"本书是2017年高等教育出版社出版的 “十二五”普通高等教育本科国家级规划教材——张锋、宋宝玉、王黎钦主编的《机械设计》（第二版）的配套参考书。全书共有15章及附录，包括绪论，机械设计概论，螺纹连接，其他常用连接，带传动，齿轮传动，蜗杆传动，其他常用传动，轴，滚动轴承，滑动轴承，联轴器、离合器和制动器，弹簧，机架零件，机械传动系统方案设计和附录。各章均给出了主要内容、学习要求、重点与难点、例题、自检题及其参考答案，附录中给出了3套机械设计课程模拟考试试卷及其参考答案。    本书可供

"本书参照高等学校电子、电气信息类专业电路实验的教学基本要求，系统介绍了实验基础知识、常用元器件和仪器仪表的基本知识、电路基本电量的测量方法和测量误差处理，还介绍了仿真软件MultiSim和MATLAB在虚拟电路实验中的应用。在第3版的基础上，根据这几年的教学和应用实践，新增了4个仿真实验，重新设计了1个研究探索型实验和3个综合设计型实验，进一步注重了提供与实验技能和实际工程研究相关的基本知识和训练，注重培养学生进行基本实验设计的能力，学习实验技术指标选择、简单原理设计及数据和参数的选

"信息技术与教学深度融合的新形态教材《数字电子技术（少学时）》主要内容包括：第一、二章介绍数制、码制和逻辑代数基础等数学分析工具；第三至五章重点讲解组合逻辑和时序逻辑电路的分析与设计方法；第六章介绍半导体存储器、可编程逻辑器件和EDA工具软件；第七章介绍脉冲波形的产生与整形；第八章介绍A/D和D/A转换器的工作原理、芯片选型和应用。数字资源涵盖主要章节的知识结构导图、电子教案（PPT）、MOOC教学视频和习题库。可扫码观看重点难点的讲解视频，扫码下载习题答案和电子教案等。本教材作为国家

"本书是与陈立潮主编的《大学计算机基础教程——面向计算思维与新工科》（第2版）配套的实践教程，以培养计算思维能力以及新工科建设要求为导向，构建了本书内容。全书共分为7章，主要内容包括：计算机原理与系统、问题求解的程序实现、办公自动化与电子政务、数字媒体与图像信息处理、计算机网络与信息安全、数据库与大数据技术和计算机新技术综合实验。书中案例丰富，循序渐进，目标明确，有利于教师教学和学生学习。本书可作为高等学校非计算机专业大学计算机基础课程的实践教材，也可供各类学习计算机技术的工程和技术人

"本书由6个操作系统实验——“内核、启动与printf”“内存管理”“进程与异常”“系统调用与fork”“文件系统”和“管道与Shell”和一个Linux基础训练实验——“初始操作系统”组成。本书实验依托操作系统实验集成环境，包括虚拟机、Git版本管理工具、自动评测工具和过程信息收集分析工具，支持管理实验整个过程，包括初始代码的发布、代码编写、调试运行、学生代码的提交、编译测试以及评分结果的反馈等。本书可作为计算机科学与技术、软件工程等相关专业操作系统课程参考书，也可供相关技术人员参考

"本书结合“1+X”多轴数控加工职业技能等级标准和考核大纲的要求，应用UG NX12.0和Vericut9.0软件，对四个典型案例从图样零件的3D建模、工艺规划、数控编程、虚拟仿真与实际加工四个方面，按照生产流程和技术环节逐步进行讲解。        结合案例几何特点和编程方法，文中穿插各技术要点所对应的理论知识，使读者既能掌握多轴加工技术的应用技能，又能深入理解其技术原理。各章节包含了多轴数控加工编程技巧的说明和配有操作过程的二维码视频。读者通过各案例的学习，可逐步提高多轴数控加工技

"本书是国家职业教育电子信息工程技术专业教学资源库配套教材。全书通过完成10个生活中常见的、趣味的实践项目，介绍了电路基本概念和基本定律、电路的基本分析方法、正弦交流电路等内容。每个学习项目都是制作与调试一个实际应用电路的完整过程，按照初学者认知规律分为“做什么—来仿真—动手做—去拓展—学技能”等环节。本书版面精美，为双色印刷的新形态一体化教材，为核心知识点配有数字化学习资源，包括微课、动画、仿真实验等，可通过书中二维码访问，也可访问“智慧职教”平台（www.icve.com.cn）中

"本书是智能制造高端工程技术应用人才培养新形态一体化规划教材之一。本书共分为7章，包括控制系统开发平台介绍、ROS简介、ROS的初步操作、机器人模型创建、机器人控制环境的建立、机器人运动控制和ROS的应用。本书以移动机械臂的搭建、仿真与编程为突破口，系统介绍了ROS开发过程中各个工具的使用及开发流程。本书实现了互联网与传统教育的完美融合，采用“纸质教材+数字课程”的出版形式，以新颖的留白编排方式，突出资源的导航，扫描二维码，即可观看微课等视频类数字资源，随扫随学，突破传统课堂教学的时空

"本书依据教育部颁布的《高等职业教育专科信息技术课程标准（2021年版）》以及《全国计算机等级考试一级计算机基础及MS Office应用考试大纲》相关要求，围绕信息意识、计算思维、数字化创新与发展、信息社会责任等学科核心素养精心设计编写而成。全书共6个单元，主要内容包括文档处理、电子表格处理、演示文稿制作、信息检索、新一代信息技术、信息素养与社会责任，重点提升学生的信息素养，培养其全面的信息技术实践应用能力。       本书配有微课视频、教学设计、授课用PPT、案例素材、习题答案等数

"本书为高等职业教育计算机类课程新形态一体化教材，是人工智能与大数据技术系列教材之一。本书分为基础篇、实战篇和提高篇。基础篇设置两个学习项目，通过基于数据分析与挖掘岗位工作的模拟操作，帮助学生掌握基础知识与技能；实战篇通过5个数据挖掘项目分别讲授分类、预测、聚类、关联规则、时间序列5类数据挖掘算法，培养学生应用数据分析与挖掘技术解决实际问题的能力；提高篇采用深度学习技术路线，围绕一个综合性数据挖掘项目案例展开，培养学生运用深度学习技术完成较为复杂的数据分析与挖掘的能力。      本书