本教材从循证护理理论出发，以临床实践为基准，以行业标准、指南、专家共识等为依据，结合临床实践需求，以图文结合、多媒体视频操作演练等形式，将标准与规范细化到每一个操作环节中，形式新颖、内容翔实，临床指导性好、可操作性强。

本书探讨健康战略下现代高等公共卫生教育体系的构建与实施。本书基于国家健康战略，探讨构建多目标、多阶段、多层次的高等公共卫生教育体系。依据构建的教育体系，围绕公共卫生核心胜任力，形成不同层次的教育教学模式。探讨公共卫生课程思政、学术公共卫生实践、公共卫生安全教育、公共卫生创业等焦点领域。基于案例研讨，深度剖析学院发展的现状和自身的优劣势，从而为学院更好地适应国家健康战略、争取世界一流学科的发展奠定良好基础。

本教材主要讲述了临床细菌学检验、临床病毒学检验、临床真菌学检验及临床标本微生物检验的相关理论知识和实验技术，共四篇三十八章（不含绪论）。本教材的主要特点是强调病原微生物的检验方法及临床意义。本教材各论中将病原微生物学的特征内容融入微生物检验技术部分以便于读者更好地理解和掌握各章节的主要内容及要点。

医学检验技术是归属于一级学科医学技术类的二级学科。临床分子生物学检验技术为四年制医学检验技术专业的重点课程，本教材在不遗漏重要知识点的基础上，摈弃既往教材编写中求多求全的思想，，内容的取舍及轻重要符合教学的要求，条理清楚，简明扼要，严格控制篇幅。学生应掌握的基本知识点和技术，要明确并重点详尽介绍，切实体现“三基”，突出“检验技术”的专业特色。

本书主要内容包括健康与疾病、日常生活卫生、心理卫生、性与卫生、体育卫生、饮食与营养、用药知识、职业卫生、疾病预防、意外伤害与灾难的自救互救等。本书可作为高职高专院校和中等职业学校的教材。

方法学贯穿于临床研究设计、实施、结果报告与评价的全过程。本书涵盖临床研究全过程中的方法学内容，共十四章。第一章至第五章介绍临床研究相关法律法规、伦理与知情同意、临床试验注册、临床研究设计的基本要素、临床研究的数据管理与统计分析方法等，是总论临床研究设计与实施的基础知识；第六章至第十三章各论常见研究类型的设计、实施、统计分析策略等，并辅以典型案例；第十四章介绍结果报告一般准则及如何完成论文撰写与投稿发表。全书内容立足实际、简明规范，是一本医学生、临床医生看得懂、用得上的教材。

　　《药理学（第3版）》针对药学专业的教学需求，对药理学的基础知识作了介绍，主要内容包括药代动力学、药物相互作用、外周神经系统药理、中枢神经系统药理、内分泌系统药理等，并针对药学专业特色及教学需求，增加了毒性药物及解救药等内容，除药学经典实验外，还增加了新的药理学实验内容。《药理学（第3版）》适用于药学、药品制剂、生物工程等专业使用。全书共九篇四十三章。编写过程中，坚持三基、五性、三特定的教材编写原则，使教材内容贴近药学专业人才培养目标、贴近药学职业岗位需求，力求编出专业特色和专业水平。

本书在第1版基础上对内容进行了大幅优化与扩充，更全面地介绍了临床研究立题、设计、实施、统计分析与结果报告中涉及的方法论。全书分为总论、研究设计与实施、专题应用、报告与发表四篇。总论篇（第一至第七章）介绍了设计及开展临床研究过程中的基础理论与知识。研究设计与实施篇（第八至第十六章）介绍了常见研究类型的设计、实施、统计分析策略及注意事项等，并结合临床研究的典型案例予以解读。专题应用篇（第十七至第二十章）是第2版新增内容，介绍了数据挖掘、患者报告结局、药物经济学评价、临床决策分析等在临床研究中的应用。

本书共22章，包括麻醉前病人的准备、各种麻醉方法及各类手术的麻醉。根据临床麻醉医生岗位胜任力的要求，在借鉴国内外临床麻醉成果的基础上，由麻醉科一线专家共同编写。整合麻醉学知识体系，突出基本知识、基本理论和基本操作，注重住院医师临床思维的培养，有利于麻醉医师把握麻醉学关键点，掌握并解决临床实践中遇到的具体问题。理论与实际并重，重点突出临床操作，许多诊疗方法是作者们多年从事临床实践的经验总结。

本书不仅讲解了机器学习基本原理和基本方法，而且通过大量医疗领域的案例实现对医疗健康数据的处理和分析，能够在很大程度上辅助医护人员进行临床决策。通过本书学习，读者不仅能够掌握机器学习算法建模前的数据准备、筛选构造机器学习算法指标的特征工程、不同类别的机器学习算法，还能够掌握临床诊疗数据、电子病历档案数据及影像数据等多源异构数据的处理方法，以及医疗图像、文本等数据的读取、预处理、可视化等知识。同时，本书还介绍了具有开源、去编程化的TipDM 数据挖掘建模平台，通过拖曳的图形化操作就能实现数据分析的全