《工笔人物画教程（第二版）》为国家精品资源共享课配套教材、高等教育“十二五”国家级规划教材。本教材主要分为基本理论知识、工具材料、基础实践教学、创作研究四个板块。其中以基础实践教学板块为主，可分为白描、临摹、头像写生、半身像写生、人体写生、全身像写生等六个单元；创作研究板块可分为基本创作方法、特殊技法研究、创作体会等三个单元。本教材坚持立足传统、注重基础（包括造型基础、技法基础和理论基础）、鼓励创新的基本原则，遵循由浅入深、循序渐进的编写教材内容规律，为科学地执行工笔人物画课程教学任务

本书由河北省诸高校音乐院系的音乐教育专家、音乐教育理论课程的任课教师精心编写而成，共十二章，内容涵盖面较广，结合了最新的教育理念，注重理论联系实际。本书可供高校音乐教育专业学生使用，也可作为教师进修教材和研究生的参考资料。

    本书系统地讲解了字体形态设计的相关知识。全书共有6章, 全面地论述了字体设计的发展、字体设计的基础知识、字体创意表现的原则与具体的方法、字体在视觉设计中的应用, 并且还安排了课题训练部分和优秀案例赏析。全书配图多达500 余幅, 内容实用。

    本书内容包括互动展示设计概述、互动展示设计的特性、互动展示设计的主体--观众的认识、互动展示设计策略和案例分析五大模块。互动展示设计策略主要包括主题性设计策略、观众为中心设计策略、基于数字技术为基础的设计策略。

本书为合唱的钢琴伴奏教程。作者融合二十多年的室内音乐综合实践经验和教学经验编写，紧密结合钢琴伴奏技巧与具体作品实践技巧，选取我国当代具有代表性的经典合唱作品三十余首，包括混声合唱和童声合唱，在谱面上标注演奏提示和教学说明，采用一个声部一行谱、一行歌词的方式，直观实用。

本书共分四章：电视剧意义系统的本质内涵与基本特性、电视剧意义系统的内在构成与突出表征、电视剧意义系统的结构类型与典范作品、电视剧意义系统审美呈现的典型症候与示范经验。本书选取具有文本意义的作品，聚焦内地电视剧文本意义建构与审美呈现的困局与经验，展开细致、深入的分析，描摹电视剧创作实践的当下样貌，探讨文本的意义系统与审美呈现这个现象议题。

这是一套专为儿童钢琴学习编配的中外民歌钢琴曲集，本书是《外国民歌儿童钢琴曲集》，作者精心选编了40多个国家的民歌，如丹麦民歌《丰收之歌》、南非民歌《当太阳落山》、秘鲁民歌《飞逝的雄鹰》、俄罗斯民歌《纺织姑娘》、英国民歌《白雪覆盖的大地上》、芬兰民歌《清脆的牧笛》、尼泊尔民歌《妙，妙，小猫咪》等。在编配上，作者从调式、和声、结构上精心布局，根据风格上的差异量体裁衣：有的注重突出旋律声部线条的清晰；有的用多变的和声语言赋予其新的色彩；还有的着意于丰富变化的节奏处理，力求在保留民歌曲调的基础上，写出新

这是一套专为儿童钢琴学习编配的中外民歌钢琴曲集，本书是《中国民歌儿童钢琴曲集》。中国民歌是一个丰富多彩的宝库，作者从近千首民歌中精心选择，有一些还是作者七八十年代到边疆采风、体验生活时收集的，选曲涵盖了从汉族到各地少数民族的百多首民歌。如河北民歌《小白菜》、维吾尔族民歌《哇哈哈》、江苏民歌《无锡景》、四川民歌《槐花几时开》、云南民歌《小河淌水》、朝鲜族民歌《阿里郎》等，作者从调式、和声、结构上精心布局，根据风格上的差异量体裁衣：有的注重突出旋律声部线条的清晰；有的用多变的和声语言赋予其

秦岭、詹平主编的《视唱练耳基础》是按照初学 音乐的学生的特点编写的。全书按照由浅入深、从易 到难的原则，每一章节中都选择了五线谱视唱、简谱 视唱和相应的节奏练习和训练。为方便教师在视唱练 耳课堂上的讲授，每一节中还加入了简单的乐理知识 ，方便了教师和学生的使用和学习。
在视唱曲的选择上，一是加大了视唱曲目的数量 ，不同国籍、不同民族、不同调式的曲目都有所收录 ；二是加入了简谱视唱。同时还加入了儿童歌曲的视 唱，希望对一些小学教育和学前教育专业的学生有一 个良好的音乐知识积累。二

     根据字体设计的基本功能和应用特色，《字体艺术与应用》分为字体设计要素、字体设计的分类、字体设计的原则、字体设计的创意、字体设计的意象五章。每一章都有字体设计知识导读，帮助读者掌握字体设计的基础知识；每一章都通过精美的商业设计案例展示该章内容，并进行详细的分析和讲解。目的在于通过这样的形式和方法，锻炼读者对字体设计的感受能力、分析能力和审美能力。大量的精美案例欣赏可以使读者提升审美品位，从而激发读者的灵感与创意。另外，书中的小提示可以帮助读者快速了解和掌握字体设计的使用技巧。《