本书是北京市教育委员会实施的“北京市中等职业学校以工作过程为导向课程改革实验项目”动画设计与制作专业系列教材之一，依据北京市教育委员会与北京教育科学研究院组织编写的“北京市中等职业学校以工作过程为导向课程改革实验项目”动画设计与制作专业教学指导方案和“场景设计”核心课程标准，并参照相关国家职业标准和行业职业技能鉴定规范编写而成。本书主要内容包括场景设计岗位介绍、人工建筑动画场景设计、自然环境动画场景设计、幻想动画场景设计；学习者在完成任务的过程中学习掌握动画场景设计的绘制技法。本书配备

　　《汉字字体设计原理》系统梳理字体设计的理论系统，通过具体的教学环节将字体理论在设计实践训练过程中转换成设计能力，通过版面编排设计、平面广告设计中的字体运用，以及其他各种视觉设计进行分析、说明，介绍设计师成功的经验，让大家能够看到设计师的整体工作思路，做到学以致用。同时，将各种字体运用不同的方式展现，让读者通过字体形态迅速准确地理解作品的设计的意义与意图，在知识迁移的过程中达到艺术的整体提升。

      尤克里里阳光系列是魔法音乐学校尤克里里系列中面向幼儿园以上所有年龄阶段的入门教材，共四册，分别是阳光幼苗篇、阳光小树篇、阳光大树篇和阳光森林篇。魔法音乐学校系列是“奥尔夫教学法”和“尤克里里器乐教学”相融合的教学法与教材。这套教学法与教材解决了，这十几年来奥尔夫教学的瓶颈，因传统奥尔夫教学很难在短时间看到学习成果。本教材融合了奥尔夫、柯达伊教学法之特色，因此能够很顺利的把尤克里里的教学往各年龄阶段延伸，与一般市面上吉他教学法来教尤克里里，形成强烈的对比。

　　《世界经典钢琴重奏 四手联弹与双钢琴》系安徽省高等院校使用的钢琴曲集。共选编四手联弹及双钢琴曲各五首，含中外古典时期、近现代时期曲目，力求体现多样风格，如莫扎特的双钢琴作品K448、拉威尔的《鹅妈妈》以及皮亚佐拉的《自由探戈》等，每首曲目附有作者简介和演奏提示，方便教学和演奏。全书曲目难易恰当，适合教学使用，亦可作为音乐会演出曲目参考。

　　中国名校外美术教育机构精品课程丛书由中国美术家协会少儿美术艺术委员会和西南师范大学出版社联合推出。组织当今国内具有很高知名度和颇具教学特色的校外美术教育机构编写，代表了校外美术教育的新研究成果。通过对丰富的各具特色的少儿美术教育精品课程的展示和总结，体现出校外美术教育的课程理论研究高度，反映了中国校外美术教育的*新成果。每个课程的专家点评，帮助你好地解析不同课程的精妙之处。

　　《简笔画教程》是遵义师范学院和贵州师范学院等高校联合编写的学前教育专业应用型人才培养规划教材之一。该书从简笔画的基础知识、简笔画与其他绘画的区别、简笔画的学习方法、作品赏析等几个部分入手，结合具体实例讲解简笔画概念，帮助学生掌握简笔画的要领，提高绘画能力，学会赏析简笔画作品，理解简笔画的情感表达功能、说明事物的功能、图示功能、标识功能等。

　　一本串联大学四年课程的教材，一次学习表演的旅程!
　　本书是一本可供专业艺术院校、综合性、多科性大学戏剧影视表演专业，从一年级到四年级学习的专用教材。它在过去三段式表演教学(基础训练——小品阶段、创造舞台人物形象的基本技巧——片段阶段、完整舞台人物形象的塑造——多幕剧阶段)的基础上，增加镜头前表演、毕业大戏排演、毕业论文撰写，以及表演实习周教学等相关内容，使之形成一个完整的教学链条，目的在于通过这本教材使学生较清晰地了解表演专业学习的全过程，提纲挈领地帮助教师指导教学。

      尤克里里小玩家是魔法音乐学校尤克里里系列中面向低幼年级的三册。魔法音乐学校系列是“奥尔夫教学法”和“尤克里里器乐教学”相融合的教学法与教材。这套教学法与教材解决了，这十几年来奥尔夫教学的瓶颈，因传统奥尔夫教学很难在短时间看到学习成果。本教材融合了奥尔夫、柯达伊教学法之特色，因此能够很顺利的把尤克里里的教学往小学、幼儿园延伸，与一般市面上成人吉他教学法来教儿童尤克里里，形成强烈的对比。国内其它尤克里里教材多为简谱、吉他谱，未来很难与钢琴、长笛等西洋古典乐器

本书从虚拟现实的基础理论出发，内容涵盖设计艺术学领域多个专业的知识，通过具体的原创设计案例分析，在3ds Max和VRP平台，虚拟现实交互设计的实现途径和方法。全书共20章，其中第1、第2章为虚拟现实交互设计的理论知识，第3、第4章为三维动画设计案例，第5~7章为工业设计和产品设计案例，第8~10章为数字媒体和艺术设计案例，第11、第12章为室内设计与空间设计案例，第13~16章为游戏设计案例，第17、第18章为环境设计案例，第19、第20章为特效设计案例。全书图文结合、分步解析，并附

　　《声音者:孙悦斌配音理论及实践技巧》介绍了配音的基本理论、声音的艺术表达、人物配音、国产影视剧与译制片配音、动画片配音、商业语言配音、专题片与纪录片配音、叙事语言、叙事语言技巧及感悟、专题纪录片配音的常见问题等。