本书的主要内容包括声乐知识与体裁及声乐作品赏析；人声分类与鉴别；声乐演唱形式与方法；歌剧音乐和舞剧音乐赏析；中国民族乐器简介和器乐曲赏析；西方乐器简介和器乐曲的赏析。本书从音乐鉴赏的基础知识、音乐的分类、不同类型音乐的表现手段以及如何分析、理解、欣赏音乐等方面进行了较为系统的介绍，以期为爱好音乐的朋友提供一条通达音乐圣殿的便捷之道。

本书共分22章及两个附录，分别介绍、评述了美国民族戏剧的形成、发展、创新及各个历史时期的戏剧思潮；重点讲述20世纪以来美国戏剧在世界文坛的崛起和重大影响，并辟专题详细介绍了十余位重要剧作家。另对少数族裔剧作家、黑人剧作家、女性剧作家、喜剧剧作家、地方剧剧作家等亦做了较为全面的介绍。

    本书基于不同学龄段儿童认知心理发展规律，突破“知识本位”传统，制定适合儿童身心发展的课程目标。将自然科学、博物学、户外运动、生活常识等领域的学习内容综合起来，结合学校课堂场景，以：“自然观察—自然探索—探索成就”三阶段、递进式学习模式而规划出的图文结合，阅读与实践结合的课程内容。通过课程的呈现，引导和帮助学习者树立正确学习价值观、建立强大的观察探索素养，激活求知欲和创造力。

　　电影作为一门历史较短的艺术形式，自诞生以来就受到人们的青睐。从卢米埃尔兄弟的生活活动影像到梅里爱的杂耍活动影像，没有人会预料到这个充满了机油味与铜臭味的技术活动有一天会进入大学讲堂，甚至成为一门独立的学科。《电影基础史论与经典案例导读/广播电视新闻学系列教材·高等教育新闻传播学类“十三五”规划教材》由三个单元十个章节构成。内容涉及的基础的中外电影史和不同时期的经典篇例赏析。力图做一部“图文并茂，阅读有趣的电影书籍”。插图依两个原则选取：**，该图片可以形象、深入地接近与导读相关的论述。第二，

　　《快乐手绘 景观·建筑设计轻松表达》作为景观设计师的参考书籍，涵盖了三个方面的内容：

（1）技法层面——包括如何学习手绘，从起步到入门再到提升的一个技术性的指导线索。
　　（2）思考层面——包括自己的很多心得体会，有的通过一张文字和插图表露了出来，有的则是通过风格性的和语言化的手绘图流露出来供人慢慢理解和品鉴。
　　（3）精神层面——通过诱导性的图示和风格化处理，体现手绘作为纯粹效果图之外的艺术品审美价值。

本书从舞蹈的文化探究入手，分析了中国民间舞蹈的具体概况，并介绍了东北秧歌、藏族民间舞、蒙古族民间舞、维吾尔族民间舞、胶州秧歌、鼓子秧歌、朝鲜族民间舞、傣族民间舞的舞蹈形式。其中包括概述、教学提示、训练内容、基本动作、训练组合和作品欣赏等内容。全书在内容上，讲究教材的科学性、规范性与实用性；在形式上，讲究内容的丰富，可读性强，是一本集教学、训练、实践于一体的实用性教材。

本书结合作者在长期的教学研究与工程实践经验，系统整理了会展设计与搭建以及施工管理等方面的理论知识
和实训项目，主要内容包括：会展设计概论，会展中的尺度概念，会展设计基本原理，会展设计的定位，会展空间设计形式美造型要素，会展空间设计形式美法则的运用，会展设计的创意，会展环境的空间设计，会展色彩设计，会展采光与照明，会展道具设计与分类，会展材料与预算，会展表达与施工，会展专项设计与搭建共14 章内容希望对我国高等院校会展策划与管理专业、展示设计专业等课程的教学，具有积极的指导意义。&n

     本书包括速写的基础知识和实践训练，40年速写教学课堂示范、有室内外景，人物等，也有钢笔、炭笔、炭精棒、毛笔等。

本书针对高等院校公共艺术课程《艺术导论》的教学，分为上下两篇，上篇从艺术的本质与特征、艺术的起源、艺术的社会功用、艺术创作与作品、艺术鉴赏与批评五个方面阐述艺术的基本理论，下篇以实用艺术、造型艺术、表情艺术、综合艺术、语言艺术这五类重要的艺术门类做具体的介绍和分析，力图使抽象的艺术理论更加易于理解和掌握，把抽象的艺术理论和丰富生动的艺术现象结合起来。