本书以生态文明思想为引领，美丽中国建设为目标，自然保护地为载体，遵循生态文明、美丽中国、自然保护地和国家公园四者构成的逻辑关系，在回顾中国传统自然保护理念、梳理中外自然保护和国家公园发展脉络、国家公园试点的基础上，就构建中国自然遗产保护的国家公园管理模式进行探讨。本研究涵盖生态文明、人地关系、生态学、博弈论、可持续发展等理论，涉及自然资源与环境保护、生态管理、生态旅游开发等多方面内容，兼具哲学、政治、法律、管理、旅游等多学科的学术价值。针对中国国家公园“怎样建”、“谁来管”等关键问题，本书从利益

本书主要包括地形图识别和森林调查仪器的使用、林分调查、森林区划、二类调查、一类调查、森林经营条件调查、森林资源评价、林业3S技术等内容。在新农科背景下, 编写团队拟用信息技术改造课程, 改革实践教学, 在实践教学增设最新的森林调查仪器使用技术、林业3S技术、森林资源评价方法和经营方案编制技术等内容, 增加了遥感图像识别、小班数字化、专题制图等实践教学环节, 这有利于学生综合实践能力的提升。该教材既有仪器设备的使用方法、又有具体的森林调查技术标准, 还有对森林经营案例的分析, 对于提升林

本书包含教学实验和实习两个环节, 主要是配合“普通植物病理学”的教学内容, 帮助学生理解和掌握植物病理学的基础理论, 学习基本知识和基本技能的指导课程。本教材以理论为基础, 重视理论结合实践, 整体上具有普通植物病理学实践教学的显著特色。本教材包括25个实验和3个教学实习, 所选实验内容, 除了包含传统的观察性和验证性实验外, 还加入若干综合性和设计性实验。特别是该教材还编写了普通植物病理学实习教学的基本内容, 旨在通过野外植物病害调查、标本采集和病原物鉴定等实践操作, 以培养学生适应

本教材分为上、下两篇。上篇是绪论和总论部分，包括了我国水土流失地区经济植物的分类与分布、生长发育规律、经济产量构成与产品品质、苗木培育、栽培品种的选择、栽植密度与立体配置、栽培方法与田间管理的基础理论和技术。下篇是各论部分，共11章，依照经济植物的主要用途，分别介绍了主要植物种的栽培意义、种类与品种、生物学与生态学特性、繁殖与栽培技术、抚育管理与更新复壮技术。本教材兼容草本、木本经济植物栽培理论及技术于一体，涉及面广、综合性强，具有一定的独特性。本教材以二维码展示拓展数字资源和选读内容，同时配套

本书编写紧密围绕草类植物分子生物学发展现状和生产需求, 依据学生的学习规律, 突出草学研究特色, 优选并有序地安排了现代分子生物学的核心实验24个, 以加强学生对基本理论的认知、深化学生对相关技术的理解。通过草类植物DNA提取、草类植物遗传转化体系建立, 以及草类植物转录组数据分析技术等实验原理的认识和操作实践, 使学生掌握相关实验的实验原理和操作步骤, 能独立规范地完成实验内容, 初步了解分子生物学的基本研究方法和实验技术。此外, 每个实验后面均附有拓展阅读, 可使学生理论结合实践,

本书分必备知识与基本技能和综合实训上、下两篇，上篇包括7个项目共21项任务，下篇包括4个综合实训，主要从病害、虫害基础知识、防治措施及北方经济林主要树种的主要病虫害这些方面进行撰写。该教材旨在讲授专业理论知识的基础上培养学生的实践操作能力、完成专业培养任务的同时实现与职业岗位的对接、满足校内师生使用的同时又能指导社会生产。为能更好地服务地方经济、突出地域特点，本教材侧重于具有北方特色经济林树种的病虫害防治，同时为践行习总书记“像保护眼睛一样保护生态环境，像对待生命一样对待生态环境”的重

本书由6章构成, 分别介绍绪论、林火预报、林火监测、森林火险区划、森林火险预警和森林火险预警响应的内容。

本书主要介绍了稻田养蛙技术，包括稻蛙品种介绍、稻蛙综合种养田间工程、蛙苗种繁育、稻蛙综合种养管理、蛙类病害防控、蛙的起捕运输、稻蛙综合种养实例和稻蛙综合种养营销推广等八章内容，详细阐述了各方面的技术环节和经营机制。 本书以理论为基础，强调与生产实践紧密结合，注重技术方法的介绍和模式分析，是一部有实际应用价值的参考书，适合于从事农田生产和水产养殖的技术工作者和管理人员学习与参考，亦可供有关农学与水产学科专业的科技工作者，以及教师与学生的学习、参考。

本书主要介绍了稻田养鳅技术，包括稻鳅品种介绍、稻鳅综合种养田间工程、泥鳅苗种繁育、稻鳅综合种养管理、泥鳅病害防控、泥鳅起捕运输、稻鳅综合种养实例和稻鳅综合种养营销推广等八章内容，详细阐述了稻田养鳅技术措施、种养实例和经营方法。 本书以稻田种养理论为基础，与生产实践紧密结合，注重技术方法介绍、模式分析和生产指导，是一部有实际应用价值的参考书，适合从事水稻种植、水产养殖的技术人员和管理人员学习与参考，亦可供有关农学与水产学科专业的教师、学生和科技工作者阅读学习。

本书共分15讲, 邀请在科研领域特别是农业科研领域有着卓越建树的专家领导参与各章节的撰写工作, 重点解读政治能力、科技创新能力、科技成果转化能力、调查研究能力、科研团队管理能力、科研项目管理能力等农业青年科技人才非常关心、亟需提升的通识类能力, 旨在能够帮助农业青年科技工作者提升专业能力、提高科学素养。