《中公版·2022天津市教师招聘考试辅导教材：标准预测试卷教育综合知识（中小学通用）》共设下面两大部分：
标准预测试卷：本试卷有10套标准预测试卷，其中的题型、题量按照历年真题形式编写。
参考答案及解析：本试卷配有详略得当的解析内容，讲解言简意赅，考点突出明确。

《中公版·2022特岗教师招聘考试辅导教材：英语学科专业知识》从英语专业知识、英语专业知识综合运用和教育教学知识与技能三个角度呈现考试试题涉及的英语科目的主要知识网络，是一本针对特岗教师招聘考试英语科目笔试的复习教材。本书条理清晰，结构严谨，从基础、重要的考点出发，深入浅出地向考生讲解各个知识点，使考生能透彻地理解知识点，进行有针对性的备考。

《中公版·2022教师招聘考试辅导教材：历年真题及全真模拟试卷教育理论基础知识（通用版）》结合各地教师招聘考试历年出题特点、考试真题以及考试说明，为考生特别编写。包含10套真题和10套全真模拟试卷，帮助考生找准考试切入点。本试卷从基本寻常的题目出发，深入浅出地做了详细的解析，使考生能透彻地认识教师招聘考试，为考生的复习备考指明方向，点亮教师招考的征程。具体真题目录如下。
2021年5月29日四川省统一公开招聘教师考试教育公共基础试题
2021年5月9日湖北

《中公版·2022山东省教师招聘考试专用教材：教育基础知识历年真题详解》包含10套山东省各地区历年教师招聘考试真题，帮助考生把握山东省教师招聘考试的命题特点、整体难度和考查重点，为考生复习、备考指明方向。
2021年6月27日山东省泰安市教师招聘考试教育基础知识试题
2021年5月30日山东省淄博市教师招聘考试试题（精选）
2021年5月30日山东省菏泽市教师招聘考试教育基础知识试题（精选）
2021年5月23日山东省济南市历下区教师招

《中公版·2022山东省教师招聘考试专用教材：公共基础知识》是在中公师资深入分析山东省教师招聘考情的基础上编写而成的，适用于山东省教师（含特岗）及其他事业单位（教育类）招聘考试。
本书基本涵盖了山东省教师招聘考试公共基础知识部分所涉及的科目，共包含八部分内容，分别是山东省情、政治、法律、经济、人文与历史、科技与生活、管理与公文、地理，内容广泛。全书条理清晰、结构严谨、重点突出，能够为考生实现科学备考提供帮助。

《中公版·2022内蒙古教师招聘考试辅导教材：幼儿学科知识历年真题详解及标准预测试卷》共收录了内蒙古幼儿园教师招聘考试7套考题和6套模拟试题。
考题是考生复习、备考的依据，是好的备考资源。本书精选的7套考题包括单项选择题、多项选择题、填空题、判断题、简答题、论述题和案例分析题等题型。每套试题均是精挑细选，具有代表性，能够帮助考生迅速把握考试难度、考查特点和命题趋势；参考答案经过反复推敲，解析思路明晰，考点解释详尽，力求授之以渔。可以帮助考生在练习的过程中，不断体会和

《中公版·2022陕西省特岗教师招聘考试辅导教材：历年真题详解及标准预测试卷数学》结合陕西省特岗教师招聘考试历年出题特点、考试真题，对陕西省特岗教师招聘考试数学科目的命题趋势进行预测，编辑了本套试卷。帮助考生从整体上把握陕西省特岗教师招聘考试数学科目的考试范围，熟悉题型，未雨绸缪。
本试卷包含3套历年真题，7套标准预测试卷试卷，题型全面，题量丰富。
标准预测试卷题目难易度与真题吻合，直击考试现场。
参考答案解析详细，让考生知其然，并知其所以然。<

《中公版·2022河南省特岗教师招聘考试辅导教材：历年真题详解及考前冲刺试卷》共设下面四大部分:
历年真题:本试卷包括2010年至2021年年共12套特岗教师招聘考试真题.帮助考生明确考试的题型、题量变化
情况。考前冲刺试卷:本试卷有8套考前 冲刺试卷.其中的题型、题量按照历年真题形式编写。
参考答案及解析:本试卷配有详略得当的解析内容,讲解言简意赅,考点突出明确。

《教育心理学：主动学习版》（原书第13版）延续了理论与实践紧密结合的风格，强调有关儿童发展、认知科学、学习、动机、教学和评估等各方面研究中所蕴含的教育启示和应用。本书提供了大量的案例、课堂片段、个案研究和实践指南，归纳了有经验的教师自己总结的教学法宝。本书是优秀的核心教材，同时可以作为心理学、教育学专业学生考试的重要参考资料。教育领域相关人士可以了解如何将教育心理学研究中获取的信息和理念运用于日常的教学问题的解决，有助于将探索研究与实践相结合。本书的内容深入浅出，也是大众读者了解教育心理学

本书为《数学第五册》（与本书同步由机械工业出版社出版）的配套用书，依据《上海市中等职业学校数学课程标准》及《中本贯通数学课程标准》编写，包括四章内容：函数复习与提高、三角复习与提高、解析几何复习与提高、空间几何复习与提高.全书遵循中职学生的认知规律与理解水平，适当增加高等数学学习所必需的初等数学基础知识，以使学生具备进入本科阶段学习高等数学的知识储备与能力基础.
本书注重问题解决中“建模、解模、释模”三个环节的能力培养，重视信息技术手段在课堂教学与问题解决中的应用，适合中本贯通学生中职阶段