《药物化学（供药学类、食品药品管理类、药品制造类、医学技术类等专业用 第2版）》编排方式采用按系统或药理作用分章，便于与后续课程接轨，每章药物按化学结构分类，关注药物的化学结构及稳定性，与有机化学、药物分析及药物制剂技术的知识相关联，循序渐进，符合学生的认知规律。编写内容立足于专业基础与实际能力的培养，主要通过理论教学情景设计和实验操作训练，学习和掌握药物化学基本知识、基本技能和基本操作。 　　《药物化学（供药学类、食品药品管理类、药品制造类、医学技术类等专业用 第2版）》共分十三章。第一章

　《药事管理与法规（供药学类、食品药品管理类、药品制造类、医学技术类等专业用 第2版）》共十二章，内容包括绪论、药事组织、药学技术人员管理、药品监督管理、药品管理立法、药品注册管理、药品生产管理、药品经营管理、医疗机构药事管理、中药管理、特殊管理药品的管理、药品信息管理。章序编排既遵循本学科内容的逻辑关系，又充分考虑学生的接受能力，章节之间层次关系分明、规范。各章节设立学习导航、知识链接、案例分析、课堂活动、习题等模块，以激发学生的学习兴趣，提高学生的思维能力和综合执业能力。

教材编写思路（包括教材主要内容、适用专业及特点，编写大纲，教材样稿等）
1，明确编写主要内容：
主要分这几大板块：推拿基本知识、推拿功法、推拿手法、推拿诊断及临床治疗
2，适用专业及特点
主要适用：
中医学、针灸推拿学、中医康复保健等专业临床课程
特点：
注重教材内容传统继承和体系创新
充分把握中医药职业教育特点，突出实训及临床实用性。
注重传承性、规范性和实用性。
注重层次教育，承前启后，符合中

本教材为全国重点医药卫生职业教育十三五规划教材。本教材结合国内外*资料，从临床和教学实际出发，以培育中等专业护理人才为重点，以急危重症护理技术为主线，以服务人才培养为目标，充分把握教材的适用性、实用性，贴近岗位和临床需要，从院外急救到院内急诊急救，突出救护的整体性。

《中医蜂疗与亚健康》教材是《亚健康专业系列教材》的主干课程之一，为专业基础课，本课程主要简单介绍亚健康的相关基础知识，着力于系统介绍中医蜂疗的基本原理、临床应用、亚健康常见症状的调治以及常见疾病的防治上，从而为亚健康的综合干预、调控提供*特色的方法和手段。

　　《儿科学（供临床医学类、护理学类、相关医学技术类等专业使用）》遵循党的教育方针和国家卫生工作方针，坚持立德树人的根本任务，积极适应教育供给侧结构性改革和医学模式的转变，以培养合格的应用型医学人才为宗旨，结合***新《高等职业学校专业教学标准》，认真确定和选取教材内容。
　　《儿科学（供临床医学类、护理学类、相关医学技术类等专业使用）》既注重儿童常见病、多发病的诊断和治疗，又注重儿童健康促进、疾病预防和康复保健；既注重基本理论、基本知识，又注重理实一体、强化实践技能；既注重传承固化性知识

　　《基础护理实训指导/技能型人才培养“十三五”规划实训教材》以《基础护理学》教材为指导，其重要任务是帮助护生掌握基础护理技能操作，培养护生的职业能力。
　　《基础护理实训指导/技能型人才培养“十三五”规划实训教材》共包括39个实训，每个实训基本包括实训目的、用物准备、实训过程、操作流程图及操作要点、操作沟通范例、考核评分标准。操作流程图及操作要点旨在通过简单图示使学生对操作有一整体、清晰的思路和认识；操作沟通范例使学生在学习基础护理技术操作的同时，也学会如何与患者进行有效的沟通，强调人文

本书分为泛血管医学总论、各论(心血管疾病、脑血管疾病和外周血管疾病)两部分,旨在从系统生物学整体观出发,以血管病变对受累靶器官的影响为主线,认识、理解、探讨它们之间的共性与个性及其相互关联与转归,从而在疾病不同阶段针对不同个体、人群及所处内外环境等因素,找出不同层面系统中调节“重构与稳态”这一动态平衡过程的关键。

《组织学与胚胎学习题集》讲述了：为贯彻全国第三次教育工作会议精神，深化教材改革，实施精品战略，重点规划，注重专业配套，编写适应21世纪人才培养需要的高质量教材，全国高等中医药教材建设研究会组织编写并出版了新世纪全国高等医药院校规划教材。随着*规划教材《组织学与胚胎学》（*版）的出版，为方便学生的学习及知识点的掌握和理解，编委会成员编写了与其配套的教学用书之一《组织学与胚胎学习题集》。 在全面推进素质教育的形势下，为了帮助学生掌握正确的学习方法，提高综合思考和自学的能力，准确把握《组织学与胚胎学》

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