北京师范大学天津市滨海新区“第二期三名工程”项目是北京师范大学、天津市滨海新区教育体育局合作项目，目的是促进学员的教学研究能力和教育管理水平提升。本书为该项目的结项成果。

《科技论文写作》系统地阐述了科技论文写作的基础理论和实用知识，全面分析和展示了科技论文的写作方法、写作技巧、写作规范及其他注意事项，内容有较强的针对性和实用性。此外，本书还讲授了科技论文排版软件LaTeX，科技论文投稿、修改和发表等内容，并引入科技论文的收录、引用与评价方法。通过本书的学习，可以有针对性地掌握科技论文的构成、写作、投稿和发表，使科技论文的写作水平和投稿录用率都得到提高，并助力论文检索和学术交流，体现科技成果的价值，促进科学研究工作。
本书共9章，内容包括：科技论文写作概述；

案例研究是提升小学数学准教师、在职教师的实践知识（数学学科教学知识）水平的主要途径。本书从小学数学课堂教学模式入手，详细阐述数学课堂教学模式的含义和基本模式、各类常用模式使用特点；集中分析开展课堂教学案例研究的基本方式方法，分别阐述探究式、有意义接受式、自主学习模式、合作学习模式、问题驱动式等经典教学模式及典型案例，并集中展示我国小学数学课堂教学实践中常用的教学模式及典型案例。在写作上力图突出新颖性、典型性和实践性。

王英玮，中国人民大学信息资源管理学院教授，博士生导师，档案管理教研室主任，学术委员会委员，入选全国档案领军人才（档案学理论研究领域）；中国档案学会理事，档案学基础理论学术委员会委员。主要研究领域包括档案学基本理论、档案管理应用理论、专门档案管理等。著有《档案文化论》《知识经济时代档案部门的生存与发展策略》《档案管理学》《档案学概论》《信息管理导论》《政务信息管理》《会计档案管理的原理与应用》《档案管理学基础》《信息时代的人事档案管理》《专门档案管理》等著作。发表学术论文８０余篇。主持国家社会科学

学校心理学服务主要是针对有发展性问题的学生，这些问题通常比一般心理问题严重，其表现方式各不相同，对策也不一样。本书作为国内第一部学校心理学大学教材，主要介绍了国内外有关学校心理服务的发展、理念和实践。具体内容如下：第一编主要概述学校心理学的发展、学校心理学家的角色与作用，以及学校心理学的研究方法。第二编主要介绍学校中的心理教育评定的方法和应用，包括对学生智力、人格和行为等问题的测评方法。第三编主要介绍学校中的心理教育干预的主要技术，包括行为矫正、心理咨询、生涯辅导等的方法等。第四编主要描述学生的

《幼儿园清单管理与督导实务》是“幼儿园工作清单与活动指导丛书”中的一本，也可以单独使用，目的是保证教师的保教执行清单和管理者的督导清单的一致性。本书不是大而全的管理手册，主要聚焦了保教管理内容，因为保教管理是保教质量的保障。我们也希望通过保教管理的清单方式引发管理者的思考即清单思维。

本书除提供了幼儿园每学期、每月、每周及每日的保教管理及督导清单，还提供了儿童观察记录，以帮助教师获得更多的儿童发展信息，以启发教师的思考，并为家庭提供有效的信息。通过21 天家庭习惯

《信息管理与信息系统专业实验(实训)指导书》包含数据结构、数据库原理、Java语言程序设计、信息系统分析与设计、数据仓库与数据挖掘、信息安全、信息存储与检索、信息资源开发与管理等主要专业课程和8门集中实践课程的实验指导内容。

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本书主要涉及十个项目，即新媒体文案的原理与标准化，新媒体文案岗位的工作流程与应用目标，新媒体文案创作思路的实施组织方案，新媒体文案写作技巧的实施组织方案，电商文案写作的研究与实践，视频直播文案写作的研究与实践，微信文案写作的研究与实践，微博文案写作的研究与实践，社群文案写作的研究与实践，新媒体图文、图片和视频编辑的设计与应用；每个项目均设有学习目标、学习路径、任务描述、任务技能、任务实施、任务总结、英语角和任务习题；结构条理清晰、内容详细，任务实施可以将所学的理论知识充分地应用到实际操作中。