本书在教学内容选择和实践实施方案上摆脱以往基于学科体系教学模式的束缚，以项目任务的实施流程来组织和安排教学，以任务驱动、工学结合为编写思路，结合广告设计师、网页设计师等数字媒体设计相关目标岗位的岗位工作能力确定课程教学内容。将平面构成、色彩构成、立体构成整合为一体，确立了21个学习情境，教材重点突出，理论以适用为度，案例结构清晰、由浅入深，在基础教学中向专业设计延伸，提高学生对专业知识的整体性理解，强调实践部分及相应案例实施过程，使学习者能举一反三。

本书是“十二五”职业教育国家规划教材修订版。本书共七章，内容包括：摄影认知、摄影器材、摄影技术基础、摄影用光、摄影构图、摄影实践和数字图像处理。本书结构严谨，内容新颖，图文并茂，注重理论描述与实践操作的结合，注重艺术创意与表现技法的结合，有较强的科学性、实用性和操作性。本书可作为艺术设计类专业培养高等应用型、技能型人才的教学用书，并可作为摄影专业学生的专业参考书及培训用书，还可作为摄影爱好者的读物。

　　中国当代社会生活已进入了读图时代，感悟图像、认识照片、了解摄影成为青年学子的基本技能。
　　这套高校摄影基础教程正是从内容结构、编排体例、理论见地等方面作了全新且系统的论述。

　　《名画百幅赏析（第2版）/职业学校职业素养系列教材》是教育部组织编写的中等职业学校素质教育系列教材之一，在一版的基础上修订而成。《名画百幅赏析（第2版）/职业学校职业素养系列教材》讲述了中外“名画”作品赏析。全书分中国名画赏析与西方名画赏析两部分。中国名画赏析按照中国绘画发展过程中的三个高潮分别讲述，即人物画、山水画、花鸟画，其中山水画又分为青绿山水画和水墨山水画，花鸟画又分为工笔花鸟画和写意花鸟画等。西方绘画则按照绘画发展的历史顺序加以叙述，即史前绘画、古希腊绘画、中世纪绘画、文艺复兴绘画

法国纪录电影在历史环境及技术发展的影响下，逐步完成了自我建构。它每十年都会做出独特的贡献，形式上也在不断翻新。纪录片新浪潮在从默片到有声片过渡的历史时刻出现，引发了世界性的创作热潮，这一时期的创作摇摆于民众主义与和先锋派之间。战后法国纪录电影进入动荡时期，尤其是在短片领域；20世纪60年代的直接革命与巴黎及蒙特利尔息息相关；70年代则关注于对鲜活记忆的挖掘、探索以及战斗电影；80年代的制作繁荣促使了创新纪录片的急剧增长，使法国成为容纳世界各地纪录片导演的国度。

　　《里帕图像手册》是西方世界影响深远的一部图像志手册，首版于1593年。它不仅是当时艺术家、诗人以及艺术爱好者的常备参考书，也是后世艺术史研究者描述与阐释艺术作品的重要文献资料。将抽象概念拟人化源于西方的象征传统，始自古典时代，经由中世纪作家和文艺复兴学者的诠释、综合，焕发出绚丽的光芒。本书以手册的形式总结归纳了这些拟人化形象，涉及的知识涵盖哲学、历史、天文、地理、音乐、数学等各个方面。它的出版标志着西方人文主义寓意图像志体系的建立。
　　文艺复兴时期群星璀璨，本书作者切萨雷·里帕

构成基础是数字媒体艺术与视觉传达设计专业的一门重要课程，是设计教育的必修课。其*特点在于认知设计元素的构成规律，注重审美的形式探究，并有效梳理从具象元素到抽象元素的演化及组织方式，从而触及审美经验的馈予及审美心理情感的反应。

　　《视觉传达展示设计》采用了由浅入深的编排方式，将理论化的知识以图文结合的形式展现出来，方便学生更好地阅读与理解。《视觉传达展示设计》的内容可以满足环境艺术设计与平面设计等专业的需要，对丰富高校教材、拓展学生的理论及实践能力具有良好的引导作用。《视觉传达展示设计》在编写时采用大量优秀的视觉传达展示设计案例，形象、直观地演绎了视觉传达展示设计的基本原理与设计方法，以案例式教学引导学生阅读。《视觉传达展示设计》可以作为高等院校艺术设计相关专业的教材或教学参考书，也可以作为会展从业人员等相关工作人员

北魏墓志是墓志书法中最有代表和最具影响的部分，有突出的典型性，有深入研究的价值和意义。比较出真知，与不同时期的墓志比较，东汉末期以来的各个时期的墓志，不管是从艺术风格或是历史影响来看，北魏墓志都具有独一无二的艺术特征和书法学价值，特别是其中数量众多的元氏皇家墓志更是书法史上不容忽视的作品。

将于右任先生主编的标准草书改编成歌诀形式，并针对每一个草书符合列举图例进行了详尽的解析，同时还附有拓展练习。