究成果结集，包含了艺术史学、艺术理论、比较艺术学以及现当代艺术批评等内容。作者提出了建构上位艺术概念的艺术史学的体例、结构与材料的诸多问题，系统地研究与分析了比较艺术学作为学科建设的体系，同时依据艺术创作实践和对现当代艺术理论的认识，对当代艺术做出自己的分析、界定和判断。

在米歇尔的批判图像学视阈中，阐释美学与科学融合的必然趋势、科学美学对科技传播与理论发展的积极意义，以及以前沿科技期刊封面图像为例，研究科学图像在科学理论发展的具体应用。本书稿重点从以下几个方面进行阐释：国际科学期刊封面图像研究方法顶级科学期刊封面装帧设计原则、科学期刊封面中的“视觉文化”、格式塔理论在科学期刊封面中的应用、国际科学期刊封面的图像学范式研究、前沿科学成果“中国元素”图像学研究、前沿国际科学期刊封面的互文性研究、国际科学期刊封面图像学研究的经验与启发等。

本书分为人物(Stars)、设计(Design)、基础(Basic)、探店(Discovery)四大版块，具体内容包括：自然之美在他的作品中灵光闪烁、压花是用来传播快乐的，而不是贩卖商品、冬日星辰创意花艺、植物编织墙饰、冬日蜡感架构桌花等。

纪录片是以真实生活为创作素材，以真人真事为表现对象，并对其进行艺术的加工与展现的，以展现真实为本质，并用真实引发人们思考的电影或电视艺术形式。纪录片的核心为真实。电影的诞生始于纪录片的创作。1895年法国路易·卢米埃尔拍摄的《工厂的大门》、《火车进站》等实验性的电影，都属于纪录片的性质。中国纪录电影的拍摄始于19世纪末和20世纪初，第一部是1905年的《定军山》。最早的一些镜头，包括清朝末年的社会风貌，历史人物李鸿章等，是由外国摄影师拍摄的。纪录片又可以分为电影纪录片和电视纪录片。 

本书稿是中等职业技术教育的教材，全书讲述影视制作中常用的会声会影、AE、Promiere、MAYA，图形处理软件Phostoshop等软件的基本原理及使用技术，并有大量实例以说明进行项目制作的方法与技巧，同时附有大量的实例。注意综合应用，融会贯通。

本书为中等职业学校学前教育专业幼儿歌曲即兴配弹的专业教材，还可作为幼儿园教师培训教材，也适合从事幼教专业的人员及幼儿家长学习、参考。本书共分六个单元，内容包括即兴配弹概述、调性及和弦相关知识、伴奏型、前奏间奏尾奏处理、歌曲配弹步骤、谱例等。本教材从幼儿园歌曲即兴配弹需要掌握的音乐理论基础知识为切入点，每一单元均坚持项目式与案例教学相结合的原则，注重方法、步骤、应用与反思，体现理论与实践的巧妙结合。教材紧扣当前学前教育音乐教学改革实际，运用大量直观的案例，突出实用性，能有效衔接幼儿园歌曲

本书为高职高专教材。本教材以“视听结合、寓教育于音乐艺术之中”的项目教学为手段，根据能力需求来组织和安排教学内容，充分体现高职教育特色，使学生树立美育意识，具备音乐欣赏所需的综合素质。教材内容包括乐理基础、视唱、歌唱基础、音乐作品欣赏四大板块。

本书是数学家马传渔老师针对有趣艺术现象的数学思考。


作者以自身多年的数学教学与研究经验，带领读者触碰那些经典艺术现象背后的数学原理——通过黄金数、裴波那契数，马赛克、彭罗斯瓷砖，黄金图形、雪花曲线，莫比乌斯带、三阶幻方、佩奇排序这些耳熟能详而又妙趣横生的内容，帮助读者了解艺术背后的数学原理。

自改革开放以来，中国文艺出现了持续繁荣发展的局面，电视剧也多次在社会上产生过巨大的轰动效应，电视剧也一度成为人们关注的当代大众审美文化的主要样式。伴随着现代科技和传媒技术的迅猛发展，电视剧作为当前重要的文化载体，承担着越来越多、越来来强大的文化功能。梳理其文化发展脉络，对其文化做全面的探讨，无论是澄清意识形态的是非，还是对于学科建设都意义重大。本书以60年中国电视剧发展为经，以当代文艺思潮和电视剧艺术的互动为纬，较为全面的探讨了电视剧艺术的复杂的文化特色，对电视剧成功的经验和出现的问题做了学理上