本书适用于医学影像技术、放射治疗技术专业。本书贴合临床实际工作需要，涵盖CT技术岗位的日常工作、科室制度、岗位职责，CT基本概念、成像原理，CT检查临床应用等方面，完整呈现了职业岗位活动及工作过程，以满足在校学生和专业工作着的学习和参考。本书在编写过程中坚持遵循“三基”(基本理论、基本知识、基本技能)、“五性”(思想性、科学性、先进性、启发性、适用性)和“三特定”(特定对象、特定目标、特定限制)的教材编写原则，以适应产教融合、工学结合的教学改革要求，实现学习任务与工作任务、学习标准与工

本教材面向中职护理专业学生，内容包括总论及各种常见疾病用药的药物基础及用药护理实践两部分。其中，总论部分主要介绍药物学概述、药物效应动力学简述、药物代谢动力学简述、影响药物作用的因素、药物分类与常见药物作用机制、合理用药。常见疾病用药部分，包含十一个模块，分别是：传出神经系统药物基础及用药护理、治疗心血管系统疾病药物基础及用药护理、治疗血液系统疾病药物基础及用药护理、治疗呼吸系统疾病药物基础及用药护理、治疗消化系统疾病药物基础及用药护理、治疗内分泌系统疾病药物基础及用药护理、治疗感染性

人体解剖学与组织胚胎学是护理专业的重要基础课程，本教材根据护理岗位需求及专业标准，结合高职高专层次护理专业人体解剖与组织胚胎学课程的教学需要，在总结汲取前版教材成功经验的基础上组织编写。教材在保证各系统、器官基本知识完整性的前提下，注重与护理专业技能的衔接与联系，突出了护理专业临床工作的特点，在知识和能力培养方面更加契合工作岗位需求。在教材结构上，按照人体各系统编排内容，将各器官的大体结构与微细结构有机整合，重点难点突出，助教助学倒位。在教材内容上，紧密对接国家护士执业资格考试要求，考

本教材为高等职业教育护理、助产专业使用教材。全书以系统的理论、详实的临床案例及情景任务为读者介绍了临床外科护理的完整知识体系。外科护理学是护理学的一个重要组成部分，是研究如何对外科病人进行整体护理的临床护理学科，本教材以创伤、感染、肿瘤、畸形、梗阻、结石、功能障碍等外科病人为研究对象，指导学生能够在现代医学模式和现代护理观的指导下，通过对本书的整体学习能与其他医务工作者在病房、手术室对各类外科病人，根据病人身心健康需求、社会家庭文化需要，以人的健康为中心，应用护理程序为病人提供整体护理

1.在坚持“三基、五性”原则基础上，强调教材的针对性、实用性、先进性和条理性。坚持理论知识“必需、够用”为度，强调基本技能的培养；体现教考结合、密切联系护士执业资格考试的要求；注重吸收护理行业发展的新知识、新技术、新方法，体现学科发展前沿，并适当拓展知识面，为学生后续发展奠定必要的基础。2.在深度上，以典型病例为驱动、以患者为中心，以护理程序为线索，从病机的角度阐述疾病问题，从人的生理心理和社会状态出发阐述护理需求，帮助学生提高处理眼耳鼻咽喉和口腔科的基本临床护理能力。3.在宽度上，增

本教材为“全国高等医药院校医学检验技术专业第五轮规划教材”之一，系根据本套教材的编写指导思想和原则要求，结合专业培养目标和本课程的教学目标、内容与任务要求编写而成。本教材共4篇36章，系统介绍了临床微生物检验基础理论、临床微生物检验技术、微生物检验及临床标本微生物检验等内容。

本教材是“全国高职高专药学类专业规划教材(第三轮)”之一，根据制药设备运维技术教学大纲的基本要求和课程特点编写而成，内容涵盖常见的原料药机械及设备(化学原料药、生物制药、中药制药)、制药用水设备、制冷与净化空调系统等设备类型。本教材具有简化理论知识，强化设备运维技术，突出职业能力培养的特点。本教材为书网融合教材，即纸质教材有机融合电子教材、教学配套资源(PPT、微课、视频、图片等)、题库系统、数字化教学服务(在线教学在线作业、在线考试),使教学资源更加多样化、立体化。本教材供高职院校药

本教材是全国高职高专院校药学类专业规划教材（第三轮）之一，系根据本套教材的编写指导思想和原则要求，结合专业培养目标和本课程的教学目标、内容与任务要求编写而成。本教材专业针对性强、紧密结合新时代行业要求和社会用人需求、对接职业技能鉴定和职业资格考试，内容主要包括中药中化学成分的结构特点、结构类型、提取分离技术及检识方法等。中药中各类型化学成分主要包括糖苷类、黄酮类、醌类、苯丙素类、皂苷类、强心苷类、生物碱类、萜类和挥发油等。本教材为书网融合教材，即纸质教材有机融合电子教材、教学配套资源(

《药品检验技术》共含六个项目、二十七个任务，每个任务包含任务描述、任务分析、相关知识、任务准备、任务实施、任务评价、知识拓展等模块，培养学生实际操作能力。全书主要阐述了药品的质量标准，特别是药典及药物的性状检验、鉴别、检查、含量测定四类分析方法和检验完整过程，培养学生运用《中华人民共和国药典》《中国药品检验标准操作规范》等解决药品检验中各种操作性、规范性问题的能力。
本教材可供高等职业教育药学类、药品制造类、食品药品管理类专业及其他相关专业使用，也可供中等职业教育相关专业使用，还可作为相关

本书以广州医科大学临床药学专业人才培养方案为根基，是在药学专业基础性实验框架下形成的临床药学综合实验教学体系，突出对学生整体素质和实践能力的培养。本书分为四篇：第一篇为临床药学常用仪器、软件及其使用；第二篇为临床药学各学科实验，包括药理学实验、药物毒理学实验、药物基因组学实验和药动学实验；第三篇为临床药学实验，包括治疗药物监测及个体化给药方案设计、药物临床研究与评价和临床用药案例研究与分析；第四篇为智慧药学。