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《学校音乐教育导论与教材教法（修订版）》遵循学科内容体系与课程教学改革相结合、音乐教学实践与理论分析相结合的编写原则，内容包括学校音乐教育导论和音乐教材教法两部分。其中既涉及基本原理的内容，也进行音乐学科教学法的学习，并关注基础教育改革的成果和热点问题；既有传统教育

　　《摄影构图学》力求从摄影艺术理论到拍摄实践，再从实践成果中提炼出艺术规律，深刻地研究摄影构图的表现方法。《摄影构图学》根据摄影的构图与其他造型艺术的构图做了详尽的分析和比较，综合可借鉴之处，总结出摄影的个性特征。全书分为开篇、取景、构图的思维与表达、摄影构图的“三选择”、造型处理的“四要素”、摄影构图的形式规律、常用的构图方法以及结语共八章。

　　《欧美流行音乐简史》为北京现代音乐学院教材，涉及到中国各地区流行音乐的发展历史，包括中国早期流行音乐、上海时代曲、香港流行音乐、台湾流行音乐以及内地流行音乐。

　　声乐是一门复杂的艺术，人类的音质、音色、音量生来各异，声音的类别划分很细致，在同一声部声种里有抒情、戏剧等划分，因而需要大量不同风格、不同类型的声乐作品供教学与演唱选用。
　　《21世纪音乐教育丛书：中外经典声乐曲选》适用于高等艺术院校及师范院校音乐专业师生，教师可从学生的实际出发，遵照循序渐进的教学原则使用本书，此外，本书也可作为歌唱演员、声乐爱好者的参考用书。

　　郭声健主

本书从文化传播角度，针对闽南语歌曲在两岸的发展与传播历史进行探讨。内容涵盖了阐述大陆原乡闽南语歌曲、台湾闽南语歌曲演变与发展之概况、闽南语歌曲在台湾之传播，以及闽南语歌曲自台湾传唱至大陆之探讨，针对当阶段闽南语歌曲发展特色分述：输入传流期（明清－民初）、生发萌芽期（日据时期）、酝酿潜伏期（光复后至解严），以及暴冲播散期（解严后至今）。章节包括文化传播与闽南语歌曲的表述、原乡闽南语歌曲向台湾播迁的轨迹、台湾闽南语歌曲演变历程、 文化传播媒介与闽南语歌曲发展之关系等。