本教材为全国医药中等职业教育药学类规划教材第三版。内容包括上、下两个模块，共十一个项目。模块一为中药炮制基础知识，介绍中药炮制技术的基本含义，中药炮制的目的意义，炮制对药物的影响以及炮制品质量要求和贮藏包管相关知识。模块二介绍中药炮制各项技术，包括净制技术、切制技术、炒制技术、加液体辅料制技术、煅制技术、蒸煮燀技术、复制技术及常用的其他炮制技术。内容编排上，以中药炮制工国家职业技能标准（6-12-02-00）为主导，中药炮制与配制工技能要求为核心，以任务引领的教学原则整合编写内容。并在相应项目按

本教材为“全国高职高专药学类专业核心教材”之一。作者在编写过程中，按照任务驱动教学原则整合编写了教学内容，融入立德树人、职业素质和课程思政元素，在中药炮制基本理论篇中主要介绍了中药炮制的概念和发展概况、中药饮片生产法规和生产管理、中药炮制古、现代理论、炮制目的及影响饮片质量的因素等内容。在中药炮制生产技术篇中，介绍了中药炮制的通用技术、中药饮片清炒技术、加固体辅料炒技术、炙制技术、煅制技术、蒸煮燀制技术、发酵发芽技术、制霜技术、复制技术、其他生产技术、新型中药饮片生产技术等项目。各项目

本书是“全国医药中等职业教育药学类规划教材”之一，分为四个模块，200个学习活动。根据《中药调剂技术》教学大纲的基本要求和课程特点编写而成，内容上涵盖中成药问病荐药、中成药分类陈列、饮片调剂、中药的储藏与养护等4个方面的内容。据《中药调剂技术》教学大纲的基本要求和课程特点编写而成，内容上涵盖中成药问病荐药、中成药分类陈列、饮片调剂、中药的储藏与养护等4个方面的内容。本书具有编写体例新颖、注重学习活动设计、知识和技能相结合的特点。具有很强的实用性。本书供医药中等职业学校药学类、中药类专业使用，亦可

本教材是中德合作双元制老年护理专业人才培养精品教材。
本书以护理程序为主线,包括任务情景、目的、评估、计划、实施、注意事项、评价等项目。临床真实案例创设任务情景,引导学生学习临床护理技能操作；操作规范及评分标准便于教师和学生进行技能考核和成绩评定。
本书适合护理专业使用。

《临床应用解剖学》是在系统解剖学和局部解剖学基础上发展起来的，解决临床与基础相脱节的矛盾。本教材以研究护理临床专业所涉及器官的位置、形态、结构和毗邻关系为目的，其特点是将解剖学知识与护理临床专业的有关内容紧密地结合，阐述护理临床技术操作、急救护理、生活护理等方面内容以提高护理临床质量的一门应用型桥梁课程，着重护理临床操作技术的解剖学基础，强调基础知识的临床应用，针对性强，突出实践能力，提高学生运用基础知识解决临床问题的能力。

本书属于护理学方面的著作，由护理学基础理论与程序、呼吸内科疾病的护理、循环系统疾病护理、内分泌代谢性疾病护理、神经外科疾病的护理、胸心外科疾病的护理、儿科疾病的护理、急危重症护理等部分构成。

本教材是中德合作双元制老年护理专业人才培养精品教材。
本教材共分七个项目,主要内容包括老年健康史采集及功能状态评估、老年躯体评估、老年心理健康评估、老年社会健康评估、老年实验室检查评估、老年器械检查评估、老年健康评估护理文书书写。
本教材可供护理专业人员使用,也可供广大护理教师参考。

按照*组织与功能的特点，整个人体可分为8个系统：运动系统、循环系统、呼吸系统、消化系统、泌尿系统、生殖系统、神经系统和内分泌系统，这些系统协调配合，完成其复杂的生命活动。《医药英语》分别以人体八大系统的常见疾病如哮喘、心绞痛、糖尿病、抑郁症等为主题，形成了16个单元。每个单元在认识某种常见疾病的主题下，由导入、会话、阅读、词汇、练习及听力六部分组成。编写教材时不仅密切关注医学和药学的发展动态，而且充分考虑职业院校学生的学习特点及语言能力。该教材适用于有初步英语语言基础的药学、护理、制药技术及医学

本教材是四川省南充卫生学校中职中专医学检验技术专业的校本教材，供医学检验技术及其他相关医学类专业使用。
本教材共十七章，含生物化学检验基本知识、半自动生化检验技术、全自动生化检验技术、检验方法的分析性能评价、室内质量控制、体液葡萄糖检验、体液蛋白质检验、诊断酶学、脂代谢紊玑检验、体液电解质检验、肝胆功能检验、肾脏功能检验、心脏生化标志物检验、血气分析与酸碱平衡等。
本教材根据该校学生基础水平，结合专业发展现状及用人单位对专业人才的要求，较系统地介绍了生物化学检验技术的基本

教材,近年来，随着科学技术的进步，大量先进仪器和技术的采用，医学检验得到飞速的发展。各种新的检验技术不断涌现，对临床疾病的诊疗越来越重要，作用越来越突出，为人类疾病的诊断、治疗监测、预后判断提供大量新的实验室监测指标。据统计，临床实验室提供的医学检验信息占患者全部诊疗信息的60%以上，医学检验已成为医疗的重要组成部分，被称为临床医学中的"侦察兵"。为了更好地适应医学检验技术专业的教学发展和需求，体现最新的教学理念和特色，在全国高等医药院校医学检验专业"十二五"规划教材的基础上，在医学检