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本书是王道俊主编的《教育学》（第7版）的学习辅导书。本书遵循该教材的章目编排，共分17章（含绪论），每章由两部分组成：第一部分为复习笔记，总结本章的重难点内容；第二部分是典型题（含考研真题）详解，精选部分与教材相关的典型习题及参考价值较高的考研真题（含全国统考和高校自主命题），并提供详细解答。
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本书是十二校联合主编的《教育学基础》（第3版）的学习辅导书。本书遵循教材的章节编排，共分12章，每章由两部分组成：第一部分为复习笔记，总结本章的重难点内容；第二部分是典型题（含考研真题）详解，精选部分与教材相关的典型习题及参考价值较高的考研真题（含全国统考和高校自主命题），并提供详细解答。
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高中是一个人确立自我意识、发展自我概念的关键时期，也是一个人走向高等教育的准备阶段。在这个关键时期，对学生进行生涯教育具有极大的意义。本书可以指导学生探索自己、探索关系、探索生涯环境，将生涯教育理论与课堂活动有机融合，使知识性与体验性相互促进。本书语言生动、内容丰富，能够成为高中生涯教育教师的案头用书。

本书基于移动互联时代的媒介新语境和新闻生产新观念，通过案例分析的方式总结相关领域的学生和工作人员如何适应新媒介载体和新生态需求，发挥在新闻采访、写作、编辑等方面的基本技能，并适应当下的新观念，学习新技能，了解多媒体融合时代下的新闻呈现方式和多渠道发布的新传递路径。本书关注移动互联时代媒介载体的变化，对采访工具、采访方式、新闻价值、报道要素、新闻线索、新闻信息源、媒体人的构成与素养、新闻文本结构、新闻生动性等基础概念和要求进行了全新的梳理分析。

《教育学基础实践教程（微课版）》是为了配合我国政府《普通高等学校师范类专业认证实施办法(暂行)》《中共中央、国务院关于全面深化新时代教师队伍建设的意见》《教师教育振兴行动计划(2018—2022)》《中国教育现代化2035》等文件精神，着力推进教师教育人才培养模式的改革，构建教师教育人才培养质量保障体系而推出的教材。《教育学基础实践教程（微课版）》以教育学基本理论为基础，涵盖教育基本理论、课程与教学、德育、美育、学生与教师、班级管理等有关知识，既满足培养高素质教师队伍，提高师范类专业人才培养质量

现代教育技术是现代教师的专业技能，也是师范类专业开设的一门公共课。本书共8章，包括现代教育技术概述、信息化教学资源的获取与处理、PPT美化大师与Focusky展示型课件制作、微课设计与制作基础、CamtasiaStudio制作录屏式微课、万彩动画大师制作动画式微课、Storyline3交互式微课制作、智慧教育。 本书依据科学的学习规律合理编排章节，优化知识结构，以培养现代教育技术能力为主线，按照典型任务序化知识，并将知识融入到任务情景之中；每个任务都按任务描述－任务实施－拓展知识与训练－任务驱动

本教材是为高职院校开展劳动教育而编写的。全书分理论篇和实践篇两个部分。理论篇介绍了劳动及劳动观、劳动教育及其历史发展、新时代高职院校劳动教育的使命及重点，实践篇介绍了开展劳动教育与日常生活、教学活动、社会实践和公益服务、创新创业相结合的具体路径。

本教材案例丰富、通俗易懂，既可作为高职院校劳动教育课教材，亦可作为其他类型学校开展劳动教育的参考用书。

本教材在内容的编写上注重理论与实践紧密结合。理论部分包含：高职学生体育健康测试；体育运动与营养；高职学生体育锻炼与发展体能的方法；体育运动与损伤；小型竞赛的组织与方法。力求使学生了解体育锻炼与健康、体育保健及体育竞赛等相关知识。实践部分以多个项目作为主要训练内容，包含田径、篮球、足球、排球、乒乓球、羽毛球、网球、武术、跆拳道、健美操、瑜伽运动。本教材除了详尽介绍了普通高等学校体育课所应学习的基本内容外，还介绍了一些河北机电职业技术学院特色体育项目，如拓展训练、冰雪运动、气排球。总体而言，本教材集

本书用翔实的案例记录了浙江师范大学附属丁蕙实验小学在传承“一船红中国，万众跟党走”的“红船精神”过程中的实践探索，学校将红船精神与立德树人相融合，与学校多维学习场相融合，与德育活动相融合，通过丰富多彩、形式多样、富有成效的教育教学途径和方法将思政小课堂与社会大课堂相融合，打通常规性课程、拓展性课程、实践性课程，融通社会资源，协同家校力量，通过线上线下并进模式，采用过程性评价与期末进阶式评价相结合的方式，引导学生走出校门，接触社会，了解国情，在实践锻炼中积累智慧，在社会熔炉中锻造品格，在