本书全面阐述了软件工程与项目管理的基本概念、基础知识及相关技术与管理规范。本书以软件生命周期为主线，应用结构化开发方法和面向对象开发方法，以开发技术和项目管理为支撑，全面介绍软件开发过程的技术与方法。同时，注重突出“简明、融合、实用”的编写特点，帮助读者理解和掌握软件开发技术及软件项目管理的知识体系，为读者深入掌握专业知识打好基础。
本书可作为高等院校“软件工程与项目管理”课程的教材或教学参考书，也可供有一定实际经验的软件技术与管理人员和需要开发应用软件的用户参考。

本书利用丰富实例，重在加强学生工程背景，培养学生的创新能力和工程实践能力，为帮助读者理解掌握各章内容，书中有针对性地设有一定量的基本算法的实现，再以“项目导入、项目启发”的思想设计课程设计，从而达到灵活应用的目标。本书注重理论联系实践，以培养学生应用能力为主要目标，具有以下特点：（1）实验题目丰富，结合典型算法、注重理论联系实践，以培养学生应用能力为主要目标；（2）课程设计用于解决实际问题，突出构造性思维训练特征。

主要内容包括实验指导和课程设计两部分，实验指导包括10余个实验项目

本书以MySQL 8.0为平台，采用“工作过程导向”模式由浅入深地介绍数据库的基础知识、安装和配置MySQL、学生管理数据库的操作、学生管理数据库数据表的操作、学生管理数据库数据的操作、学生管理数据库的查询、MySQL编程基础、学生管理数据库的视图与索引、学生管理数据库的存储过程与触发器、备份与还原学生管理数据库、学生管理数据库安全性维护等知识。

本书内容丰富、突出应用、实例众多、步骤明确、讲解细致，具有启发性和综合性，项目主要内容均配备了微课视频，每章还配备了“任务实训营”，可以

本书围绕数字系统设计,全面介绍数字逻辑电路的基本概念和基本原理。在介绍传统分析、设计方法的同时,详 细 介 绍 在 数 字 电 路 设 计 中 普 遍 使 用 的 硬 件 描 述 语 言 Verilog
HDL，系 统 介 绍 使 用
Verilog
HDL设计组合逻辑电路、触发器、时序逻辑电路、数字系统等的方法，并将 Verilog
HDL 渗透到各个章节以及应用实例中。主要内容包括数字逻辑基础、可编程逻辑器件、Verilog
HDL 基础、组合逻
辑电路、

《Java程序设计（微课版）》采用“思政引领，岗课赛证融通”的五位一体的育人理念，以项目为导向，以任务为驱动，按照项目、任务的划分组织学习内容，由浅入深讲解Java的相关知识点和技能点。
全书共分为基础篇、进阶篇和高级篇。基础篇为学习任务1至学习任务7，介绍Java语言的基础语法；进阶篇为学习任务8至学习任务16，介绍Java面向对象的基本方法与技术；高级篇为学习任务17至学习任务21，介绍Java的实际应用。
《Java程序设计（微课版）》结构清晰、内容翔实、案例贴切、实践性强、图

本书以国防科技大学吴京教授编写的《信号与系统分析》（第三版）（清华大学出版社出版）的各章节的知识脉络为主线，对全国部分双一流高校研究生入学考试真题进行梳理和编写，并对真题进行剖析，对相关知识点进行简明阐述，通过对真题的考点进行归纳、分类、分析，以及相关知识点链接，使考生能够熟悉考试的内容，快速抓住考试的重点和难点，了解掌握考试中经常出现的题型和每种题型的常用解法，同时也让考生清楚出题者的思路、命题规律，从而提高应试复习的效率和正确率。本书**特点是全书选题均为真题，以考点为主线贯穿全书，以“考点

本书共包括36章，对信号与系统的主要内容进行了串讲，并主要以中国科学技术大学近20年信号与系统全部考研真题的详细解答为例，说明如何运用基础理论分析和解决问题。

本书是为学习C语言程序设计的读者提供的参考书。书中精心设计的试题对读者熟练地掌握C语言，特别是对准备参加各类计算机（C语言程序设计）等级考试的应试者具有很大的参考价值。
全书分12章，共提供了一千余道测试题。这些试题基本覆盖了C语言程序设计课程的主要内容，其内容满足了现行全国计算机等级考试（C语言程序设计）大纲的全部要求。试题分为选择题、填空题和编程题三类，并附有全部试题的答案，以方便读者自测。本书中的全部试题均在Visual Studio 2010集成环境下进行了调试。
本书适合作

这是一本讲述JavaScript调用低代码构件简化前端编程的教材。本书从JavaScript基础讲起，内容涵盖了JavaScript调用前端构件方法，构件能够完成的前端布局、显示、输入功能，以及前端如何存储数据，如何与用户互动。
本书案例丰富，功能实用，其中如工具条、电子表格、图文列表、幻灯片、播放器、批量表单、购物车以及类Excel编辑器等都是前端必要的组件。特别是第6章的案例，只使用前端低代码构件就实现了物流、资金流和信息流的流转，算是一个小突破。
高等院校使用本书教学，学生既能

本书共有6个模块，内容涵盖砌筑工程、脚手架工程、钢筋工程、模板工程、混凝土工程和抹灰工程。本书在编写时以现行国家标准为依据，注重对接国家职业技能标准及技能大赛要求，将规范意识、劳动精神、职业素养融入教学内容，以学习者综合职业能力培养为目标编写而成。本书采用模块化和任务驱动的编写理念，每个模块均含数量不等的实训项目，以指导学习者开展基本操作技能训练，提高学习者的关键职业能力，提升职业综合素养。
在实际教学过程中，可根据实训总课时及需要达到的教学任务的不同，选择相应的模块进行实训教学。本书适用