为顺应教育部教学改革潮流和改进现有的教学模式，适应目前高等医学院校的教育现状，提高医学教育质量，培养具有创新精神和创新能力的医学人才，科学出版社在充分调研的基础上，引进国外先进的教学模式，独创案例与教学内容相结合的编写形式，组织编写了国内首套引领医学教育发展趋势的案例版教材。案例教学在医学教育中，是培养高素质、创新型和实用型医学人才的有效途径。

血液净化技术近年来在急危重症患者的救治中发挥了重要作用，血液净化护理也成了重症医学科护士必须掌握的一门核心护理技术。本书从理论出发，结合临床护理实践，全面介绍了重症血液净化护理。全书分为三篇，共22章内容，详细阐述了重症血液净化基本理论、基本护理、血液净化操作技术与实践、护理管理、护理科研、人才建设等多个方面，尤其在文末增加了疑难解惑内容，对临床护理常见的一些问题进行解答，内容系统、详细，以理论联系实际，基础结合临床，深入浅出地介绍急危重症患者血液净化治疗过程中各种护理问题。

本书是作者行医五十多年来临床治疗经验和心得的总结，希望以此抛转引玉，发扬中医，振兴中医。书名“希范医笺”源于作者对范仲淹一生身体力行“不为良相，便为良医”的精神风貌的敬仰。全书根据病症类别共分为19篇，分别为小儿篇、乙肝病篇、腹痛篇、头痛篇、颈椎病篇、心胸部慢性疼痛篇、腰腿疼痛篇、关节炎篇、痛经篇、慢性鼻炎篇、慢性咽炎篇、慢性口腔炎篇、慢性胆囊炎篇、慢性胃炎篇、妇科炎症篇、感冒与流感篇、妇科内分泌失调及功能性疾病篇、老年性疾病篇,以及中药煎煮篇。现代名老中医经验的书，个性化更强、更贴近生活

本书介绍了其中医临证经验，以医案为主要内容，共分为五个章节，分为学术思想、内科杂病医案选、五运六气临床应用篇、《黄帝内针》临床应用篇、中医体质居家调理养生篇，充分反映了其对基层常见病、多发病的诊治思路与经验，中医的简、便、验、廉特色在此书得到充分体现，对指导基层临床医生快速提高临床疗效提供了有益的思路。

本书精选徐承祖名老中医半个多世纪以来发表的医学文稿及临床经验，汇编成册，名曰：《徐承祖医论医案医话选》。第一部分：医论。涉猎中医软科学，中医发展战略探讨，辨证论治哲学基础和中医“治未病”理念与时俱进；第二部分：医案。列举徐老临床验案，广涉内、妇、儿、外各科，分析徐老运用中医理法方药的技巧，领悟他在五十多年临床实践中如何既溯源经典，又守正创新；第三部分：医话。包括读书体会，临证得失，门徒笔记等医学小品文多篇，均属有的放矢，富含正能量之佳作。徐老做人、行医和治学之道，尽在字里行间。

《内外科护理学》由国内十余所高等医学院校护理专业教学骨干共同参与编写，全书与国际护理专业发展接轨，将内外科护理教学进行系统整合，从而节约原有内科护理和外科护理的理论教学课时，增加实验课程课时数，同时增加实际护理案例分析，使学生能更充分理解、掌握所学知识，提高动手能力，从而符合应用型人才的培养目的与要求。

本书系统论述预测毒理学的基本原理及替代方法在毒性预测中的应用，较全面反映毒理测试系统和工具、有害结局通路和整合测试策略理论、法规监管等方面的**成果。全书共25章，前14章理论部分介绍了计算毒理学、非动物测试法、AOP理论、干细胞毒理学、高内涵高通量技术、器官芯片系统、体外方法设计和验证等内容。15～24章阐述预测毒理学和替代方法在细胞毒性、局部毒性及肝脏、肾脏、神经系统、免疫系统、内分泌系统干扰等毒性预测中的应用，及在化学品、药物和化妆品整合评估中的运用，最后一章展望了系统、绿色和大数据毒理学

《妇产科学》（英文改编版，第2版）由来自全国15所大学的22位教授以麦格劳-希尔教育出版公司出版的WilliamsGynecology和WilliamsObstetrics为蓝本，以摘编的形式编写了这本英文原版改编教材。我们的《妇产科学》双语教材以教育部教学大纲为基础，参考中文版《妇产科学》教材的模式和编写顺序，突出了英文版教材的特色，并强调了基础与临床的结合。希望同学们能够通过这本教材学到扎实的妇产科学专业知识，同时又能提高专业英语水平。

血站建立和实施质量管理体系是国家《血站管理办法》《血站质量管理规范》的要求，做好血站采供血过程内部现场审核，是血液安全和血液有效的保障。本书从血站质量管理体系内部审核概论、内审员要求及大量的审核案例，从理论到实践，深刻阐述了血站内部审核的概念、要点和实践要求，对血站做好质量管理体系审核与持续改进工作、提高内审员审核能力提供有力的帮助。

　　中成药是中医药学宝库的重要组成部分，是我国历代医家经过长期医疗实践创造、总结的有效方剂之精华。随着中成药学科日臻成熟，全国各高等中医药院校相继开设该门课程。《经典中成药》在继承以往中成药类教材编写体例的同时有所创新，其特色是主要选择充分体现中医理论指导及运用思想，并有经方来源的常用中成药为学习内容，且根据部分中成药的临床应用特点，增加“配伍应用”内容，使学生能够运用中医药理论理解和掌握中成药的功用主治、配伍意义、临床应用、制作方法等知识，培养学生运用中成药的能力。
　　《经典中成药/河