《网络舆情监测与研判》主要讲解、研究网络舆情的监测与研判，在理论方面，从众多网络舆情事件中提炼出网络舆情的基本概念、构成要素等；在基本理论的基础上，总结网络舆情的生成演变机制、研判机制等。同时，介绍了网络舆情监测与研判的相关技能，如网络舆情信息搜集与监测、舆情报告的撰写等。本书主要的读者对象为高校网络与新媒体专业学生，以及网络舆情相关工作人员。
《网络舆情监测与研判》理论知识和实践知识兼备，还特别运用智媒体技术手段，借助网络与新媒体平台提供配套的教学资源。除了书中呈现的大量案例，还以视频课

本书通过地面练习,把杆练习,中间练习以及中国古典舞身韵的基本练习循序渐进地训练身体各个关节的灵活性以及肌肉韧带的柔韧性,掌握基本的直,绷,开的要领,克服身体的自然体态,获得正确的直立感。学习有关舞蹈的基本知识,术语,常用舞姿,培养节奏感和身段的协调性。

本书共7章，从心理育人的背景出发，着眼于高校研究生的心理健康工作，从心理健康的定义与标准入手，解析了研究生常见的压力源和发展性心理问题，从构建良好导学关系的角度提出了开展心理辅导工作的方法，并提出对于研究生常见心理障碍和心理危机的预防、干预与应对方法。同时，提供了导师自我心理保健的方法和途径，最后选择了几个典型的研究生心理咨询案例进行分析。

《会展策划实务(第3版)》全面系统地介绍了会展策划理论与实务，是天津科技大学会展经济与管理专业校企合作共同开发教材的重要成果。《会展策划实务(第3版)》从会展策划实践出发，以必要的会展策划理论和技巧为依据，以培养会展策划技能为重点，根据会展项目运作流程对各环节的策划内容和方法做了全面而细致的阐述，并结合每章的内容，安排实训任务，拓展学生的职业技能。《会展策划实务(第3版)》侧重应用性和实用性，融相关理论知识和专业技能于一体。全书语言通俗易懂，内容简明实用。
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本书以《普通高中数学课程标准（2017 年版 2020 年修订）》为依据，阐述新时代背景下课堂教学改革及其学科课程标准修订背景下的课堂教学重构思路。绪言从整体上介绍了学科核心素养导向的课堂教学改革。第一章到第六章分别从核心素养导向的教学目标设计、教学内容优化、教学模式创新、学业评价与设计以及数学高考与教学展开分析和讨论，帮助教师实现新课程背景下的数学课堂教学重构。每章末设置了思考与讨论，帮助教师进一步研究和探讨。 本书可作为中学数学教师的培训教材和教学研修资源，也可作为高等院校数学教师教育

本书为国家体育总局科教司组织编写的全国运动员文化教育统编教材，也是普通高等学校武术与民族传体育专业系列教材之一。同时还是国家体育总局高校体育专业教材建设与在线学习平台建设项目中武术格斗基础在线课程的配套教材。本教材立足于建立武术与民族传统体育专业学生对武术格斗的整体认知，根据武术格斗的形式，将本书内容分为武术格斗概述、徒手格斗、器械格斗三个部分，具体包括武术格斗概述、徒手格斗、武术散打、中国式摔跤、太极推手、持械格斗、武术短兵七章内容。 本教材根据普通高等学校武术与民族传统体育专业学生的学

本书是高等学校教育技术系列教材之一。本书从科技与教育双向赋能的视角，通过综合分析国内外教育技术学理论研究、技术发展及应用实践，对教育技术学的研究问题、研究内容、研究方法、实践场景等重新进行了梳理，构建了新的内容体系。本书共分为8章，内容涵盖了教育技术概述、学习活动、学习空间、教学设计、教育项目、教育技术学研究、教育技术学理论、技术赋能教育变革等方面。本书的内容更加完备，体例更便于学习者学习，突出了教学适用性，不同学校可以根据实际需求选择其中合适的内容进行教学。 本书可以作为高等学校教育技术