本书将大学生职业生涯规划与就业指导融为一体, 构建全程化教育体系。本书由就业形势与就业政策、职业定位与职业规划、就业观念与就业心理、求职准备与择业技巧、协议签订与法律保障几个部分组成。本书体系完整, 素材丰富, 立足学生需求, 努力贴近学生求职、择业实际, 适合医学院校在校大学生使用。书中详尽的讲解、丰富的案例和延伸阅读, 对大学生提升自我素质、培养就业能力、提高就业适应性具有良好的指导作用。

本书的设计和组织围绕“创新创业、能力、提升”这3个关键词展开, 针对大学生在创新创业过程中需要掌握的知识和技能, 梳理出11个教学模块, 分别为创新与创业概述、创业者素质认知与创业团队组建、创业机会识别、创业机会评价、商业模式设计与开发、营销策略、创业资源整合、初创企业财务分析、创业融资、新企业的创办、创业计划书的撰写及项目路演。

本书共分八章, 分别介绍了小学语文学科的性质、国内外小学语文课程标准与教材内容改革的趋势、(小、中、高年级) 语文教材的改革方向和文本分析, 以及课程设计思路等内容。“小学语文课程标准与教材研究”可以作为小学教育专业硕士、小学教育本专科生、汉语言文学教育本专科生的专业教材使用, 也可满足小学语文骨干教师培训以及教师资格证考生的学习需求, 亦可作为一线小学语文教师自修提高的读本。

本教材从幼儿需求、幼儿教师需求、幼儿园游戏需求、幼儿园环境创设需求等角度出发，针对不同的角度设计不同的难易程度和相关内容，主要内容有纸艺（剪纸、刻纸、折纸、衍纸等）、布艺（不织布布偶、不织布包包、不织布挂坠、袜子娃娃等）、纸绳子粘贴画、泥工（超轻粘土、软陶等）、绳艺、纸面具、废旧材料综合使用等章节内容，注重课程思政建设、弘扬新时代工匠精神和劳动教育、注重传承中国传统文化和艺术元素，提升文化自信和文化自觉，有理论有实践，可扫描二维码进行视频资料学习，综合提升幼儿教师的专业素质和教学能力。
本

全书分为七章，第一章“基础教育学绪论”，阐述了基础教育学的学科演变，明晰了基础教育学的内涵、范畴及发展。同时，阐明了基础教育学的学科现状，明确了学科定位、学科体系及其学习方法。第二章至第七章围绕基础教育学学科内容的六大方面进行深入探讨，加强读者对基础教育学知识体系及思维方式的深度理解与深层应用。

本书在作者多年学前教育专业一线教学及幼儿园工作经验基础上，基于学习者视角，通过近90个文字案例与视频案例，解决家园、社区共育工作中存在的困惑。通过家园、社区共育的相关理论和实践知识，涵盖家园、社区共育的常态化路径，互联网+模式，共育技巧等内容，利用案例强化实践操作，重点讲解实际岗位工作要点与技能，利用案例强化实践操作，对学前教育专业学生和一线幼教工作者有较强的实用性和指导性。

大学生拥有丰富的专业知识和敢于拼搏的勇气，只是苦于没有合理的职业规划，对自我认识不清晰，对职业世界一知半解，缺乏求职的技巧，因此不知道如何合理选择职业。本书为满足高校职业生涯规划课程的需要而编写，主要内容包括职业与职业生涯规划、知己知彼、生涯决策、制定职业生涯规划书、行动管理、心态调适、职业信息搜集、求职材料、求职面试、职业能力、职场礼仪、职业道德12个方面的内容。本书不仅可以作为大学生职业生涯规划与就业指导方面的通识教育课程的教材，而且可以作为青少年发掘自我潜能、增强发展目的性与计划

本书系高等职业教育小学教育专业、小学英语教育专业学生的教材，书稿针对两大核心内容，即小学英语课程理解与小学英语教材分析，通过理论与实践相结合，从学生的角度出发，引导学生整体思考课程理解，发现小学英语教学中的具体问题，思考问题，解决问题，从而提升对英语课程的理解。教材以《义务教育英语课程标准(2022年版)》为依据，聚焦两大核心内容：小学英语课程理解和小学英语教材分析。从课程理解的内涵、价值、内容、途径，教师理解、课堂教学理解等方面加强学生对英语课程构建的分析与理解，从英语教材中口语、阅

本书依据《中等职业学校幼儿保育专业教学标准》编写，旨在引导学生了解美术的基础知识，包括色彩、素描、绘画等，以及幼儿美术欣赏的基本原则、主要方法等，引导学生掌握幼儿美术欣赏的策略，形成正确的审美观，促进学生艺术素养的发展。本教材力求引导学生为未来所从事的职业做好准备。

本书共十四课内容。每课内容设置“方法直播课”“名家引路灯”“面批作文坊”等栏目，覆盖作文学习全过程。“习作内容”与“习作目标”概述习作要求；“方法直播课”以师生对话形式呈现本课写作要点；“选材干货铺”运用思维导图帮助学生活学活用，拓展维；“名家引路灯”引用名家名篇，帮助学生开拓眼界；“佳作展览馆”提供多篇学生佳作范文，还原习作思维路径；“面批作文坊”呈现作文评改全过程，引导学生学会评改，走向深度学习。本册为《特级教师作文功底课小学6年级典型写作问题精剖诊疗本》。