本书旨在为读者提供一套完整的对新媒体项目从策划到执行再到效果评估的全程指导。在当前新媒体迅猛发展的背景下, 掌握新媒体项目的策划、运营、管理和优化技能对于个人和企业都至关重要。本书结合理论与实践, 全面介绍新媒体项目的各个环节, 帮助读者系统掌握新媒体项目的核心知识和技能。本书通过全面介绍新媒体项目的策划、运营、管理、执行与监控, 以及效果评估与优化等方面的内容, 旨在帮助读者系统掌握新媒体项目的核心知识和技能。

保研岛运营与教研团队在十余年培训指导实践经验的基础上，结合当前的政策和形势，为大学本科生出版的生涯规划指导手册。详细解读大学升学的关键流程和阶段，以及每个阶段的核心任务，帮助读者迅速搭建对于高中大学衔接的认知框架和概念体系；针对衔接过程中的关键板块如大类专业分流、二次选拔、转专业等，提供信息搜集、流程指导、选择建议、准备攻略等；此外，还介绍保研、留学、考研等不同升学选择中的协调规划、多渠道升学优秀案例、考公选调体制就业建议等，帮助读者破除信息壁垒，把握不同渠道升学动态，实现升学目标。

《暑假作业 英语（中职 一年级）》可供中职学校一年级学生暑假使用，以提升学生的核心素养为目标，兼顾对口升学的学生在假期的复习，以巩固所学知识。本书主要目的是帮助学生理解基础知识，做好假期过渡。设计作业时，充分考虑基础性、实践性，以确保作业的有效性和吸引力，不过多增加学生负担。本套丛书内容以《中等职业学校公共基础课程教学标准》（2020年版）为指导，结合中等职业学校学生的实际学情编写而成。本套丛书凸显促进每个学生有效发展的课改理念，遵循教材内容的顺序，既帮助学生掌握考试大纲要求掌握的基础知识，又帮

《暑假作业 数学（中职 二年级）》可供中职学校二年级学生暑假使用，以提升学生的核心素养为目标，兼顾对口升学的学生在假期的复习，以巩固所学知识。本书主要目的是帮助学生理解基础知识，做好假期过渡。设计作业时，充分考虑基础性、实践性，以确保作业的有效性和吸引力，不过多增加学生负担。本套丛书内容以《中等职业学校公共基础课程教学标准》（2020年版）为指导，结合中等职业学校学生的实际学情编写而成。本套丛书凸显促进每个学生有效发展的课改理念，遵循教材内容的顺序，既帮助学生掌握考试大纲要求掌握的基础知识，又帮

《暑假作业 语文（中职 一年级）》可供中职学校一年级学生暑假使用，以提升学生的核心素养为目标，兼顾对口升学的学生在假期的复习，以巩固所学知识。本书主要目的是帮助学生理解基础知识，做好假期过渡。设计作业时，充分考虑基础性、实践性，以确保作业的有效性和吸引力，不过多增加学生负担。本套丛书内容以《中等职业学校公共基础课程教学标准》（2020年版）为指导，结合中等职业学校学生的实际学情编写而成。本套丛书凸显促进每个学生有效发展的课改理念，遵循教材内容的顺序，既帮助学生掌握考试大纲要求掌握的基础知识，又帮

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《暑假作业 英语（中职 二年级）》可供中职学校二年级学生暑假使用，以提升学生的核心素养为目标，兼顾对口升学的学生在假期的复习，以巩固所学知识。本书主要目的是帮助学生理解基础知识，做好假期过渡。设计作业时，充分考虑基础性、实践性，以确保作业的有效性和吸引力，不过多增加学生负担。本套丛书内容以《中等职业学校公共基础课程教学标准》（2020年版）为指导，结合中等职业学校学生的实际学情编写而成。本套丛书凸显促进每个学生有效发展的课改理念，遵循教材内容的顺序，既帮助学生掌握考试大纲要求掌握的基础知识，又帮

《暑假作业 语文（中职 二年级）》可供中职学校二年级学生暑假使用，以提升学生的核心素养为目标，兼顾对口升学的学生在假期的复习，以巩固所学知识。本书主要目的是帮助学生理解基础知识，做好假期过渡。设计作业时，充分考虑基础性、实践性，以确保作业的有效性和吸引力，不过多增加学生负担。本套丛书内容以《中等职业学校公共基础课程教学标准》（2020年版）为指导，结合中等职业学校学生的实际学情编写而成。本套丛书凸显促进每个学生有效发展的课改理念，遵循教材内容的顺序，既帮助学生掌握考试大纲要求掌握的基础知识，又帮

《幼儿园艺术教育活动设计与指导》（下）依据教育部颁布的《幼儿园教师专业标准（试行）》《 3～6岁儿童学习与发展指南》《幼儿园教育指导纲要（试行）》中对艺术教育领域的要求而编写。本书包括 6章，每章由导学、学习目标、思维导图、案例导入、知识讲解与案例分析、拓展训练、学习总结等构成，理论知识以阐述基本问题为主，以够用、实用为度；专业技能根据实际需要，尽量做到内容全面、要求明确、指导具体、便于操作，方便学生在学习过程中理论联系实际，融“教、学、做”于一体。
本教材为高等职业教育学前教育专业教材，

本书内容基于信息技术环境下教师教学实践实际需求，吸收了大量信息技术教育应用的新理念、新模式、新成果，主要内容包括现代教育技术概述、信息化教学资源、信息化教学环境、信息化教学设计、信息化教学评价、新技术赋能教育教学变革、信息安全概论。