本书是初级硬笔书法考级教材，字体包括楷、行、隶、篆、草，每种字体都从适合其字体的层次起步，涵盖基本笔画、部首、结构、基础知识、模拟试题。

本书首先讲述了四级至七级的行楷书法的基本知识，然后又介绍了中级书法的基本内容、硬笔书法创作知识、等级标准范例，并对精品范例进行了欣赏。

本书分4部分共9章，内容包括：动画艺术的概念、动画的分类、创作要素、创作流程、动画作品的传播特点、动画作品的传播方式、中国动画作品的传播现状等。

　　《色彩（美术设计与制作专业）》是“十二五”职业教育国家规划立项教材，依据教育部《中等职业学校美术设计与制作专业教学标准》编写。
　　《色彩（美术设计与制作专业）》共分六单元，主要介绍了色彩的基础知识，视觉世界的色彩，水粉画、水彩画的材料和技法，静物写生，风景写生，水粉画、水彩画写生常见问题等内容。在介绍相关知识的同时，介绍一些较有时代特色、风格独特的作品，供老师和学生参考借鉴，以提高同学的审美修养和鉴赏水平。
　　《色彩（美术设计与制作专业）》可供中等职业学校美术设计与制作专业使

本书重点介绍“企业VIS(视觉识别系统)手册”的设计要点及制作、发行方法。在阐明CI及VI分类关系等基础概念的前提下，立足实用性，从策划入手，重点讲解VI基础系统、应用系统两大核心内容的设计及制作方法。

　　音乐学研究是指关于音乐的学术性研究和文字写作，而其文献就是音乐学科研究成果的最终体现。从现代学术分类角度来看，19世纪德国出现了对音乐进行系统化的分门别类，从而形成独立的音乐学学科。
　　这本小书依据音乐学分类方法，把音乐文献再次进行了细致分类，包括音乐史学文献、音乐美学文献、音乐分析文献、音乐心理学文献、音乐教育学文献、音乐社会学文献、民族音乐学文献与音乐表演文献，这些是《音乐经典文献发凡》的主要章节。
　　音乐经典文献是学科前人撰写而构成的多方面观点的学术著作，音乐学学科的成

　　我自小对美术产生浓厚的兴趣，长大后，决意做一些跟美术有关的工作。所以，我担任中学美术教师，转眼间入行已22年了。在这段漫长的教学生涯中，经历了数次中小学美术课程改革，又接触普罗大众对美术教育的认同与否，深深体会香港美术教育（下文将以“视觉艺术教育”称之）的真正问题。事实上，香港美术教育经历很多兴衰嬗变，不同时代有不同面貌的美术教育，为的是迎合社会需要和发展；只是，美术教育所衍生问题犹在，实需正视及解决。
　　香港视觉艺术教育自20世纪30年代从英国侵占香港开始，至今已有70多年时间，它

本书从三笔字课程实际出发，重视对汉字书写技能的实际训练，但也不放松对书法理论的梳理，比较全面地简括了三笔字的必备内容。