《电视摄像教程》在作者多年从事“电视节目摄像”“摄影技术与艺术”“电视节目制作”等课程教学，积累了一定经验的基础上编写而成，力求反映电视摄像发展的新动向，是一本兼顾理论与实践的电视节目摄像类教材，在讲授基础理论、基础知识的同时，兼顾学生实践能力的培养。
　　本书由概论、电视画面构成及组接、不同类型节目摄像三篇内容组成，共十章，包括电视摄像概述、电视画面、电视取景与构图、光线与色彩表现、固定镜头拍摄、运动镜头拍摄、电视场面调度与电视画面组接、纪实性电视节目摄像艺术、文艺性电视节目摄

本书是根据职教师资美术学本科专业培养资源开发项目前期所研发的专业教师标准、培养标准、课程大纲等要求而组织编写的。全书共分五篇十四章，从构成的基础知识与法则、平面构成、色彩构成、立体构成和构成基础的综合应用五个方面对相关知识进行系统、全面的讲解。

本书充分的运用了现代哲学、美学、心理学的最新成果，在对传统书法作品进行深入、细致的分析，由浅入深地安排了一系列的书法欣赏练习。使书法欣赏成为科学、规范、可操作、可言说的、人人都可参与的审美活动。对书法细致入微的欣赏训练，不仅有助于欣赏传统书法艺术，同时也有助于其他平面艺术的欣赏，在深入了解我们传统中华民族艺术精神的同时，也丰富了我们心智的发展。

该书从艺术学、金融学角度，较为系统地研究了中国艺术品投资的有关问题及中国艺术品在资产配置中的作用。具体研究内容有以下几方面：艺术品投资的基本问题，包括艺术品投资的概念和特点；中国艺术品投资的主要要素，具体包括中国艺术品（投资客体）、中国艺术品投资者（投资主体）、中国艺术品市场（投资渠道）和中国艺术品投资金融工具（投资工具）；中国艺术品投资的风险收益特征，以及与其他投资资产风险收益特征的差异；中国艺术品在战略性资产配置中的作用，以及进行战术性资产配置时调整艺术品配置比率的逻辑。

全书主要从绘画、雕塑、建筑、书法和工艺美术几个方面，阐释了自原始时期至现代中国不同历史时期美术发展的基本线索，介绍了各时期的美术作品、美术理论、艺术家以及流派，重点对十分具有里程碑意义的艺术作品做了相当详细和精准的阐述，最重要的是在每章中，对重点名词与重点艺术作品单独列出，使本书知识点构架与脉络更为清晰，方便师生对知识点的理解和掌握。

　　《唱歌与幼儿歌曲弹唱（下）/“十二五”职业教育国家规划立项教材》是“十二五”职业教育国家规划立项教材，依据教育部《中等职业学校学前教育专业教学标准》，并参照教育部2012年颁布的《幼儿园教师专业标准》（试行）、《3—6岁儿童学习与发展指南》（2012年）等标准编写而成。
　　《唱歌与幼儿歌曲弹唱（下）/“十二五”职业教育国家规划立项教材》共包括6个单元。其内容分别是进行曲风格的歌曲、圆舞曲风格的歌曲、摇篮曲风格的歌曲、抒情风格的歌曲、叙事曲风格的歌曲、民族调式风格的歌曲，《唱歌与幼儿歌

　　西安鼓乐是我国传统音乐中非常重要的音乐品种之一，是人类音乐文化史上一颗璀璨的明珠。它历史悠远、内容丰富、结构完整、风格独特，在我国民族音乐宝库中有着重要的历史文化价值。2009年10月，西安鼓乐入选联合国教科文组织“人类口头与非物质文化遗产代表作”名录。
　　《西安鼓乐概论》是一本关于西安鼓乐的教材，作者作为一名长期从事中国传统音乐教学和西安鼓乐研究的音乐教育者，试图在前人研究的成果和材料的基础上，把他的教学经验和研究成果进行系统的归纳总结。

　　《动画场景设计》汇集中外经典动画场景创意案例，以专业的理论分析动画设计、场景空间设计、场景的色彩创作、光影造型、场景中的陈设道具与材质表现、场景设计图的制作等问题。全书在阐述和讲解动画场景设计理念的同时，穿插大量经典动画场景画面的应用案例，让学生系统地学会动画场景设计的技巧和方法。

　　现阶段的图形视觉符号设计教学已经不仅仅是简单的图形符号的提取和简单手法的表现，多媒体手段的发展、运用，加大了图形的传播范围和图形语言的接受群体。新颖、创新的表现形式，恰当的传递手段，无限可能的媒体传播，都成为图形设计不可或缺的组成部分。图形视觉语言的学习、理解、运用都为学生今后的学习提供了恰当的思维模式和表现形式、观察方法、表现手段，培养了学生良好的多角度运用知识的能力，并有助于综合实践能力的提升。通过全面的知识分析，为学生建立起良好的学习方法和思维模式，为将来的设计经验的积累和设计创新意识