本书是根据电子信息工程技术、应用电子技术专业的培养目标和“电子产品工艺开发与实施”课程的教学大纲要求编写而成的，以技能培养为主线来设计项目内容，结合全国职业院校技能大赛“电子产品装配与调试”赛项内容及相关知识点，选取典型的小型电子产品为载体，电路从简单到复杂，逐步涉及多种电子操作工艺，使学生获得电子产品装配与调试全过程的知识和技能。全书共分五个模块，内容包括常用仪器仪表的使用与操作、电子元器件的识别与检测、分离元件电子产品的组装与调试、集成元件电子产品的组装与调试和电子产品装配与调试模

“电工应用技术”是职业院校工科专业学生都应该掌握的一门技术基础课程，本书主要针对非电气类专业的学生，内容上从浅入深，规律上循序渐进，语言上通俗易懂，让学生掌握电路的基本概念、基本定律和定理；直流电路和正弦交流电路的分析计算方法；变压器和电动机的结构及工作原理；供配电系统知识和安全用电常识。

本书为职业教育智能焊接技术专业教学资源库配套教材。本书内容根据《焊工国家职业技能标准(2018年修订)》规定的初、中、高级技工必备的技能按任务依次递进，以《特种设备焊接操作人员考核细则》规定的钨极氩弧焊焊工考核项目为主线，并增设等离子弧焊项目，将相关知识融入每个教学任务当中，实现知识与技能的有机结合。本书介绍的焊接技能从平焊到全位置焊，从板对接到管对接，涵盖焊接设备的安装与调试、不同位置的焊接操作要点、焊接参数的选择及焊接质量检查。

本书为普通高等教育“十一五”国家级规划教材、北京市精品教材修订版。本次修订依据教育部关于职业教育规划教材建设实施方案的相关文件精神编写，遵循职业教育特点，着力培养学生的专业技能和技术应用能力，并结合我国建筑产业发展对人才的需求，构建全书的知识框架，突出全书内容的实用性和针对性。在第2版的基础上，本次修订扩展了装配式建筑方面的内容，以适应建筑行业未来发展的要求，更新了技术规范与技术进步方面的内容。全书借助新媒体手段在主要章节插入相关视频或动画，采用更加直观、生动的形式帮助学生理解与掌握。

本书为AutoCAD机械设计基础教程。该教程将AutoCAD2020的知识点与工程制图及相关国家标准有机结合，采用项目任务式编写模式，精选典型案例，讲解了AutoCAD2020在机械设计中的应用和各种使用技巧。本书内容包括AutoCAD2020基础技能、AutoCAD2020进阶技能、AutoCAD2020核心技能、AutoCAD2020拓展技能四个模块，共50个任务，详细讲解AutoCAD2020相关命令的操作方法的同时，注重规范学生的职业素养，培养良好的学习习惯。本书数字化资源丰富

本书立足于电子与信息大类专业的职业启蒙教育, 通过职业体验帮助学生形成初步的职业选择, 为职业生涯规划服务。本书内容设计遵循“做中学.做中教”理念, 注重应用体验和动手实践, 根据多元化、零基础的读者特点和新职业发展趋势设计出玩转物联网技术、探索人工智能、走近虚拟现实、实战网络安全四大部分教学内容, 读者可根据自身的兴趣和实际需要灵活选择相关内容进行项目化学习。

本书全面梳理了现有的知识体系, 构建了包含机械制造内涵、切削原理与刀具、切削机床与加工方法、机械加工工艺规程、机床夹具设计、机械加工质量、机器装配工艺、现代制造技术等内容的完整知识链结构。近年来机械制造技术的发展日新月异, 本书内容同时融入了部分新理论、新技术和新方法。

本书包括“钢筋平法识图与计算”和“钢筋平法识图与计算任务工单”两部分内容, 从平法基础知识、基础识读及钢筋构造、柱识读及钢筋构造、梁识读及钢筋构造、板识读及钢筋构造、剪力墙识读及钢筋构造楼梯识读及钢筋构造七个模块进行剖析讲解, 结合22G101系列图集和施工图纸, 阐述了识读结构图纸的技巧和方法、各构件及节点的钢筋构造和钢筋工程量的计算规则。为使学习者更全面、更深入地掌握知识, 本书“钢筋平法识图与计算任务工单”的每个任务的“实训单”后添加了“1+X应对试题”和“工程管理方向试题”。<

本书选取典型智能供配电工程项目, 以智能供配电基础、设计、集成和运维四个学习场景为主线, 将企业相关岗位实际需求的知识点和技能点融入实训项目, 包括智能供配电概述、智能供配电设备、负荷计算及无功功率补偿、供配电系统一次设计、短路计算及设备选择、智能供配电二次设计、智能供配电单体通信集成、智能供配电集成综合实训、变配电所巡视检查、变配电所倒闸操作、智能供配电设备运维检修等11个项目, 由浅入深、循序渐进地展开教学, 助力培养绿色低碳与数字经济背景下共供配电领域数字化的复合型工程人才。

本书共8章，内容包括HTML网页编程基础、HTML5编程基础、CSS样式设计基础、CSS高级样式设计JavaScript编程技术和DOM对象编程等。具体包括：Internet的含义、TCP/IP、域名和域名解析、中国域名服务器的安全问题、URL、MIME等。