本书主张展示设计应破除传统的设计教学束缚，以教会学生从学会到会学转变，强调设计方法论的讲授。就内容而言，本书首先对展示设计进行了重新的定位和定义，从而确定其所研究的关键点。其次对展示设计所需要的理论范畴和框架做了一定的归纳和概括，使其成为展示设计的理论支撑。然后，讲授展示设计程序中需要解决的关键点空间、色彩、材料、道具、光环境、信息设计以及创意表达等方面的内容。

    本书系统地讲解了字体形态设计的相关知识。全书共有6章, 全面地论述了字体设计的发展、字体设计的基础知识、字体创意表现的原则与具体的方法、字体在视觉设计中的应用, 并且还安排了课题训练部分和优秀案例赏析。全书配图多达500 余幅, 内容实用。

　　《中国电影批评现状与对策研究》对中国电影批评的历史、理论资源、批评成就、传播路径、批评队伍及高等教育现状做了全面梳理和辨析，重点是对新时期以来中国电影批评的成就和问题做理论分析和经验总结，并在此基础上，对中国电影批评的发展策略提出建议。
　　《中国电影批评现状与对策研究》是目前国内部对中国电影批评做总结和理论分析的作，资料丰富，阐释清晰，论述合理。

　　《幼儿美术教育（附光盘）/职业教育全国学前教育专业“十三五”规划教材》是融“幼儿美术教育学科”教、学、做一体化的全新教材。《幼儿美术教育（附光盘）/职业教育全国学前教育专业“十三五”规划教材》根据美术教育的学科特征、学生循序渐进的学习规律以及幼儿园美术教育的岗位实际需求，分为幼儿美术教育入门篇、幼儿美术能力发展基础篇、幼儿美术活动内容体验篇、幼儿美术活动设计实施篇，共十五讲内容，覆盖了绘画、手工、美术欣赏等全部美术教育内容。书中配有大量生动的原创图片、一线教学案例以及一线幼儿教师教学活动视频

　　李星丽、陈璃编写的《色彩构成与设计(高等院校艺术设计创新实训教材)》取课题式的教学模式展开练习，通过整合资源以宏观的思想和新的视觉理念，促进学生主动关注和钻研本专业方向的专业和行业知识，将传统色彩理念和民族色彩的配色方法与规律纳入教学中，引导学生以现代人的观念重新诠释传统色彩；采用计算机数字化教学模式，有目的地把知识点以模块化的形式进行重组。

     荆州花鼓戏是湖北省江汉平原富有浓郁泥土气息的地方戏曲，俗称“花鼓子”。早期因多按农事季节活动、农闲演戏、农忙务农，故称“犁尾戏”、“麦黄戏”。1954年定名天沔花鼓戏，1981年改名荆州花鼓戏，距今已有200多年历史，属国家级非物质文化遗产。

本书由河北省诸高校音乐院系的音乐教育专家、音乐教育理论课程的任课教师精心编写而成，共十二章，内容涵盖面较广，结合了最新的教育理念，注重理论联系实际。本书可供高校音乐教育专业学生使用，也可作为教师进修教材和研究生的参考资料。

     招贴的历史源远流长，现代意义上的招贴的发展是与商品经济的兴旺发达密不可分的，而商品经济宣传策略的多样化、科学化又从根本上受到科技进步和社会发展水平的制约。社会的进步推动信息的大量需求，科技带动生产力的加速度发展和传播手段的花样翻新。招贴设计作为一种信息传播活动，是以广告主和广告为传者，通过广告媒介，将广告信息发送给广告受众的传播过程。在当今世界，知识的释放已经市场化、产业化和系统化。知识，特别是高科技的知识已成为经济竞争的主要力量。不仅仅是自然科学，社会科学也成为生产力、竞争

《工笔人物画教程（第二版）》为国家精品资源共享课配套教材、高等教育“十二五”国家级规划教材。本教材主要分为基本理论知识、工具材料、基础实践教学、创作研究四个板块。其中以基础实践教学板块为主，可分为白描、临摹、头像写生、半身像写生、人体写生、全身像写生等六个单元；创作研究板块可分为基本创作方法、特殊技法研究、创作体会等三个单元。本教材坚持立足传统、注重基础（包括造型基础、技法基础和理论基础）、鼓励创新的基本原则，遵循由浅入深、循序渐进的编写教材内容规律，为科学地执行工笔人物画课程教学任务

《给孩子：陪伴一生的礼物》包括6本给孩子系列经典读本 1本特别定制《和北岛一起写诗》笔记本，配以精美礼盒包装，是新年赠礼的不二佳选。

在已出版的给孩子系列中，活字文化精选其中6本：1、《给孩子的诗》（北岛选编）；2、《给孩子的散文》（李陀、北岛选编）；3、《给孩子的古诗词》（叶嘉莹选编）；4、《给孩子的动物寓言》（黄永玉著）；5、《给孩子的汉字王国》（【瑞典】林西莉著、李之义译）；6、《给孩子的美的历程》（李泽厚著、霍耔编），并附赠特别定制《和北岛一起写诗》