本书分为9章，内容包括：职业生涯概述；认识自我，明确职业选择；掌握方法，科学进行职业决策；转变理念，顺利实现角色转变；就业指导概论；明确目标，把握就业方向；积极筹备，做好就业准备；自我提升，掌握技巧礼仪；依法办事，维护自身权益。

本书是在《小学生看图写话. 提高篇.1～2 年级》（第2 版）写一段话的基础上进一步提高—“看图学写几段话”，按照内容分为“描摹人物”“叙写事情”“描绘景物”“摹状万物”“放飞想象”五大类，基本涵盖了小学生日常生活、学习中可能接触的人、事、物、景等内容。
每课设有5 个小栏目：“看一看图画”和“提一提建议”主要从图画的角度提示看图、思考、想象的思路及重点；“用一用词语”和“学一学范文”则从写作的角度提示可以使用的词语及可供学习的范文；“试一试身手”是练习建议。本书主要适用于小学二、三年级的

本书是在《小学生看图写话. 起步篇.1 年级》（第2 版）写一句话、几句话的基础上进一步提高—“看图学写一段话”，按照内容分为“描写人物”“记记事情”“绘绘美景”“状写事物”四类，基本涵盖了小学生日常生活、学习中可能接触的人、事、物、景等内容。
每课设有5 个小栏目：“看一看图画”和“提一提建议”主要从图画的角度提示看图、思考、想象的思路及重点；“用一用词语”和“学一学范文”则从写作的角度提示可以使用的词语及可供学习的范文；“试一试身手”是练习建议。
本书主要适用于小学一、二年级的学

本书由浅入深，分为预备知识、单项训练、综合训练三个模块。预备知识模块简单介绍化工文献的基本概念、文献检索的基本原理以及化工文献的检索工具、检索途径、检索方法、检索步骤等。单项训练模块通过11个具体课题，介绍了期刊论文、专利文献、标准文献、科技报告、学位论文、会议文献、英文文献（CA）的检索方法以及数字图书馆、专业网站等网络检索工具的使用方法。综合训练模块通过2个综合性课题，对化工文献检索过程进行系统练习。
全书以实际课题为项目导向模块，按照“检索课题分析-检索方法、手段选择-检索过程实际操

本书将理论贯穿于实践之中，由三部分构成，主要内容层层递进：数据新闻入门、数据新闻基础实践和数据新闻进阶。 第一部分是根据作者在数据新闻领域的科研和教学实践，总结出的数据新闻的基础概念、市场情况、制作工具等入门知识。第二部分主要针对新的需求，在兼顾数据新闻基本规则和原理的基础上，对数据新闻选题与数据查找的基本方法，数据分析的格式、应用及基本关系，Excel用于数据新闻的常用操作，数据新闻的图表表达，数据信息图的设计与配色原理，数据新闻的交互图表制作进行了详细介绍，更加贴合实践需求。第三部分是对现

本书按照教育部对信息与计算科学专业的主要课程内容要求，综合对专业英语的教学要求编写。内容基本覆盖了数学、计算机软件、统计分析、信息处理等学科知识，本书信息容量大，知识性强，注重学生专业英语能力的培养和实际应用。各章内容包括专业知识课文的阅读理解、相关专业词汇和短语的学习以及课后习题等。既可帮助学生梳理和丰富专业知识，又可提高其专业英语的交流水平。为了方便学习，本书配有教学资源，包含教学课件、课文翻译等资料，读者可登录华信教育资源网（www.hxedu.com.cn）注册后免费下载。本书可作为高等

本书以提高大学生信息素养为目标，依据《高等教育信息素养框架》引入了信息素养的新视野，介绍了信息素养框架和相关知识、技能，并结合高校信息素养教育实践，分享了反映学习者信息行为的学习实践和感悟。全书共8章，包括信息素养，人人都应具备；认知信息的价值，认识信息伦理与安全；培养检索思维，探索式查找与获取信息；知悉信息源，学术科研必备；开放与免费资源，公平获取信息；管理文献与知识，提升学习科研效率与质量；分析研读信息，进行科研过程训练；活用信息，发现、探索、创新、创造。 本书既可作为本科生和研究生的学习用

劳动教育是大学生必修的一门公共课。本教材契合新时代国家与社会之发展、学生个人之成长的需要，兼顾知识系统性与教学趣味性，穿插了大量的案例，帮助学生在掌握课程知识之余，引导学生建立正确的劳动观念，形成正确的劳动习惯，激发学生的劳动热情。本教材共七章，包括：劳动教育课程概述；树立劳动价值观，开展劳动实践；学习劳模模范，传承工匠精神；掌握家务技能，奠定人生基石；开展校园劳动，培养美好品质；履行社会责任，积极投身志愿服务；走向社会，积极实践。

本教材为“十四五”职业教育系列教材。
本教材旨在激发大学生与生俱来的创新潜能，开发大学生创业意识，提高大学生创新能力素养，培养其职业生涯规划的自主意识以及创业能力；从实用、易教易学的角度出发，将内容划分为四篇十一个章节，主要内容包括创新创业形势分析、创新思维启发、创新方法训练、创业准备与规划、创业者素养、创业机会识别与创业计划书撰写、名匠访谈等。此外，本教材涵盖了知识微课、案例解读、名匠访谈、思政融入等多种资源类型，为资源开放共享性的新形态教材。