我们在日常生活中为什么如此强烈地受图像和图画的吸引？我们为什么感到静止的图像具有动态，仿佛活画一般？图像为何无时无刻不在影响着我们，说服着我们，诱惑着我们，甚至引导我们走上邪路？米歇尔教授将在他的《图像何求？》中回答这些问题。

《时代的艺术:大芬美术与产业的升级和蜕变》聚集了三十余位外艺术领域学者和艺术家对以上近些年学界与业界关注的新态势的专业观点，试图呈现、梳理和沉淀丰富多样的、正在发生的新艺术业态和艺术新变量。一篇“科技艺术：媒介、语言与逻辑”，主要讨论新技术在今天如何影响艺术，新技术会为艺术带来哪些新的可能性和想象空间？第二篇“ 公共艺术：城市、人文与生长”，主要讨论公共

本书以元赵孟頫《道德经》为范字，多方面结合毛笔字用笔特点，理论和实践结合比较紧密，从汉字基本笔画、结构形式、结构特点、偏旁训练、硬笔作品书写等方面详细解析硬笔字。汉字书写的基本知识、规范汉字简介、写好硬笔楷体字意义、执笔方式、运笔方式、用笔特点、笔顺规则、当前硬笔字书写概况分析、国家对中小学汉字书写的

本书分为四章，第一章为硬笔书法考级的等级分级，字体涵盖隶书、篆书、草书；第二章为硬笔书法高级书法基础知识；第三章为硬笔书法等级标准范例；第四章为硬笔书法精品范例欣赏。

本书系统地讲解了钢琴伴奏理论知识、和声伴奏体系、儿歌弹唱的基本要求等相关知识。全书共12章，分为两部分，*部分为大调歌曲，由7章组成，系统地讲解了编配伴奏的和声理论、织体、伴奏音型等重要内容，体现了理论与实践相结合的要求；第二部分为小调歌曲、中国民族调式和声语汇、前奏与尾奏的编配及幼儿歌曲即兴弹唱的发声练习。通过歌曲分析、选配和声语汇、选配织体，提高学生伴奏的合理性与完整性。以基本的伴奏理论、基本的和声理论为出发点，围绕由浅入深、环环相扣的伴奏技术理论进行课程安排与学习。本书解决了难度跨度大、内

本书分为两大部分展开。第（di）一部分为字体设计部分，包括文字的基础知识、汉字的特性与应用、拉丁字母的特性与应用、计算机字库字体；第二部分为标志设计部分，包括标志设计概述、企业与产品类标志设计、文化类标志设计、公共类标志设计、个人类标志设计与趣味标志设计。本书探求了文字设计在当今时代的多种可能性，结合与分析经典且具有代表性的设计案例及应用，适合作为高等院校视觉传达设计、数字媒体设计等相关设计专业教材，也适合初学者自学使用。

本书记述了2017年中国纪录片的发展状况。内容包括：纪录片频道与栏目、纪录片作品、纪录片理论研究、新媒体纪录片、纪录片产业、中国纪录电影、中国纪录片国际传播、世界纪录片发展动态。

本书按照项目化教学的设计理念，全面、系统地介绍了幼儿教学简笔画的特点并提供了大量教学案例，项目描述简洁明了，图例丰富。

      本书精心挑选了大量的图片，并以完整清晰的叙述方式，讲述标志设计各个领域的专业知识，包括标志设计概述、标志的分类、标志的构成、标志的设计程序、标志的设计禁忌等内容，呈现了标志设计领域内的广泛性与多元化特征，对于重点概念在每章开头做出显要提示。此外还添加了表格以及课外补充知识，令读者可以全面认识标志设计的起源与发展、标志设计的含义与功能以及国外标志设计的演变与发展趋势，让学生充分掌握标志设计的基本知识，将它有效地应用于创意思维与设计表达的实践活动中。本书可作