林玫君著的《儿童戏剧教育活动指导--肢体与声音口语的创意表现》以学习者为中心、以儿童游戏为出发点，系统地介绍了戏剧如何联结教育，以改变学生的学习方式。书中以初次参与戏剧活动的师生为对象，依学生的发展与经验能力，从“暖身活动、肢体动作、感官想象、声音口语”四类基础活动，设计了“系统性”的戏剧活动，每类活动都包含初级、中级至高级的课程。让学生发挥创意，表达想法，开发身体潜能，以促进自我学习动机和自信。课程内容均来自现场行动研究的活动案例，步骤清楚，操作性强，让教师清楚易懂，马上就能上手。最后，针

    本教材从包装设计的基础入手，对包装中涉及的结构设计、装潢、设计形式等进行了详细的阐述。通过对一些成功案列的介绍与赏析，使读者领悟到包装对产品、品牌及消费心理的影响，是一本理论与实践紧密结合的实用美术教材。

在本书中我力图记述十九世纪欧洲的艺术音乐。所采用的时间界限——不可避免地带有某种武断性——基本上接近这个世纪本身的起止时间。然而，本书的时间上限大约设定在1800年之前十年，由此关照到某些似乎更多地属于十九世纪而非十八世纪的作品，由正在走向成熟的贝多芬及其更具前瞻性的同时代人写于1790年代。时间下限设定于1900年，这似乎显得犹为古怪异常；例如，这一时间节点将马勒的创作生涯半途切断，又生硬地将里夏德?施特劳斯的音诗与其随后创作的歌剧杰作分割开来。但倘若追随浪漫主义音乐进入二十世纪的轨迹

    本书将艺术设计的发展放在人类历史发展的大环境中，按照时间顺序，从原始社会写到近现代社会，较清晰地剖析了设计发生的动因和设计物在其所处时代的地位和影响。是一本脉络清晰、内容丰富的艺术设计史教材。 

本书是高等学校艺术类系列教材之一。

　　韦启美先生也是一位重要的艺术家。他在创作上坚持现实主义道路，并有自己鲜明的艺术特色。他一生创作了大量的油画和漫画作品。很多作品都被中国美术馆、中央美术学院美术馆、中国国家博物馆、白求恩纪念馆等收藏。他创作了《青纱帐》《模范饲养员》等广为人知的作品。《韦启美的素描课》收录了正在展览中