本书在编写过程中广泛征求了创业成功人士、企业界人士及国家级创客中心、众创空间、创业孵化园创办人的意见，并结合创新创业活动实际，内容涵盖创新意识培养、创新思维、创新方法等创新教育，创业环境、创业团队、启动资金、创业计划书等创业前期准备以及创办企业、企业经营管理等创业实践。旨在通过相关内容学习，培养学生创新创业精神和意识，初步掌握创新创业基本理论，锻炼和提升创业基本素质和能力。
全书内容深入浅出，书中创业部分以实际创业流程为主线，学习的过程也是模拟创业过程，便于读者将知识运用到实际创业之中

本书作为高等职业教育体育教材的教材，本着“职业性、岗位性、实践性、实用性”的教学指导思想力图体现“知识性、可读性、实用性”特点。本教材主要用于高职高专院校各专业学生学习使用，也可供本科院校大学体育教学选用，还可以作为从事大学体育教学的教师及社会上广大的体育爱好者的参考读物。本书主要讲述了大学生所需具备的各种健康、体育知识，以及常见的各种体育活动锻炼方法。全书共十八章，内容主要包括体育与健康概述、科学体育锻炼、职业体能锻炼，田径运动、篮球、足球、排球、乒乓球、羽毛球，散打、跆拳道、健身健美，以及民

本套图书有语文、数学、英语、物理和化学5个学料。每个学科独立成册，根据对新课标的教材以及中考考点的总结，编写了不同的章节，各个章节下面又分出了几个不同的小节，将中考的知识点一一罗列。
各小节的内容分别由“学习导图”“考查目标”“典型例题”和“实战演练”四个版块组成。
学习导图：通过思维导图的形式展现了该小节中的重要知识，帮助考生快速抓住章节考点。
考查目标：分析了中考对该小节中知识点的考查要求，以及以何种形式进行考查。
典型例题：精选最新的中考真题

本套图书有语文、数学、英语、物理和化学5个学料。每个学科独立成册，根据对新课标的教材以及中考考点的总结，编写了不同的章节，各个章节下面又分出了几个不同的小节，将中考的知识点一一罗列。
各小节的内容分别由“学习导图”“考查目标”“典型例题”和“实战演练”四个版块组成。
学习导图：通过思维导图的形式展现了该小节中的重要知识，帮助考生快速抓住章节考点。
考查目标：分析了中考对该小节中知识点的考查要求，以及以何种形式进行考查。
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　　《大学生心理健康教育》是大学通识教育教材，根据教育部《高等学校学生心理健康教育指导纲要》编写。
　　《大学生心理健康教育》主要内容包括大学生心理健康导论、大学生的自我意识与培养、大学生情绪管理、大学生压力管理与挫折应对、大学生学习心理、大学生人格发展与心理健康、大学生人际交往、大学生性心理及恋爱心理、大学生心理咨询。
　　《大学生心理健康教育》设计了较多案例，旨在辅助解释相关理论；同时，还结合有趣的心理测试，帮助大学生理解生活中的各种心理健康现象，旨在加强该课程的实用性，让学生学

作文是小学阶段很多孩子难过的一道坎，也是让家长手足无措的一道坎。

本书是三位老师妈妈联手分享的多年陪伴孩子写作文的经验，以26篇日记的形式，记录了孩子从看图写话，到洋洋洒洒写就一篇漂亮作文的过程中，遇到的各种问题，分析原因、给出思路、支出绝招，让孩子由不会写到会写、由写不好到写得好，收获高分，建立自信。

本书重在分析思路，而不是一味地讲解方法与技巧。用实际案例和亲身经历来增强家长辅导孩子写作文的信心，更能增进家长与孩子的感情交流，见证和孩子的共同

本书根据《国务院关于当前发展学前教育的若干意见》及*《36岁儿童学习与发展指南》《幼儿园教育指导纲要（试行）》精神，结合师资能力培养要求，系统介绍舞蹈、芭蕾舞、古典舞、民族舞、幼儿舞蹈与教学、幼儿舞蹈创编、幼儿音乐剧及排练方法等知识，并通过教学案例分析和实践训练，提高学生的应用技能。 本书具有知识性、趣味性和可操作性，注重遵照幼儿舞蹈教学规律编排，既可以作为高等院校和各类职业院校学前教育专业幼儿舞蹈课程的教材，也可以用于幼儿园舞蹈教师的在职岗位培训，并可为广大家长辅导幼儿学习舞蹈提供指导。

本书根据幼儿美术教育发展的特点,结合师资能力培养要求，具体介绍美术常识、黑白画、色彩画、创意画、手工、幼儿园墙饰设计与区域活动环境创设等幼儿美术基础知识,并通过实训课堂激发学习兴趣，强化画中学训练，提高应用技能与实践能力。 本书具有知识性、趣味性、启发性、操作性，注重遵循幼儿美术教学规律，既可作为高等院校和各类职业院校学前教育专业幼儿美术课程的教材，也可用于幼儿园美术教师的在职岗位培训，还可为广大培训机构和家长辅导幼儿美术学习提供指导。

本教材综合运用社会学、人类学、哲学、教育学、生命学、身体学等学科的理念，以多元的视角来探讨和研究职业院校的体育意义、特点、价值；运用调查研究和演绎归纳的方法寻求我国职业院校体育教育的自身特色与魅力，提出了体育是最直接贴近“人”和“生命”本身的学科。
本教材按照运动参与、增强体质、体育技能、身体健康、心理健康、社会适应、职业素质7个学校领域目标，紧紧围绕培养人才这个核心，将体育融合于文化、审美、休闲、健身、职业等诸多学科，突出了时代性、实用性、人文性、主体性的特点和以人为本的教育理念

本教材瞄准时代对高职大学生的职业素养要求，紧紧扣住高职大学生这个群体的独特的心理发展特点来设计内容和项目。现代社会所看重的诚信、意志坚韧性、感恩意识、创新能力、沟通与合作、团队精神、耐挫能力等心理素质皆在本教材中通过各种教学形式加以训练和培养。
本教材由原来的从理论到实践技能架构改为情境式模块：以心理测试、案例、生活写真、角色扮演等形式进行情景再现(提出问题)；通过基本概念、**研究成果、微课等形式进行知识解读(分析问题)；以案例分析、角色扮演、团体拓展、分组讨论等形式实现实践技能