《医学免疫学实验》主要包括基础性试验、综合性实验、设计性实验（创新性实验）和虚拟仿真实验，既能满足医学本科生免疫学实验教学的基本需求，又提供了综合性实验、设计性实验（创新性实验），凸显了本教材的科学性、先进性和实用性，注重对学生实践能力和创新精神的培养。

　　　食品毒理学是毒理学的重要分支学科之一，也是食品安全和食品卫生学的重要构成部分。安全与营养是食品应具有的两个基本条件，食品安全没有保障，其营养也就无从谈起，因此安全是食品的首要前提，而食品毒理学正是食品安全的保障基础。本书共二十章，包括了食品毒理学的基本理论、基本概念、基本研究方法与内容、食品毒理学研究新技术、营养素过量的毒性、食品中常见的有毒有害物质、食品添加剂安全性、转基因食品食用安全性评价、食品安全性毒理学评价程序、食品安全风险分析等。

本教材从中医药文化缘起切入，从中医药文化理论、中医药文化思想、中医药文化伦理、中西医文化比较等问题出发，探索中医文化思想体系、现代发展及未来方向，在传承中提高认识，推陈出新，在扬弃中发展创新，传播弘扬。在中医药文化知识构建中引导学生逐步学会对问题的梳理和科学的逻辑思考，建立符合科学规律的中医价值观和现代医学观。全书共分九章。

本书总结脊柱结核术后的复发复治病例，精确讲解分析病因、对策、治疗方法，从几百案例中，每种病症精选典型案例。脊柱结核病手术的治疗，重点是术后复发复治病例。本书的内容和风格学生阅读，具有较强的实用性和操作性。

主要包括基础性试验、综合性实验，设计性实验、虚拟仿真实验等，基础性试验、虚拟仿真实验可完全满足医学本科生形态学学实验教学的基本需求，尤其新增加的虚拟仿真实验，借助数字化人体系统，为学生展示人体内难于观察、实体标本不能充分展示的解剖结构，从而真正达到虚、实结合的目的。综合性实验融合了相关学科知识和医疗新技术而设计的一些实验，以培养学生综合运用相关学科知识，分析和解决问题的能力。设计性实验注重对学生科

本书编写注重科学性、先进性、实用性相结合的原则，在借鉴其他教材经验的基础上，在加强基础医学、护理理论知识、基本实践的同时，新增了部分疾病的中医知识链接；常用护理技术中增添了中医护理操作，如小儿捏脊疗法、推拿法；补充了新近出现的一些操作方法和病种；删减了其他学科交叉重复的内容。

此教材为全国高等中医药院校中医微创针法“十三五”创新教材之一分册。
为适应新形势下我国针刀医学教学改革的需要，总结全国历版针刀教材建设的经验，全面组织和规划了本教材。本套教材规划过程中，认真听取了相关专家的意见，结合针刀医学教育教学一线教师的反馈意见，加强顶层设计和组织管理，在旧版教材的基础上，进一步优化了知识结构，做好基础内容和专业内容的建设目标，旨在适应新时期中医药教育事业发展和教学手段变革的需要，彰显针刀医学教育理念，在继承中创新，在发展中提高，打造符合针刀医学教育教学规律

本书为中医药行业高等教育十三五规划系列教材之一，宗旨在于使中医理法方药与临床实际有机结合，使中医的基本知识转化为驾驭知识的能力，为学生提供一部具有科学性、系统性、逻辑性、先进性、实用性、启发性、创新性，有利于培养与提高学生中医临床思维能力和实践能力的教科书。本教材力求突出中医临床思维特色，内容上注重中医临床思维方法与案例的有机结合，注重内容的简洁、完整、深浅适度，突出各种疾病辨治的临床思维全过程和方式方法，力争使学习者形成地道的中医临床思维方式，提高中医理论水平，强化和提高运用中医理法方药

具体内容包括以下四个方面：（1）城市老年人医疗信息需求及其影响因素研究‘；（2）城市老年人医疗信息服务现状分析；（3）面向城市老年人医疗需求的信息资源组织；（4）我国城市老年人医疗信息服务保障体系构建。

《口腔解剖生理学/全国高等职业教育口腔医学，口腔医学技术专业“十三五”规划教材》是“全国高等职业教育口腔医学，口腔医学技术专业‘十三五’规划教材”之一，共设6章及实训指导，教学内容包括牙体解剖生理、口腔颌面颈部局部解剖及口腔生理等。通过与临床联系的方式融会贯通，以此加深学生对口腔解剖生理学知识的