本书结构上分为四编，第一编“引论”包括档案管理该书、档案管理的基本理论、现代档案的特点与档案管理工作的发展趋势三章。第二编“档案管理流程、内容和方法”。第三编“档案管理标准化和现代化”。第四编“科技档案、专门档案、特殊载体档案和企业档案管理”。
本书对档案管理的基本理论、管理流程、管理内容和方法、管理技术等进行了系统阐述。全书理论与实践相结合，具有科学性和实用性。本书共四编十六章，对档案及档案管理的基本理论、特点、性质、流程、方法等进行了系统概述，全面、系统地展现了档案及档案管理方方

《德国国家教育报告（2008）》一书包括德国的婴幼儿教育、学前教育、中小学教育、职业教育、高等教育、成.人教育等以及年度教育专题。全书基于系统全面的官方数据，提出问题并进行广泛深入的分析研究，是比较教育学和靠前教育合作领域的手非常不错资料。

本书注重从生活实际的角度切入具体的授课内容，让学生在学习过程中充分感受到真切的生活、乡土与科学气息，更好的帮助学生开阔思维和理解原理，并将所掌握的知识应用于日常生活中去。本书依据所介绍内容的复杂程度，从最基本的运动入手，通过贴近生活、丰富具体的实例分析，帮助学生逐步建立具体、完备的物理知识结构，见微知著，让学生在学习的过程中学会举一反三，为更高阶的物理学习打下良好的基础。

本书的主要结构：第一章从运动的描述开始，以直线运动为例引入速度、位移、加速度等基本物理量。第二章通过实

本书将分类介绍各类特殊儿童，包括盲童、聋童、弱智儿童、肢体障碍儿童、学习障碍儿童、孤独症儿童、情绪行为异常儿童等的家庭教育理论和实操。本书既注重理论的简单介绍，又重点介绍家庭的操作方法。本教材基于特殊需要儿童的身心发展规律和特点，围绕特殊儿童教育需求和康复需求展开。教材将基于我国目前特殊需要儿童教育的多种途径和形式，结合国际视障教育的最新成果与发展趋势编写。本书适宜特殊教育专业的本科生、一线教师和家长参考阅读。

本教材落实理论联系实际的根本原则，贯彻实践育人的方针，培养大学生的实践能力；力求体现高等教育思想政治理论课实习目标的素质性、学习内容的延展性、学习方向的领航性、实施方案的可行性、活动开展的自主性、思维活动的体验性和思想教育的自我性；力求形式活泼，使师生共同喜爱，同时又体现出思想政治理论课的特点；引导大学生通过参加实践活动，经历亲身体验，提升对科学理论的认识和把握，进而自觉运用科学理论指导自己的思想和行为，进一步提高思想政治理论课学习质量，不断增强思想政治理论课的实效性。

     本书为劳动通识课教材，主要介绍与劳动、劳动者相关的组织、产业、理念、心理、安全、经济和法律等内容。本书共10讲，内容包括：劳动类型与劳动组织、产业发展与人才要求、劳动精神与职业发展、劳模精神与职业道德、工匠精神与职业技能、劳动心理与职业适应、劳动安全与职业健康、劳动价值与职业收入、劳动法规与职业保障和新型劳动与劳动关系等。

本书是从2019年国内各家学术期刊上发表的有关民办教育的1500篇论文中选经拔萃再编就而成的。 本书围绕民办教育研究动态编排，既是对过去一年中国民办教育研究的学术总结，也是对我国民办教育改革与发展的一个侧面展示。其宗旨在于汇聚优秀研究论作，更好地服务教学科研， 更扎实地推动我国民办高校办学实践和理论研究的繁荣发展。本书共收入论文50篇，分理论探索、改革与发展研究、教育与教学研究、制度与管理研究、教育史与比较教育五大专题。选文坚持了学术文本的原则，不收与民办教育研究不相关的非学术文章；坚持论

　　该书是“十三五”江苏省高等学校重点教材。
　　《创业文化》共十一章，包含创业要素与系统构建、创业文化的内涵界定、创业文化的传统禀赋、创业文化的变迁路向、创业文化的性格形成、创业文化的区域性格、创业文化的三维构建、创业素养的个体构建、企业目标的设置传递、企业文化的呈现形式、创业方案的设计艺术。该书设置了理论讲解、拓展阅读等模块，有利于引导学生对创业活动自主地进行学习、探究和实践。
　　《创业文化》适合作为高等职业教育大学生创新创业教育课程的教材，也可作为创业者的补充读本。

本书由“基础运动生理学”、“应用运动生理学”和“实验运动生理学”三篇，共14章组成。在介绍人体生理学基本内容的基础上，着重介绍与运动训练和体育教学有关的生理学基础知识，为学生学习和掌握“应用运动生理学”打下良好基础，充分体现了本学科专业特色。作者力求构建适应运动训练和体育教学，以服务学校体育和竞技体育为目标的运动生理学教学内容体系，在结构上有所创新，增加“知识窗口”，拓展学生知识视野；增加“案例分析”，启发学生将理论与实践结合应用；增加“实验教学”，理论内容与实验项目并存，便于教学，提高教材的针

　　随着体育领域各类研究的深入，心理学逐渐被竞技体育所重视。在体操领域，心理学也发挥着重要的作用。特别是在竞技体操领域，运动员焦虑、唤醒、注意、很好竞技状态等等研究已经从不同的角度广泛开展。但是从整体角度对体操领域涉及的心理学知识进行梳理的书籍还不多见。
　　由乔·马西莫博士和苏·马西莫博士著的《体操心理学》一书，在相关研究的基础上，从体操教练员训练心理、教练与运动员关系、体操运动员动机、恐惧、心理健康、目标设定、心理训练、等方面，系统论述和归纳了体操领域的心理学规律。
　　《体操心