本书高等学校教材，是作者年来教学内容的精编与提炼，共九章，靠前章为摄影基础，第二章为照相机基础，第三章为镜头，第四章为取景与构图，第五章为摄影用光，第六章为摄影棚，第七章为摄影技巧，第八章为图片后期处理，第九章为摄影作品赏析。本书注重内容编排的合理性与易读性，图文并茂、注重实用，各部分知识点环环相扣，力求做到重点突出，条理清晰，通俗易懂。学生通过对摄影的认识了解、技艺的表现、图片的处理等多方面的学习，将提升自己的技术水平和艺术修养。

《创意思维与实践》分为5个部分：第1部分，揭秘创意；第2部分，创意思维的法则；第3部分，中国传统设计思维；第4部分，工作室专题研究课题训练；第5部分，平面广告与创意思维工作室其他作品展示。《创意思维与实践》是在民族文化传承与创新专业教学资源库建设成果基础上编写而成，并由该项目资助出版。

本书系统介绍了水彩画的起源、历史、审美特点、基本材料、主要技法、学习进度、案例精解等，并对经典水彩画作品展开了深度解析，让学生可以从水彩画入门到进入研究状态。本书从水彩画的历史、理论到实践，都做了深入介绍和阐述，配合以直观的视频，能让学生快速掌握水彩画的基本技法和研究方法。本书适用于水彩专业的本科生与研究生，也适用于广大绘画爱好者及相关设计工作者。

本书分为“中国音乐赏析”“西方音乐赏析”上、下两篇，对如何欣赏音乐、音乐的基本要素（旋律、节奏等）和音乐的结构（织体与曲式）以及音乐表演与欣赏等环节的区别与联系进行了深入的讲解，并通过典型而生动的音乐实例，介绍了音乐艺术的特殊性和表现手段。本书配在线开放课程，使用者可登陆“智慧职教·职业教育数字化学习中心”平台学习在线课程，课程网址为http://icve.com.cn。

“动画速写”是有意区别于绘画速写的一种称呼。既有速写本身的共性特征——快速捕捉动态、概括取舍，也有动画本专业所特有的个性特征——重结构和运动规律的研究，重风格表现。所以，对于动画专业的同学们来说，速写永远是造型训练的重要项目之一（大量动态写生训练），并且还要通过针对性的结构和运动规律深

　　信息在当今社会扮演着愈发重要的角色。如何理解信息，不仅涉及方法，更涉及观念。本书从“人”的视角出发，描述信息时代的视觉机制和信息设计的历史沿革，并以此为基础阐述信息设计的人本观念，以及研究“人”的方法。 
　　《信息设计》全面论述了字体设计、版式设计、信息图表设计，并尤其注重探究新媒体语境下的界面设计等内容，系统阐述了信息设计的相关原则和规律，及其在具体设计中的应用。更为重要的是，作者以人文思辨的方式回应了信息设计的方法问题，同时也在方法论中揭示了信息的本质属性，这使

本书根据高职高专展示设计专业的特点，以展示设计工作全过程为主线来组织项目化教学课程的内容，重新归纳并介绍了展示设计思维与设计表达的程序，内容涉及市场评估分析、行销策划定位、方案效果表现、设计实施掌控等的基本概念及实践技能。书中精心设计了三个典型的展示设计项目类别，采用课堂、现场、实践相融合，教、学、做，三合一的模式，让学习者既全面又系统地掌握展示设计实践工作过程的思维与方法。本书内容实用性强，文字通俗易懂，附有大量图片，既可作为高职高专展示设计专业的教材，也可作为一部展示设计师专业实践的手册。让

　　线描是中国画用线造型的基本训练方法，它严谨、理性又充满乐趣。写生是我们运用视觉和行动体验的方式去与我们所处的世界进行对话和传递自我看法的视觉媒介。《白描花卉教学范本/临摹范本系列》是临摹范本系列之一，是作者近三年花鸟写生的汇总，它们主要是一些生长在贵州省境内独有的杜鹃花和一些常见的花鸟。《白描花卉教学范本/临摹范本系列》力求每一幅写生作品都有一张近似的照片相对应，并具体讲解写生中要注意的章法、造型和用线、归纳之间的取舍关系问题。

《乐理专题训练与综合测试（修订版）》分为两大部分，*部分是专题训练，第二部分是综合测试。专题训练部分共包含十二的专题，涵盖了基本乐理教学大纲中的所有内容。综合测试部分则由笔者设计及选编共二十套综合试题，其中包含了各类各专业乐理考试的全真试题，因此具有实战性强和适用面广的特点。本书既适用于音乐考生，对于音乐附中的学生和音乐专业的本科生，也同样适用。