《仲景辨治学（供中医学、针灸推拿学、中西医临床医学等专业用）/河南中医药大学传承特色教材》的编写，是响应教学改革要求，围绕课程建设，坚持以学生为中心的教学理念，突出仲景，注重传承，夯实中医经典基础，做好中医学本体教育等教学改革和课程建设的具体体现。《仲景辨治学(供中医学、针灸推拿学、中西医临床医学等专业用）/河南中医药大学传承特色教材》撰写完成并开设课程后，在学生初步学习《伤寒论》和《金匮要略》原文的基础上，能够使学生更好地探求仲景学术的要旨，掌握仲景诊疗疾病的思维方式和方法，深入仲景临床奥

本书共六章，在第一章绪论中介绍了食品卫生学的概念、发展史和主要任务；第二章介绍了食品中可能存在的污染物、污染途径及预防措施；第三章介绍了食品GMP、SSOP、HACCP等质量控制体系及其在食品企业管理中应用；第四章介绍了各类食品可能存在的卫生问题、检验指标及管理措施；第五章主要介绍了食物中毒类型和预防措施；第六章介绍了食品卫生监督管理体制的演变及管理内容。本教材中体现了食品污染物、食品安全国家标准和监督管理体系的最新成果。全书力求体现知识新颖、内容丰富、条理清晰、重点突出、科学实用等特点，可作为

系统解剖学是一门重要的基础医学课程，是医学生的必修课。为提高实验教学质量，我们结合多年的实验教学经验，组织人员编写了这本《系统解剖学实验教程》。《系统解剖学实验教程》与理论教材内容编排顺序一致，涵盖系统解剖学全部实验内容。《系统解剖学实验教程》共23个实验，每个实验包括实验目的、实验材料、实验内容及复习思考题四个部分。书末附有填图练习、考试试题样卷等，旨在帮助学生全面理解与掌握人体的重要结构，培养学生分析问题与解决问题的能力。《系统解剖学实验教程》供高等院校基础医学、临床医学等医学类专业学

　　本教材是为了进一步落实《国家职业教育改革实施方案》和《关于推进高等职业教育改革创新引领职业教育科学发展的若干意见》等相关文件精神，规范和提高医学影像技术专业教学质量，根据其编写指导思想和原则要求编写而成，全套书共8个品种，包括医学影像诊断学、医学影像检查技术、人体断层与影像解剖学、超声诊断学等。本教材为书网融合教材，即纸质教材有机融合电子教材、教学配套资源（PPT、微课、视频等）、题库系统、数字化教学服务（在线教学、在线作业、在线考试）。本教材可供高等职业院校医学影像技术专业教学使用。

　　《人体局部解剖学/普通高等医学院校规划教材》在系统解剖学的基础上，按照人体各局部分别进行阐述。全书共分为8章，包括下肢、上肢、颈部、胸部、腹部、盆部和会阴、头部、背部，着重介绍各局部的结构和器官的位置及毗邻关系、层次顺序等理论内容，并附有各局部的解剖实验操作步骤。书中的解剖学名词用黑体字，重要的名词后附加英文。插图中动脉、静脉和神经分别用红、蓝、黄套色。
　　《人体局部解剖学/普通高等医学院校规划教材》可供5年制高等医药院校临床、法医、影像等医学类专业的学生学习使用，还可供相关专业和科

　　《显微形态学实验教程》是面向实验教学编写的专业性多用途教材。主要内容为显微形态学实验技术，包括人体和动物组织标本的化学固定、常规和特殊显微制片、生物分子原位检测、体外培养和形态学数据的分析报告方法等。按照学期进度分为16课，每课1个技术主题；每课又分3部分，分别针对操作指导、基础知识与原理学习以及课外知识扩展。因此，《显微形态学实验教程》可用于生物学和医学类本科生的技术实训课程，也能用于研究生实验课程，还可用于技术人员岗前培训。

本书分为八篇三十一章，包括总论、与神经发育相关的精神障碍、中枢神经系统疾病和躯体疾病中的精神障碍、精神分裂症及其相关障碍、心境障碍、焦虑相关障碍、躯体症状及生理心理障碍、其他值得关注的精神卫生问题。

本书为全国中医药行业高等职业教育十二五规划教材，适用于中医、临床医学、针、细胞和基本组织、运动系统、消化系统、呼吸系统、泌尿系统、生殖系统、感觉器和内分泌系统、循环系统、神经系统、人体胚胎学概要，以及实训指导。在内容的取舍上，坚持理论知识必需、够用的原则，突出知识的应用，强化职业技能的训练，注重教材内容与职业准入的有效衔接；同时进一步突出以学生为本的思想，力求文字简明扼要，重点突出。为方便学生学习，各章前提出了学习要点、文中穿插知识链接、章后设复习思考题，文中重要的专业名词配有英文，并用黑体表示

医学史教育并非仅是记诵一些历史事件和人物，更重要的是促使人们去思考围绕这些事件和人物的医学思想，了解它们对医学发展的意义，评价其对人类社会的影响，培养对当代医学生活独立思考和批判的精神。以此为出发点，本书所讲述的医学史是一种宏观的历史，不过于注重细节的考辨，主要目的是让读者对医学观念的演化、医疗技术的发展以及人类社会卫生保健的变迁有一个总体上的把握，简明扼要、深入浅出，合乎通识之旨。新版补充了近年来的研究成果，内容更为丰富、完善。

人文医学是当代医学的重要组成部分，并列于生物医学并区别于医学人文学科。在庞大的医学体系中，人文医学是以医学人文精神和医学人文关怀为研究对象的，其理论体系、研究内容和研究进路等方面具有显著的特征。本书分“理论篇”和“实践篇”，对人文医学的基础理论和人文医学的实践路径，分别展开分析。