《标志设计/21世纪全国普通高等院校美术·艺术设计专业“十三五”精品课程规划教材》系统地讲述了标志设计的基本理论，以大量的优秀标志为范例，深入浅出地讲解了标志设计的创意设计方法，可以给学习者直接，实在的学习指导。

　　《色彩/21世纪全国高职高专美术·艺术设计专业“十三五”精品课程规划教材》为中国高等职业技术院校艺术设计类教材中内容较为丰富的一种，是编著者通过多年的教学经验．结合福建艺术职业学院省级精品课程“色彩”的教学理念、课程模式，由福建艺术职业学院、福建黎明大学、华侨大学美术学院及武夷学院教师倾力合作编写而成。

继第四套考级作品集出版11年后，根据广大考生的需求，受中国音乐家协会考级委员会委托，中国音协电子键盘学会组织编纂了《全国电子琴演奏考级

本书内容包括化妆造型基础知识、影视剧化妆基础知识、影视与戏剧特征化妆、性格化妆和特技化妆五个模块。

本书共4个单元，内容包括民间歌曲与民间歌舞音乐、说唱音乐、戏曲音乐、民族器乐，其中每个单元都有各个民族民间音乐类型的概述以及分类，图片、谱例丰富，方便学生更好地学习。

　　色彩构成从理性的角度和色彩美学、色彩心理学的高度，为艺术设计提供了色彩设计的理论依据和指导。艺术设计最终都会以不同的色彩形式表现出来，因此，色彩构成对于艺术设计各专业具有广泛的指导意义和运用价值。色彩构成作为学习艺术设计专业的入门课程，与艺术设计领域各专业有着有机的横向联系：从平面的广告招贴、包装、标志、VI系统、书籍、型录，到立体的室内外环境、空间、展示设计；从动态的动漫电影到静态的卡通形象；从五花八门的产品设计到丰富多彩的服装设计，色彩构成都起着重要的支撑作用。
　　色彩构成从二维

　　《设计素描》教材出版10余年来，进行了4次改版，销售20余万册，得到了专家与同行的高度评价，并获得了第六届全国大学出版社****书一等奖、重庆市优秀教学成果二等奖和重庆市级精品课程建设。为了顺应设计艺术教育的新观念、新诉求和新发展，总结多年来设计素描理论与实践教学成果，同时也为了配合《设计素描》教材，我们先后编著出版了设计素描辅助教材《素色心计》和《解析木雕》。目前，我们收集整理了重庆师范大学美术学院近年来学生优秀设计素描习作80余幅，按结构研究类、具象写实类、抽象表现类、材料实验类四个类别

　　平面构成是从20世纪80年代后才在我国美术及设计类院校广泛开设的一门专业基础课。平面构成是三大构成（平面构成、色彩构成、立体构成）教学中，具普遍意义的一门基础课。几乎适合所有美术学科及工业设计类专业，特别是平面设计、环境设计、工业造型设计、建筑设计等专业。但平面构成课的教学，在各专业应当有不同的择重点，从课程设置、教学方法以及作业练习的布置都应有所不同。因此，希望使用《平面构成（第3版）》的教师，应根据不同专业的特点，强化不同的择重点。
　　从以往的平面构成教学实践来看，往往因为专业结

　　“小提琴视奏进阶教程”是世界公认的英皇考级三位一体考试中小提琴视奏类*佳辅导教材，在世界几十个国家广泛应用，深受教师推崇、学生喜爱。现我社将其引进中国出版发行，力求为小提琴学习者视奏能力的培养指引一条正确的捷径。本套书*有价值的包括各类视奏曲和每一条视奏指南，通过逐步学习，将*其有效地提高学习者的视奏技能。保罗·哈里斯*的《小提琴视奏进阶教程(7-8级原版引进)》为中**教程，考级范围为7-8级。

　　《蝶梦飞竹 新疆风格扬琴重奏合奏曲集/中国音乐学院系列教材》就是由课题组赴新疆调研、采风时所搜集到的由本土音乐家用维吾尔族、汉族、哈萨克族、回族、柯尔克孜族、蒙古族、塔吉克族和塔塔尔族等民族音乐素材创编，然后经由中国音乐学院扬琴师生进行不断实践、整理和编辑而最终完成的。作为中国音乐学院扬琴特色教学成果，为全国的扬琴教学增添色彩及新鲜血液。