在高等学校设计专业的广告设计教学实践中，学生对新的广告思维模式有着积极的渴求；在一些国际性广告比赛中，对命题的新形态创意提出的明确的要求。目前在国内的广告设计教材多注重于传统平面广告，对于新形态广告并没有更多参考书籍，本书“新形态广告”这个词汇在以前是未有的，是为了综合阐释当下出现的有

　　《儿童学国画入门教材（1）》一笔一画地教小朋友怎样调墨、怎样用笔、怎样布局、怎样下笔，内容轻松易上手，教学过程循序渐进，由浅入深，在提高小朋友绘画兴趣的基础上，使小朋友逐渐地掌握国画基本画法，理解笔墨与造型的常识，为国画入门打好基础。《儿童学国画入门教材（1）》所教授的内容都是大自然当中的一花一草、一虫一鸟，学习国画可以让孩子*加热爱生活、热爱大自然。
　　初学国画要从临摹入手，临摹之前要认真地看文字说明，了解画法和要求，也要认真看范画，尽量临得准。临摹后还要对照范画给自己挑毛病。学画

　　《儿童学国画入门教材（3）》一笔一画地教小朋友怎样调墨、怎样用笔、怎样布局、怎样下笔，内容轻松易上手，教学过程循序渐进，由浅入深，在提高小朋友绘画兴趣的基础上，使小朋友逐渐地掌握国画基本画法，理解笔墨与造型的常识，为国画入门打好基础。《儿童学国画入门教材（3）》所教授的内容都是大自然当中的一花一草、一虫一鸟，学习国画可以让孩子加热爱生活、热爱大自然。初学国画要从临摹入手，临摹之前要认真地看文字说明，了解画法和要求，也要认真看范画，尽量临得准。临摹后还要对照范画给自己挑毛病。学画就怕马马虎虎，

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　　初学国画要从临摹入手，临摹之前要认真地看文字说明，了解画法和要求，也要认真看范画，尽量临得准。临摹后还要对照范画给自己挑毛病。学画

    本书根据教育部颁发的《中等职业学校专业教学标准（试行）信息技术类（第一辑）》中的相关教学内容和要求编写。以动画制作流程为主线，动画短片《独自在家》为载体，结合中等职业学校学生动手能力强的特点，系统介绍了影片策划、导演阐述、剧本创作、角色造型设计、场景设计、道具设计、故事画板、设计稿、动画设计、声音制作、后期制作等内容，并融入了大量动画片制作中的案例和素材，同时注重动画教学、实践中的经验。本书专门针对高职院校、中等职业学校动漫专业学生编写，同时也可作为动漫设计及制作人员

　　林汉达先生的中国历史故事集用风趣的语言将历史串联起来，读起来如道家常，几十年来一直深受读者欢迎，影响了几代中国的青少年。本套《漫画林汉达中国历史故事集》以林汉达先生所著的中国历史故事为基础，在继承林汉达先生特有的幽默语言的基础上，采用漫画的方式展现中国古代的历史故事，同时，在书中还适当添加了与故事相对应的拓展历史知识，附加人物介绍图以及时间轴形式表现的历史大事件，适合青少年读者阅读。本册主要讲述了从公元44年到黄巾起义之间的故事。

　　林汉达先生的中国历史故事集用风趣的语言将历史串联起来，读起来如道家常，几十年来一直深受读者欢迎，影响了几代中国的青少年。本套《漫画林汉达中国历史故事集》以林汉达先生所著的中国历史故事为基础，在继承林汉达先生特有的幽默语言的基础上，采用漫画的方式展现中国古代的历史故事，同时，在书中还适当添加了与故事相对应的拓展历史知识，附加人物介绍图以及时间轴形式表现的历史大事件，适合青少年读者阅读。本册主要讲述了从晋楚争霸到吴越争霸之间的春秋历史故事。

　　林汉达先生的中国历史故事集用风趣的语言将历史串联起来，读起来如道家常，几十年来一直深受读者欢迎，影响了几代中国的青少年。本套《漫画林汉达中国历史故事集》以林汉达先生所著的中国历史故事为基础，在继承林汉达先生特有的幽默语言的基础上，采用漫画的方式展现中国古代的历史故事，同时，在书中还适当添加了与故事相对应的拓展历史知识，附加人物介绍图以及时间轴形式表现的历史大事件，适合青少年读者阅读。本册主要讲述了从董卓进京开始，到公元215年赵云一身是胆、吓跑敌人之间的故事。

　　林汉达先生的中国历史故事集用风趣的语言将历史串联起来，读起来如道家常，几十年来一直深受读者欢迎，影响了几代中国的青少年。本套《漫画林汉达中国历史故事集》以林汉达先生所著的中国历史故事为基础，在继承林汉达先生特有的幽默语言的基础上，采用漫画的方式展现中国古代的历史故事，同时，在书中还适当添加了与故事相对应的拓展历史知识，附加人物介绍图以及时间轴形式表现的历史大事件，适合青少年读者阅读。本册主要讲述了从三家分晋开始，中国历史步入战国时期，到公元前300年之间的故事。

　　林汉达先生的中国历史故事集用风趣的语言将历史串联起来，读起来如道家常，几十年来一直深受读者欢迎，影响了几代中国的青少年。本套《漫画林汉达中国历史故事集》以林汉达先生所著的中国历史故事为基础，在继承林汉达先生特有的幽默语言的基础上，采用漫画的方式展现中国古代的历史故事，同时，在书中还适当添加了与故事相对应的拓展历史知识，附加人物介绍图以及时间轴形式表现的历史大事件，适合青少年读者阅读。本册主要讲述了从公元9年，王莽建立新朝开始，到刘秀建立东汉、治理国家的故事。