本书为作者在多年媒介制作实践与教学经验的基础上形成，根据课堂学习与实践训练的特点，以培养合格的电视新闻与影像制作人才为目的，从认识和实践的角度，阐述了设备构成、影像表述的方法、电视新闻拍摄、技术与思想的综合运用等，并结合目前技术与观念的发展现状，通过各种实例，引导学生独立思考、结合实践灵活应用书本知识。本书适合新闻专业主授课程的教学或学生自学参考。

    本书采用全新体例编写，主要内容包括认知VI设计、VI设计要素构成、VI基础设计系统、VI应用设计系统、VI品牌形象识别系统设计案例、VI品牌手册与品牌管理、优秀VI设计作品赏析。本书在向初学者介绍VI设计基础知识的前提下，以实用为原则，从策划入手，重点讲解VI设计要素构成、VI基础系统设计和VI应用系统设计

    本书（立体构成）教学力求具有鲜明的艺术性、技术性、文化性、科学性和时代性为特色，做到三维空间设计的形式法则、构成要素、美学表达、体块应用以及空间结构等方面，综合进行探讨和分析三维空间中的构成方法，使学生初步了解立体造型的构成技巧，深入对三维空间设计形式美规律的掌握，从而提高专业设计能力和审美能力，突出专业特征和职业化的特点。既吸取了传统立体构成教学的精华，也秉承了现代教育强调技能训练与能力培养的理念，注重学生的实际动手能力，启发学生的创造性思维，突出教学的实践性和可操作性，本教

　　这是我国一部有关艺术遗产方面的专著，《中国艺术遗产论纲》从四个方面对艺术遗产的建制进行探讨,它们是:一部分历史体性,包括正名、认知、分类、原住民艺术等；第二部分社会功能，包括环境、地方特色、教化、技艺、商业化等；第三部分艺术本位，包括审美、阐释、形象、文物等；第四部分个体际遇，包括艺术家的个体因素，如风格、主观、身体表达、灵感、旅行等。 
中国当下正在进行“遗产运动”，而艺术作为文化遗产的一个有机组成部分，学理上、学科上、学术上一直未受关注。与此同时，我国的艺术学（包

《新学堂歌》是谷建芬老师晚年用自己的真情和心血，为孩子们创造出的有传统文化底蕴的儿歌系列，以唐诗为主、结合汉乐府、三国、明清时代的作品，迄今已创作50首。将50首优秀的古诗歌谱成音符，易于孩子在优游的唱歌中既学到了知识，又培养了乐感。该系列儿歌备受儿童喜爱。不少歌曲已经在全国各地的幼儿园和小学生中广为传唱。

为了适应我国音乐教育事业发展的需要，我们受教育部的委托，《合唱/高等师范院校教材》根据部颁的《高等师范院校艺术系教学计划》和《合唱》学科教学大纲，编了这本教材，供高等师范院校音乐专业合唱课教学使用。　合唱是音乐专业的一门必修课，通过教学和实践，培养学生具有演唱多声部合唱曲的能力，并掌握合唱的知识和训练方法，为今后担任音乐教学工作和开展合唱活动打下良好基础。　　《合唱/高等师范院校教材》包括合唱歌曲和合唱知识两大部分。合唱

为了进一步推动流行歌曲的发展，繁荣流行歌曲的创作，提高创作水平。本书作者通过对长期从事歌曲创作的总结和多年的教学实践体会的归纳，对大量的流行歌曲的进行了分析总结，并按节奏形态、旋律发展、调式调性、曲式结构、风格等多个章节，分门别类作了详细的介绍。
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